【摘要】伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，高校思想政治教育也呈現(xiàn)出了新的發(fā)展趨勢(shì)。結(jié)合高校共青團(tuán)工作，借助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，能夠進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年團(tuán)員的思想教學(xué)，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育課程。尤其是通過(guò)對(duì)微信公眾賬號(hào)等新媒體平臺(tái)的融合，鼓勵(lì)廣大學(xué)生強(qiáng)化思政教育，樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，締造優(yōu)質(zhì)的課程體系，增進(jìn)學(xué)生的自我思想和自我認(rèn)知。本文立足現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展視域，圍繞高校團(tuán)員青年思政教育工作的開(kāi)展提出了一系列的意見(jiàn)和建議，供大家借鑒參考。

【關(guān)鍵詞】新媒體? 網(wǎng)絡(luò)? 微信? 高校? 團(tuán)員? 青年? 思政教育

【中圖分類(lèi)號(hào)】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2021）14-0065-02

進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，高校教育的信息化水平顯著提升。以微信為代表的網(wǎng)絡(luò)新媒體，在為各大高校開(kāi)辟思政教育的同時(shí)，也帶來(lái)了一系列的挑戰(zhàn)。結(jié)合高校團(tuán)員工作，高校團(tuán)干部要立足思政教育的新模式，從多個(gè)方面入手，精準(zhǔn)掌握互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代特征，采取更加高效便捷的信息化教學(xué)舉措，強(qiáng)化思政教育模式，充分滿(mǎn)足我國(guó)教育的發(fā)展需求。使高校能夠通過(guò)對(duì)思政教育的創(chuàng)新，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、生動(dòng)活潑的方式，讓學(xué)生能夠樂(lè)于接受思政教育。本文以微信公眾平臺(tái)為主，闡述了高校團(tuán)員在推進(jìn)青年思政教育工作中所實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化教育的相關(guān)論述。

一、時(shí)代背景

微信公眾平臺(tái)也被稱(chēng)為公眾號(hào)，它指的是利用公眾賬號(hào)平臺(tái)所進(jìn)行的一系列自媒體活動(dòng)，是一種“一對(duì)多”的新媒體傳播方法。

2012年8月23日，微信公眾平臺(tái)正式上線(xiàn)，形成了一個(gè)更加開(kāi)放的線(xiàn)上推廣平臺(tái)。2013年8月5日，微信公眾號(hào)平臺(tái)面向政府機(jī)構(gòu)、公益組織進(jìn)行大幅調(diào)整。同時(shí)，由微信公眾號(hào)衍生出了微活動(dòng)、微分享、微會(huì)員等多元化的互動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)方式。截至2019年8月26日，微信公眾平臺(tái)已經(jīng)匯聚超過(guò)2000萬(wàn)公眾賬號(hào)。在這一背景下，用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展高校團(tuán)員青年思政教育已經(jīng)成為一種新的教學(xué)模式，通過(guò)教育思想和方法的相互結(jié)合，加速推動(dòng)現(xiàn)代高校思政教育的轉(zhuǎn)型升級(jí)，提高學(xué)生整體的社會(huì)意識(shí)和社會(huì)認(rèn)知，進(jìn)一步提升學(xué)生的思想認(rèn)知，讓高校在人才培育過(guò)程中實(shí)踐教學(xué)深化，達(dá)到對(duì)學(xué)生理論知識(shí)和實(shí)踐能力的全面整合。有效彌補(bǔ)傳統(tǒng)思政教育中存在的不足之處，促使學(xué)生能夠在更加便捷的教學(xué)視域中，實(shí)現(xiàn)教育高智能、全覆蓋。

二、網(wǎng)絡(luò)新媒體對(duì)高校團(tuán)員青年思政教育工作的影響

（一）對(duì)共青團(tuán)思政教育的影響

在以“00”后為代表的高校學(xué)生團(tuán)體中，以微信公眾號(hào)為代表的網(wǎng)絡(luò)化思政教育讓團(tuán)干部擁有了更加新穎的教學(xué)模式。在強(qiáng)化大學(xué)生思維理念的過(guò)程中，微信公眾號(hào)對(duì)于強(qiáng)化思政教育方法起到積極的作用。微信公眾平臺(tái)鏈接小程序、美篇等網(wǎng)絡(luò)端體如共青團(tuán)的青年大學(xué)習(xí)網(wǎng)上團(tuán)課，通過(guò)分享、點(diǎn)贊、 轉(zhuǎn)發(fā)等方式，改變傳統(tǒng)的說(shuō)教模式，達(dá)到隨時(shí)隨地教學(xué)，引領(lǐng)高校思政教育工作加速改革創(chuàng)新，使思政教育的發(fā)展路徑更加開(kāi)闊。

