亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        關(guān)注體育閱讀,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

        2020-12-23 04:18:44陸小冬
        文理導(dǎo)航 2020年30期
        關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)小學(xué)體育

        陸小冬

        【摘 要】閱讀是學(xué)生認(rèn)識(shí)世界,積累知識(shí)的重要途徑,通過(guò)閱讀,學(xué)生不僅能夠打開(kāi)自己的視野,也能夠在獲取信息中產(chǎn)生一定的想法,提高學(xué)習(xí)的興趣,所以,在當(dāng)前小學(xué)體育課程的教學(xué)中,教師也應(yīng)當(dāng)關(guān)注體育閱讀的教學(xué),以期學(xué)生在閱讀中打開(kāi)體育課堂的新天地,實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展。

        【關(guān)鍵詞】體育閱讀;小學(xué)體育;網(wǎng)絡(luò)

        受到傳統(tǒng)教育思想的影響,在以往的體育課堂中,教師將教學(xué)的重點(diǎn)都放在對(duì)學(xué)生體能的訓(xùn)練上,鮮少關(guān)注學(xué)生的體育閱讀情況,更有甚者從來(lái)沒(méi)有開(kāi)展過(guò)體育閱讀的教育形式,以至于學(xué)生缺少?gòu)拈喿x中認(rèn)識(shí)體育內(nèi)容的能力,制約了學(xué)生綜合體育素養(yǎng)的發(fā)展。而隨著課程改革進(jìn)程的不斷加快,教師不關(guān)注體育閱讀的弊端也顯露了出來(lái),所以,為了改良這種教學(xué)的形式,體育教師有必要為學(xué)生創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)閱讀平臺(tái),對(duì)學(xué)生教授體育閱讀的方法,以便學(xué)生在逐步掌握閱讀技巧中,實(shí)現(xiàn)對(duì)體育內(nèi)容的全面認(rèn)識(shí)。

        一、形成網(wǎng)絡(luò)閱覽平臺(tái),引導(dǎo)自主閱讀

        伴隨網(wǎng)絡(luò)資源的不斷發(fā)展,在現(xiàn)代社會(huì),人們已經(jīng)不再單純地依靠紙質(zhì)圖書(shū)進(jìn)行閱讀,而是會(huì)選擇使用kindle、電子圖書(shū)館等方式獲取圖書(shū),并開(kāi)展閱讀活動(dòng),這樣的閱讀方式不僅便于學(xué)生隨時(shí)隨地展開(kāi)閱讀,也能夠豐富學(xué)生的閱讀量,讓學(xué)生接觸到數(shù)量最多的體育專(zhuān)著。所以,在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育閱讀前,教師可以先結(jié)合學(xué)生的需求,為學(xué)生進(jìn)行體育圖書(shū)的篩選,并為學(xué)生搜索電子圖書(shū),以便進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)閱讀平臺(tái)的創(chuàng)建,讓學(xué)生方便、快捷地在網(wǎng)絡(luò)中閱讀體育書(shū)目。

        例如,體育教師可以先擬定讓學(xué)生開(kāi)展體育閱讀的主題,如“青少年體能訓(xùn)練的方法”“體育明星的訓(xùn)練故事”等,隨后,根據(jù)這些主題,教師進(jìn)行電子圖書(shū)的檢索,并將搜索到的電子圖書(shū)進(jìn)行整理和篩選,使其符合學(xué)生的閱讀思維和閱讀特點(diǎn)。隨后,教師將整理好的電子圖書(shū)上傳到制作的電子圖書(shū)館中,并按照?qǐng)D書(shū)的類(lèi)別進(jìn)行排列。之后,教師讓學(xué)生根據(jù)自己的需求,對(duì)這些電子圖書(shū)進(jìn)行選擇,使得學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)的方式,完成對(duì)體育圖書(shū)的閱讀。但是,學(xué)生的閱讀能力是有限的,學(xué)生也很難在時(shí)間有限的課堂中完成閱讀任務(wù),這時(shí)教師可以將電子圖書(shū)館的網(wǎng)址發(fā)送給學(xué)生,讓學(xué)生在課下也可以通過(guò)登錄網(wǎng)址的方式,繼續(xù)獲得圖書(shū),逐步完成閱讀的任務(wù)。

