代媛

摘 ? 要：道德與法治正是這個階段學生需要學習的學科，初中階段學生在學習的時候壓力比較大，自身的情緒無法進行一個很好的控制，那么這是非常不利學生的學習的。那么這個時候道德與法治的學習就是能夠?qū)W生的學習生活產(chǎn)生一定積極的影響，這門學科可以讓學生在學習的過程中改善自身的思想建設，促進學生將自身的情緒進行一個很好的轉(zhuǎn)化，這樣就可以讓學生在學習的過程中不斷的得到進步。當然了這門學科也是需要學生來提高成績的，這樣學生才可以做到全面發(fā)展。本文就初中道德與法治教學中學生學習成績的提高進行探討和總結(jié)，以此為教師提供一些教學建議。

關鍵詞：初中道德與法治;提高學生學習成績;牢記重點難點知識;規(guī)范卷面美觀書寫;養(yǎng)成題后檢驗意識

學生在學習階段最為重要的還是提高自己的學習成績，那么道德與法治的學習也是需要學生提高成績的。教師在教學的過程中需要針對于學生的學習情況來制定相關的教學計劃，這樣就可以促進學生成績的提高，加大教學力度，引導學生強化自身的習題訓練，通過多種方式來對學生成績的提高做出一定的努力。學生在學習的時候也需要好好配合教師的教學，在學習的時候認真并且努力，長時間的努力下，學生自然是可以提高自身的學習成績。

一、牢記重點難點知識

我們知道學生在學習的過程中考試是必須要做的一件事情，只有這樣教師才能夠知道學生最近的學習效率是不是很高，學生也能夠知道自己的薄弱知識環(huán)節(jié)在哪里。那么為了保證學生的考試能夠做的比較好，教師在進行教學的時候需要讓學生牢記重點和難點，這樣才可以保證學生熟練掌握知識點，這樣學生提高成績也是非常有可能的。

例如，在教授學生學習“維護公共利益”這一部分內(nèi)容時，學生需要學習到的內(nèi)容有我們的公共利益、心系公共利益等，因此教師在進行教學的時候需要讓學生知道公共利益的概念是什么，這樣才可以熟練掌握重點和難點，從而在考試的過程中有很好的表現(xiàn)。教師在進行教學的時候也需要為學生劃分重點和難點，初中階段即便學生的學習能力提高了不少，但是對于重點和難點的掌握，還是需要教師進行一個著重的監(jiān)督。教師在進行教學的時候一定要引導學生進行重點的掌握。在考試的過程中也就不會太過于慌張，可以將自己學習到的內(nèi)容都利用上。道德與法治成績的提高也是非常容易的，學生只要能夠保證思路正確，同時結(jié)合自己的想法進行答題，自然是會擁有一個非常好的學習成績。

二、規(guī)范卷面美觀書寫

道德與法治的學習與語文的學習十分相似的一點就是在考試的過程中字數(shù)是比較多的，因此這就非?？简瀸W生的漢字書寫美觀程度。一般涉及到字數(shù)比較多的內(nèi)容，教師都會讓學生鍛煉自己的漢字書寫，保證學生在書寫的時候較為美觀一些，這在一定程度上能夠?qū)W生的卷面分有影響。因此教師需要規(guī)范學生的卷面進行一個美觀的書寫，保證學生可以拿到卷面分數(shù)。

例如，在教授學生學習“踐行公共精神”這一部分內(nèi)容時，教師在講解學習內(nèi)容時，需要讓學生專注的去聽講，不能夠不認真，這樣并不可以很好的掌握學習內(nèi)容。當然了為了促進學生成績的提高，教師需要規(guī)范學生的漢字書寫，讓學生知道美觀的一份試卷有多么重要。學生在學習的時候一定要注意自己漢字的書寫。道德與法治的學習對于學生來說是非常重要的，這其中能夠?qū)W生的思想建設有一定的意義，因此這其中的學習內(nèi)容比較的多。這就是非?？简瀸W生的地方，學生需要將自己學習到的內(nèi)容進行一個美觀的書寫，這樣學生才可以拿到卷面分數(shù)，從而在一定程度上提高自己的學習成績。

三、養(yǎng)成題后檢驗意識

教師在進行教學的時候需要讓學生培養(yǎng)一些良好的學習習慣，這樣不僅是可以幫助學生培養(yǎng)自身的學習能力，同時也會讓學生提高自身的學習成績。比如在教學的時候引導學生養(yǎng)成題后進行檢驗的良好習慣，這樣就可以對自己做過的習題進行一個檢查，保證自的答案是正確的，養(yǎng)成嚴謹?shù)囊庾R。

例如，在教授學生學習“維護憲法權威”這一部分內(nèi)容時，學生需要注意的是，在進行學習的時候，需要將這其中的基礎知識點進行一個熟練的掌握，保證自己在考試的過程中不會因為基礎知識出現(xiàn)一些失誤。當然了教師為了讓學生可以提高自己的學習成績，還需要為學生進行課外知識的拓展，保證學生可以做到全面發(fā)展。這樣的話學生在考試的時候就可以多種角度來進行思考，從而能夠進行一題多解。學生還需要注意的是，在考試的時候需要在自己做完題后進行一個檢驗，這樣可以養(yǎng)成嚴謹?shù)囊庾R，保證自己的答案都是正確的。教師引導學生養(yǎng)成題后檢驗的意識，這樣的話學生的成績就能夠得到穩(wěn)步的提高。

綜上所述，初中學生在進行道德與法治的學習時，需要針對于學習內(nèi)容進行一個很好的理解，這樣學生才可以加深自己對知識點的掌握，當然了學生通過這樣的方式也可以來提高自己的學習成績。初中階段教師需要促進學生成績的提高，因此在教學的過程中需要針對于學生的學習情況來做出具體的改變，促進學生的成長。道德與法治的學習其實并不難，學生想要提高也是非常容易的，教師需要做好一個監(jiān)督的作用。

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