（二）對(duì)學(xué)生價(jià)值思想的影響

在紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)視域下，高校團(tuán)員作為獨(dú)特的載體，要想發(fā)揮自身的價(jià)值作用，就必須要立足智能手機(jī)等現(xiàn)代通訊工具，實(shí)現(xiàn)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息資源的高效整合。要借助于對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的全面建設(shè)，拓展信息傳播渠道，加速信息多元化發(fā)展，使網(wǎng)絡(luò)信息在傳播的過(guò)程中，發(fā)揮公眾平臺(tái)的影響力。幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，將理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)相互融合，拓寬高校團(tuán)員學(xué)生的思想教育傳播渠道。提升學(xué)生對(duì)思政教育的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，在潛移默化的過(guò)程中，為學(xué)生樹(shù)立鮮明的價(jià)值導(dǎo)向。

三、高校團(tuán)員青年思政教育工作中存在的問(wèn)題

（一）教學(xué)意識(shí)存在不足

在高校團(tuán)員青年的思政教育中，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)思政教育實(shí)踐的融入，能夠有效提升教育發(fā)展水平。但是，受高校師資力量、經(jīng)費(fèi)投入等方面的影響，部分高校未能重視網(wǎng)絡(luò)思政教育開(kāi)展的價(jià)值，無(wú)法將其自主、充分地融入日常教學(xué)，難以助推對(duì)團(tuán)員青年的有效引導(dǎo)。部分高校教育工作者存在忽視網(wǎng)絡(luò)思政教育的問(wèn)題，往往更加側(cè)重對(duì)學(xué)生就業(yè)率、升學(xué)率的提升。一部分高校思政團(tuán)干部仍然停留在傳統(tǒng)教育階段，網(wǎng)絡(luò)思政教育推進(jìn)的積極性不高，難以?huà)昝搨鹘y(tǒng)教育的發(fā)展禁錮。再加上部分高校未能建立思政教育平臺(tái)，嚴(yán)重影響了網(wǎng)絡(luò)思政的有序開(kāi)展。

（二）思政教育資源缺乏開(kāi)發(fā)利用

當(dāng)前，結(jié)合思政教育，團(tuán)干部要通過(guò)多種方式，擴(kuò)展教學(xué)內(nèi)容、提升教育影響力，通過(guò)微信平臺(tái)中多元化的信息，提升教學(xué)實(shí)效。但是，高校對(duì)于青年團(tuán)員的培養(yǎng)，大多都停留在實(shí)踐技能等方面，對(duì)于團(tuán)員的政治思想、道德修養(yǎng)和文化素養(yǎng)等方面，都缺乏深度的認(rèn)知，尚未搭建一個(gè)顯性和隱性交互的平臺(tái)，導(dǎo)致思政教育缺乏深度和廣度。

四、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展高校團(tuán)員青年思政教育工作的實(shí)施方法

（一）響應(yīng)上級(jí)政策，發(fā)揮新媒體矩陣作用

在微信公眾平臺(tái)中，公眾輿論是其最為突出的信息導(dǎo)向，要想實(shí)現(xiàn)對(duì)高校團(tuán)員青年思政教育工作的全面延伸，團(tuán)干部要為學(xué)生提供一個(gè)更加開(kāi)放的思想交流載體，使學(xué)生能夠在微信公眾賬號(hào)的各項(xiàng)功能之中，感受到思想政治教育的深入變革，通過(guò)創(chuàng)新教學(xué)方法，使學(xué)生能夠提高對(duì)思政教育的參與度，改變乏味的傳統(tǒng)講解方式，增進(jìn)共青團(tuán)和學(xué)生之間的緊密互動(dòng)。

團(tuán)委工作人員要充分借助教育部、團(tuán)中央對(duì)于高校思政教育和新媒體教育的重視程度，積極發(fā)展優(yōu)秀的新媒體思想教育平臺(tái)，通過(guò)建立重點(diǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效的思政類(lèi)公眾賬號(hào)，提升學(xué)校團(tuán)員工作。

例如，西安理工大學(xué)校團(tuán)委公眾號(hào)西理青年、西安電子科技大學(xué)校團(tuán)委公眾號(hào)西電青年、西北工業(yè)大學(xué)校團(tuán)委公眾號(hào)小瓜工大助手，都入選了團(tuán)中央百?gòu)?qiáng)團(tuán)屬新媒體平臺(tái)。利用好這些微信公眾賬號(hào)，既可以成為學(xué)校思政教育網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展榜樣，也能夠?qū)W(xué)生的實(shí)際思政教學(xué)進(jìn)行充盈，充分發(fā)揮新媒體平臺(tái)對(duì)高校思想政治工作的促進(jìn)作用，推動(dòng)高校公眾號(hào)思政教育有效開(kāi)展。

（二）創(chuàng)新教育模式，提高學(xué)生的參與度

為了提升高校團(tuán)員青年思政教育工作的多項(xiàng)延伸，高校團(tuán)干部應(yīng)該對(duì)學(xué)生的思想建設(shè)進(jìn)行全方位的指導(dǎo)。尤其要對(duì)學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念、是非觀(guān)念進(jìn)行系統(tǒng)評(píng)判。圍繞一些新聞熱點(diǎn)事件，在微信平臺(tái)上展開(kāi)話(huà)題研討。同時(shí)，圍繞思政教育的平臺(tái)建設(shè)，幫助學(xué)生通過(guò)評(píng)論、點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)等方式，宣傳正能量、弘揚(yáng)主旋律，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)念。