        顯而易見(jiàn),教師為學(xué)生創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)閱讀的平臺(tái),不僅經(jīng)濟(jì)、便捷,還能夠供給學(xué)生的課后閱讀,從而有效地滿足學(xué)生進(jìn)行體育閱讀的需求,讓學(xué)生從閱讀中全面認(rèn)識(shí)體育運(yùn)動(dòng)。

        二、教授閱讀學(xué)習(xí)方法,提高閱讀效果

        對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo),是提高學(xué)生閱讀能力的重要途徑,對(duì)于體育閱讀來(lái)說(shuō)亦是如此,教師如果想要學(xué)生完成對(duì)體育圖書(shū)的有效閱讀,就應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo),從而讓學(xué)生更好地掌握進(jìn)行體育閱讀的技巧和規(guī)律。所以,在小學(xué)階段開(kāi)展體育閱讀活動(dòng),教師也應(yīng)當(dāng)有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生教授正確的閱讀流程和閱讀方法,讓學(xué)生不再盲目地對(duì)體育圖書(shū)、文章進(jìn)行瀏覽,而是由整體到細(xì)節(jié),再?gòu)募?xì)節(jié)到整體分析全文,從而把控全文內(nèi)容。

        以《小小體育明星》這本書(shū)的閱讀來(lái)說(shuō),教師就可以為學(xué)生傳達(dá)以下閱讀的流程。首先,教師先讓學(xué)生翻看這本書(shū)的目錄,引導(dǎo)學(xué)生從整體上認(rèn)識(shí)到本文所描寫(xiě)的主要內(nèi)容,以及這些內(nèi)容的基本分布情況。其次,教師讓學(xué)生根據(jù)目錄進(jìn)行閱讀節(jié)奏和閱讀時(shí)間的安排,如針對(duì)《小小體育明星》這本書(shū),學(xué)生可以按照體育明星的不同進(jìn)行閱讀時(shí)間的安排,一次讀完一個(gè)體育明星的小故事,以便學(xué)生在有序的閱讀中,完成整本書(shū)閱讀的任務(wù)。在學(xué)生進(jìn)行閱讀時(shí),教師也要引導(dǎo)學(xué)生使用批注的方式,將自己不懂的地方標(biāo)注出來(lái),為之后進(jìn)行細(xì)致地閱讀奠定基礎(chǔ)。緊接著,根據(jù)本書(shū)的內(nèi)容,教師可以向?qū)W生設(shè)定“關(guān)于曼寧寫(xiě)了什么小故事呢?”“朱莉·克朗和她的淘氣小馬發(fā)生了什么故事呢?”等問(wèn)題,讓學(xué)生重新閱讀文章的內(nèi)容,以便在解答這些問(wèn)題中,加深對(duì)這本書(shū)的印象。最后,教師可以再為學(xué)生提出“通過(guò)對(duì)這些體育明星的故事進(jìn)行閱讀,你有什么認(rèn)識(shí)呢?”的問(wèn)題,讓學(xué)生對(duì)整本書(shū)進(jìn)行反思和總結(jié),從而達(dá)到升華的效果。

        不難看出,教師基于閱讀的過(guò)程,向?qū)W生傳授閱讀的方法,能夠讓學(xué)生從整體出發(fā)進(jìn)行閱讀時(shí)間的合理安排,基于問(wèn)題進(jìn)行閱讀內(nèi)容的細(xì)致分析,并通過(guò)反思,深化對(duì)體育圖書(shū)內(nèi)容的理解,從而提高學(xué)生閱讀的質(zhì)量。

