劉明

摘 要：融媒體作為一種新型的傳播形式，一經(jīng)出現(xiàn)就打破了原有的傳播格局，對當代大學生的文化和思想道德層面都產(chǎn)生了重要影響。當前高校教育中，思想政治課程是培養(yǎng)學生品性人格的關鍵課程，“與時俱進”的教育理念要求高校思政課不斷地改革和創(chuàng)新。因此，在融媒體的環(huán)境下，高校思想政治理論課程實行教學改革，必須要結(jié)合新時代下的新思想和新技術(shù)，通過改革謀求發(fā)展，通過創(chuàng)新追求質(zhì)量。

關鍵詞：融媒環(huán)境 高校思政教育 新認識

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷發(fā)展和進步，處于知識潮流最前端的大學生能夠快速而精準地捕捉時代前沿信息，追蹤社會熱點新聞。現(xiàn)代融媒體技術(shù)融合了傳統(tǒng)和現(xiàn)代的雙重意識形態(tài)，使得高校師生更加易于接受，在這一前提下，將融媒體技術(shù)有效融入現(xiàn)今的思想政治課程的教學中，能夠有利于教學改革的有效推進，使高校思政課程順應時代發(fā)展的潮流。

1 開拓教學視野，融入豐富的資源參與思政課程

高校思政理論課程最大的弊端是教學實際和現(xiàn)實生活難以融合。中華文化的歷史淵遠流長，中國古代的傳統(tǒng)文化思想、近年來的革命文化以及社會主義現(xiàn)代文化中都蘊含著豐富而珍貴的思政課程資源，所以，高校思政理論教師應該對于各種教育資源進行深度挖掘和利用，將其引入思政理論課程體系當中。同時要對高校思政課堂進行改革，通過融媒環(huán)境下的多媒體技術(shù)把各種優(yōu)秀資源引入課堂，使思政課程的理論性與教學資源相融合，進而使思政理論更加貼近學生的思想和意識，也更容易被學生所接受。

近年來，伴隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的持續(xù)發(fā)展和在各領域內(nèi)的廣泛應用，融媒體平臺對多種資源進行整合應用，為社會各界提供了大量的技術(shù)和資源支持，同時也深受高校師生的青睞。因此，各高校應該在全校范圍內(nèi)鼓勵思政教師轉(zhuǎn)變教學思想，變革教學方式，積極從融媒信息資源中吸取有用的養(yǎng)分，配合高校思政理論課程的學習，進而培養(yǎng)綜合素質(zhì)全面發(fā)展的新型人才。

2 強化思政教師隊伍，提高專業(yè)水平

高校教師是思政教育工作的主要實施者，他們自身所具備的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)對于高校思政課程的有效開展具有重要作用。但是在當前高校中，很多思政教師有著較高的專業(yè)能力，但是面對當前融媒體背景下飛速發(fā)展的信息和網(wǎng)絡技術(shù)，他們?nèi)狈⑺颊n程與信息技術(shù)相融合的技術(shù)和能力。所以，高校在積極完善教學內(nèi)容及教學方式的同時，更應該加強思政教師的隊伍建設和培訓工作。促使融媒背景下思政教師專業(yè)水平的全面強化和提升。

3 開展思政教育活動，感受高尚道德的熏陶

融媒體環(huán)境下，高校也在積極推進思想政治教育的改革進程，在這一過程，高校教師通過多種形式的思想政治教育活動的開展，讓學生在校園里高尚的思想道德的熏陶和感染下，對高校思想政治教育工作有更加深入的了解，最終師生一起創(chuàng)設精神文明的校園文化。高效的思政教育活動的范圍和形式非常廣泛，可以在線下組織與思想道德品質(zhì)有關的辯論比賽、主題征文、繪畫或攝影作品展等，也可以通過融媒體的各種渠道舉辦征文等活動。同時也可以發(fā)動和鼓勵學生踴躍參加學?；蛘呦嚓P部門組織的各種有意義的、提升學生思政意識的活動，如英雄人物專訪、公益活動、志愿者活動、走訪養(yǎng)老院以及相關網(wǎng)絡公益宣傳活動等，通過這一系列思政活動的熏染，培養(yǎng)學生高尚的道德情操。

4 增強學生意識，抵制不良融媒信息

融媒體時代，網(wǎng)絡信息內(nèi)容多元化的同時又具有開放性的顯著特征，這種情況下如果有不良網(wǎng)絡信息資源的介入，就很容易在高校的學生中間傳播和發(fā)散，對于學生的思想具有非常不利的影響，也給高校思想政治教育工作帶來諸多阻礙。因此，在融媒時代，高校應該加大力度，全面提升學生的綜合素質(zhì)，規(guī)范學生自身行為，使學生有能力辨別和抵制融媒體下不良的網(wǎng)絡信息和資源。高校也有責任在思政課中加大打擊不良網(wǎng)絡信息和資源的力度，增強學生抵制不良融媒信息的意識，進而確保學生自我品質(zhì)和道德的提升。

5 結(jié)語

在融媒體快速發(fā)展的當下，高校思想政治教學中廣泛應用著網(wǎng)絡教學這一全新的教學模式。對于高校的學生來說，思想政治課程的教育是其成長和成才過程中必不可少的一環(huán)。無論是技術(shù)型人才的培養(yǎng)還是學生綜合能力的提升，高校思政課程又具有不可替代的作用。尤其是培養(yǎng)技術(shù)型人才的高校，更要以思政教育為核心進行品德教育的開展，因為只有確保學生具有優(yōu)良的道德品格才能在日后的工作和生活中獲得更好的發(fā)展。我國高校是培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人的重要陣地，在新的時代背景下，高校要把對學生的思想政治教育工作當作義不容辭的社會責任，在高校教育中堅持對學生進行全面、立體的思想政治教育，不斷創(chuàng)新思想政治教育理念，使當代大學生真正成為社會主義事業(yè)的接班人和引領者。

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