以上海交通大學(xué)新媒體公眾號(hào)為例，上海交通大學(xué)以圍繞“雙微+短視頻”為核心積極打造新媒體矩陣，聚合學(xué)校700多個(gè)新媒體公眾號(hào)平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)校宣傳思想陣地建設(shè)，開(kāi)展了校園新媒體認(rèn)證以及十佳校園新媒體平臺(tái)暨十佳校園新媒體人評(píng)選活動(dòng)，每月發(fā)布《校園微信公眾號(hào)影響力排行榜》，在價(jià)值引領(lǐng)、內(nèi)容原創(chuàng)、技術(shù)創(chuàng)新、渠道融合、隊(duì)伍培養(yǎng)等多方面探索，在全國(guó)范圍內(nèi)率先開(kāi)展“我和我的祖國(guó)”快閃等主題宣傳活動(dòng)，并生產(chǎn)出一系列有溫度、有深度、有厚度、有傳度的融媒體產(chǎn)品，唱響網(wǎng)絡(luò)主旋律。

（三）連接線(xiàn)上線(xiàn)下，打造多樣實(shí)踐教育活動(dòng)

為了在高校團(tuán)員青年中，打造有溫度的思政模式。團(tuán)干部要組織學(xué)生開(kāi)展一系列的實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)一系列的發(fā)展舉措，統(tǒng)籌學(xué)生思想認(rèn)知，讓學(xué)生能夠在思政教育之中，感受到有溫度的教學(xué)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的理解、關(guān)愛(ài)和支持。要在實(shí)踐活動(dòng)之中，融入愛(ài)國(guó)主義教育、禮儀教育、實(shí)踐教育、信息服務(wù)，借助微信線(xiàn)上思政平臺(tái)，延伸不同的微信品牌欄目路徑，從而搭建起高校思政工作的教育載體。例如，通過(guò)在微信平臺(tái)上，開(kāi)展“青年大學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)主題團(tuán)課”、“學(xué)百年黨史·講百個(gè)故事”接力宣講、“畫(huà)說(shuō)黨史”、“學(xué)黨史、強(qiáng)信念、跟黨走”大型采訪(fǎng)等線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，積極打造集思想性、服務(wù)性、教育性于一體的育人新陣地。

（四）提升團(tuán)干部素養(yǎng)，打造多維度優(yōu)質(zhì)新媒體隊(duì)伍

高校團(tuán)干部要立足新媒體的發(fā)展視域，不斷保持與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)大學(xué)生思政教育的網(wǎng)絡(luò)化推進(jìn)進(jìn)行深度宣傳。積極傳達(dá)重要消息，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量、高水平的職業(yè)提升。尤其是要在“智慧校園”的技術(shù)框架上，積極參加高校組建的各類(lèi)教育、創(chuàng)新、科研活動(dòng)，深化思政教育內(nèi)涵，積極開(kāi)展數(shù)據(jù)分析，以青年團(tuán)員喜聞樂(lè)見(jiàn)的事情做切入，達(dá)到對(duì)學(xué)生精神世界的不斷充盈。例如，由西安理工大學(xué)校團(tuán)委宣傳部開(kāi)通的“西理青年”微信公眾號(hào)對(duì)于學(xué)校思政教育影響顯著，積極推動(dòng)思想政治工作同信息技術(shù)高度融合，組建了一批政治覺(jué)悟高、敢擔(dān)當(dāng)、講奉獻(xiàn)的學(xué)生組織新媒體團(tuán)隊(duì)，并根據(jù)學(xué)校重點(diǎn)工作，聚焦師生關(guān)注熱點(diǎn)，宣揚(yáng)先進(jìn)典型，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，組織青年、引領(lǐng)青年、服務(wù)青年，將宣傳力量匯集起來(lái)，成為推動(dòng)大學(xué)生健康成長(zhǎng)和發(fā)展的重要源泉。

五、總結(jié)

綜上所述，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展高校團(tuán)員青年思政教育工作無(wú)論是對(duì)于學(xué)生還是團(tuán)干部來(lái)說(shuō)，都具有重要的意義。結(jié)合高校思政教育，微信公眾號(hào)在廣泛的新媒體載體中，可以利用校園微信公眾號(hào)，強(qiáng)化新媒體效應(yīng)，通過(guò)微信推文、自主研發(fā)等方式，塑造“智慧校園”的發(fā)展模式，從而構(gòu)建科學(xué)的思政教育框架，積極探索思政育人的創(chuàng)新路徑，實(shí)現(xiàn)對(duì)高校團(tuán)員思政教育的精準(zhǔn)化、個(gè)性化和定制化發(fā)展。充分發(fā)揮微信公眾平臺(tái)等網(wǎng)絡(luò)媒體在開(kāi)展高校團(tuán)員青年思政教育工作中的價(jià)值，深刻結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教育的新模式，拓寬教學(xué)氛圍，營(yíng)造良好的教育結(jié)構(gòu)。

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作者簡(jiǎn)介：

于洋（1990年-），男，漢族，陜西西安人，研究生，校團(tuán)委宣傳部長(zhǎng)，助教，研究方向：思政。