        三、融入家庭閱讀生活,延伸閱讀時(shí)間

        進(jìn)行體育閱讀,不單單是體育課堂中實(shí)施的活動(dòng),也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生在課下養(yǎng)成的良好習(xí)慣,所以,教師也應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生在家庭生活中進(jìn)行體育閱讀,豐富自己對(duì)體育方面的見(jiàn)聞。而小學(xué)生的自控能力較弱,很難完全靠自覺(jué)的方式在日常生活中開(kāi)展體育閱讀活動(dòng),所以,教師應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)家長(zhǎng)輔助學(xué)生進(jìn)行體育閱讀,以便學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下,能夠逐步養(yǎng)成在生活中進(jìn)行體育閱讀的習(xí)慣,從而讓體育閱讀活動(dòng)深入到學(xué)生的實(shí)際生活。

        比如,教師可以利用微信等網(wǎng)絡(luò)通訊軟件,與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,向家長(zhǎng)說(shuō)明體育閱讀的重要性,以便家長(zhǎng)在提高重視的前提下,主動(dòng)地引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展體育閱讀的活動(dòng)。同時(shí),教師也應(yīng)當(dāng)向家長(zhǎng)講解指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育閱讀的正確方法,使得學(xué)生在日常生活中也能夠開(kāi)展科學(xué)的體育閱讀活動(dòng)。此外,學(xué)生在家庭中接觸到的體育圖書(shū)和體育故事是有限的,所以,家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)帶學(xué)生到圖書(shū)館,給予學(xué)生豐富的閱讀資源和良好的閱讀空間。在學(xué)生進(jìn)行閱讀時(shí),家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)陪伴在學(xué)生的身邊,在學(xué)生遇到生字詞時(shí),家長(zhǎng)要及時(shí)地為學(xué)生進(jìn)行解答;在學(xué)生閱讀完畢后,家長(zhǎng)也要詢問(wèn)學(xué)生的閱讀體會(huì),以便學(xué)生能夠真正地從體育圖書(shū)和故事中有所收獲。

        可見(jiàn),家長(zhǎng)在學(xué)生進(jìn)行體育閱讀中起到了關(guān)鍵性的作用,不僅能夠督促學(xué)生在生活中進(jìn)行科學(xué)的體育閱讀,也能夠讓學(xué)生到圖書(shū)館接觸到更多的體育圖書(shū),從而有效地幫助學(xué)生形成良好的閱讀習(xí)慣。

        四、舉辦體育閱讀交流會(huì),實(shí)現(xiàn)閱讀共享

        已經(jīng)擁有一定生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生,在閱讀完體育書(shū)目后,也會(huì)產(chǎn)生自己的想法,而每一個(gè)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)都是不同的,所以,學(xué)生的閱讀體會(huì)也不盡相同。因此,教師可以根據(jù)學(xué)生的不同閱讀感受,為學(xué)生創(chuàng)建進(jìn)行相互交流的平臺(tái),讓學(xué)生將自己對(duì)于體育書(shū)目的認(rèn)識(shí)告知給其他人,并傾聽(tīng)他人的想法,以便學(xué)生在進(jìn)行相互交流的過(guò)程中,更加深入地認(rèn)識(shí)體育閱讀中的內(nèi)涵,強(qiáng)化自身的閱讀感受。

        例如,當(dāng)教師為學(xué)生提供姚明與籃球的故事后,教師讓學(xué)生進(jìn)行自主閱讀,并對(duì)學(xué)生閱讀的過(guò)程進(jìn)行觀察。在學(xué)生閱讀完畢后,教師根據(jù)觀察的結(jié)果,對(duì)學(xué)生進(jìn)行分享交流小組的創(chuàng)建,使得每個(gè)小組中學(xué)生的語(yǔ)言交流能力和閱讀能力呈現(xiàn)出差異性的狀態(tài),之后,學(xué)生在小組中進(jìn)行自主交流的活動(dòng),將自己對(duì)姚明練習(xí)籃球這一故事的看法講述給其他的學(xué)生,并傾聽(tīng)其他學(xué)生對(duì)于姚明打籃球故事的看法,以便學(xué)生在分享閱讀體會(huì)中,能夠深化對(duì)姚明打籃球故事的認(rèn)識(shí)。同時(shí),在學(xué)生遇到歧義的地方,教師也應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)在學(xué)生的身邊,與學(xué)生一起進(jìn)行討論,以便學(xué)生在解決問(wèn)題中,更好地了解姚明與籃球的故事。

        可以看出,教師為學(xué)生創(chuàng)建進(jìn)行閱讀分享的交流會(huì),能夠讓學(xué)生將不同的閱讀體會(huì)進(jìn)行整理和分析,從而引導(dǎo)學(xué)生在集思廣益中,深化對(duì)閱讀內(nèi)容的體會(huì)。

        總而言之,開(kāi)展體育閱讀活動(dòng)對(duì)學(xué)生體育綜合素養(yǎng)的發(fā)展具有重要的價(jià)值,在小學(xué)階段關(guān)注學(xué)生的體育閱讀,能夠讓學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)的奧秘,使學(xué)生了解到更多的體育明星故事,以便學(xué)生在豐富的閱讀中,對(duì)體育運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣,逐步讓體育運(yùn)動(dòng)成為個(gè)人的終身習(xí)慣。

        【參考文獻(xiàn)】

        [1]武宇.基于創(chuàng)新角度的小學(xué)體育教學(xué)方法探究[J].中華少年,2015(26):167

        [2]歐少榮.小學(xué)體育智慧閱讀生成性探索[J].體育師友,2019,42(06):63-65

        (江蘇省南通市如東縣實(shí)驗(yàn)小學(xué),江蘇 南通 226400)

        猜你喜歡
        網(wǎng)絡(luò)小學(xué)體育
        試分析拓展訓(xùn)練在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用
        探究如何高效推進(jìn)小學(xué)體育教學(xué)
        計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)探析
        芻議計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息化管理
        油氣集輸系統(tǒng)信息化發(fā)展形勢(shì)展望
        基于網(wǎng)絡(luò)的信息資源組織與評(píng)價(jià)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)研究
        基于網(wǎng)絡(luò)的中學(xué)閱讀指導(dǎo)
        考試周刊(2016年79期)2016-10-13 21:50:36
        構(gòu)建游戲課堂加強(qiáng)體育快樂(lè)教學(xué)的探究
        成才之路(2016年26期)2016-10-08 12:01:17
        基于快樂(lè)教學(xué)的投擲課教學(xué)研究
        成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:54:10
        快樂(lè)體育教學(xué)策略探討
        成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:13:05
        亚洲av午夜福利精品一区二区| 亚洲综合一区二区三区久久| 国产一区二区三区我不卡| 亚洲中文字幕日本日韩| 亚洲av毛片在线网站| 国产性自爱拍偷在在线播放| 精品久久久无码中字| 亚洲粉嫩高潮的18p| 人妻av一区二区三区av免费| 在线观看一区二区三区视频 | 国产亚洲精品久久久久久国模美| 99久久精品午夜一区二区| 久久精品国产精品国产精品污| 国产女女做受ⅹxx高潮| 天天插天天干天天操| 亚洲中文字幕视频第一二区| 日本中文字幕婷婷在线| 窝窝午夜看片| 国产精品美女一区二区三区| 亚洲色图综合免费视频| 免费女女同黄毛片av网站| 亚洲精品一区二区国产精华液| 日本一卡2卡3卡4卡无卡免费网站| 日日人人爽人人爽人人片av| 免费国产h视频在线观看86| 亚洲熟妇av一区二区三区hd| 中文精品久久久久人妻不卡 | 亚洲免费av电影一区二区三区| 538在线视频| 翘臀诱惑中文字幕人妻| 精品无码av一区二区三区不卡| 久久精品国产自在天天线| 午夜精品久久久久久| 亚洲午夜精品久久久久久抢| 久久久精品亚洲懂色av| 亚洲成人av在线第一页| 痉挛高潮喷水av无码免费| 99在线视频精品费观看视| 色婷婷一区二区三区久久亚洲| 亚洲av精品一区二区三区| 天天av天天爽无码中文|