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        同心圓理論視角下高校統(tǒng)戰(zhàn)工作創(chuàng)新路徑探究

        2020-12-15 10:52:10吳嘉隆韓雪瑩鄭園園
        西部論叢 2020年14期
        關(guān)鍵詞:統(tǒng)戰(zhàn)工作同心圓高校

        吳嘉隆 韓雪瑩 鄭園園

        摘 要:隨著我國(guó)改革開(kāi)放政策的大力推進(jìn),以及教育事業(yè)和科技事業(yè)的改革和發(fā)展進(jìn)一步施行,在國(guó)內(nèi)涌現(xiàn)出大批的高級(jí)知識(shí)分子以及各行業(yè)精英。加之近年來(lái)高校加大了青年優(yōu)秀人才的引進(jìn)力度,大量的海外留學(xué)人員回國(guó)發(fā)展,凸顯了高校人才集中的優(yōu)勢(shì)。

        關(guān)鍵詞:高校;統(tǒng)戰(zhàn)工作;"同心圓"理論;路徑

        近年來(lái),高校的統(tǒng)戰(zhàn)工作是我們黨統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的一項(xiàng)重要的組成部分,對(duì)提升高校中高學(xué)歷、高職稱的黨外知識(shí)分子在政治生活中的參與度起到十分重要的作用。

        一、"同心圓"理論對(duì)開(kāi)展統(tǒng)戰(zhàn)工作的意義

        (一)"同心圓"理論內(nèi)容。十八大以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記對(duì)如何做好各階層的政治同心工作做出了新的說(shuō)明??倳?shū)記明確闡釋了一個(gè)圓心與多樣性半徑的界定問(wèn)題,為畫(huà)好統(tǒng)戰(zhàn)工作中的最大同心圓奠定了思想基礎(chǔ)。他指出:"正確處理好一致性和多樣性關(guān)系,關(guān)鍵是要堅(jiān)持求同存異。一方面,要不斷鞏固共同思想政治基礎(chǔ),包括鞏固已有共識(shí)、推動(dòng)形成新的共識(shí),這是基礎(chǔ)和前提;另一方面,要充分發(fā)揚(yáng)民主、尊重包容差異。政治底線不能動(dòng)搖。對(duì)其他各種多樣性,要盡可能通過(guò)耐心細(xì)致的工作找到最大公約數(shù)。只要把政治底線這個(gè)圓心固守住,包容的多樣性半徑越長(zhǎng),畫(huà)出的同心圓就越大。"

        (二)具有價(jià)值牽引作用。隨著社會(huì)不斷轉(zhuǎn)型,諸多價(jià)值問(wèn)題凸顯,統(tǒng)戰(zhàn)成員價(jià)值取向多樣化,復(fù)雜化;個(gè)別同志價(jià)值觀念扭曲、價(jià)值信念動(dòng)搖、道德失范等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。那么,怎樣解決統(tǒng)戰(zhàn)成員的價(jià)值取向問(wèn)題,如何實(shí)現(xiàn)價(jià)值的共同追求成了統(tǒng)戰(zhàn)工作表現(xiàn)面對(duì)和要解決的問(wèn)題。"同心圓"理論的提出,正與統(tǒng)戰(zhàn)工作的現(xiàn)實(shí)需要和時(shí)代使命相契合,為統(tǒng)戰(zhàn)成員的價(jià)值導(dǎo)向,多樣化的價(jià)值觀標(biāo)準(zhǔn)提出了衡量尺度。由此,統(tǒng)一戰(zhàn)線成員會(huì)結(jié)合自身特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),不斷修正自身價(jià)值取向,自覺(jué)拋棄自身不良價(jià)值觀的影響,培養(yǎng)高尚道德情操,樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)志向,為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

        二、高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的薄弱環(huán)節(jié)

        (一)教育引導(dǎo)不足,統(tǒng)戰(zhàn)工作無(wú)法順利進(jìn)行。在當(dāng)今高校統(tǒng)戰(zhàn)工作中,統(tǒng)戰(zhàn)隊(duì)伍不夠團(tuán)結(jié)不夠穩(wěn)定,部分黨員不能夠認(rèn)識(shí)到統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要性。多呈現(xiàn)只說(shuō)不做的情況,統(tǒng)戰(zhàn)隊(duì)伍不夠團(tuán)結(jié)不夠穩(wěn)定,組織渙散,而統(tǒng)戰(zhàn)對(duì)象也缺少積極性。多數(shù)高校的統(tǒng)戰(zhàn)工作只是注重結(jié)果而忽略了正確的教育引導(dǎo),正是由于這種教育引導(dǎo)的缺失,統(tǒng)戰(zhàn)工作無(wú)法順利的進(jìn)行。

        (二)統(tǒng)戰(zhàn)工作對(duì)象廣泛。1、高校統(tǒng)戰(zhàn)工作領(lǐng)域不斷擴(kuò)大。高等教育不斷地發(fā)展,新時(shí)期高校統(tǒng)戰(zhàn)工作對(duì)象的范圍不斷擴(kuò)大。主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面。一是新時(shí)期不少高校出現(xiàn)了合并重組、不斷擴(kuò)招的現(xiàn)象,除此之外一些民辦高校的出現(xiàn)也成為高校新的發(fā)展趨勢(shì)。2、高校統(tǒng)戰(zhàn)工作對(duì)象多元化不利于統(tǒng)戰(zhàn)工作的順利開(kāi)展。我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程中,高校一樣處在社會(huì)轉(zhuǎn)型的大背景下,再加上中西方思想碰撞、各種制度的差別,使得高校統(tǒng)戰(zhàn)對(duì)象的人生觀、思想觀日益呈現(xiàn)多元化。

        (三)有效平臺(tái)搭建不足,基礎(chǔ)建設(shè)不完備。目前統(tǒng)戰(zhàn)工作中仍有很多問(wèn)題:在統(tǒng)戰(zhàn)工作過(guò)程中,各民主黨派的思想道德建設(shè)和教育引導(dǎo)不夠,干部建設(shè)不完備;沒(méi)有足夠的平臺(tái)去關(guān)注黨外人士,不能夠及時(shí)了解他們的需求,給統(tǒng)戰(zhàn)工作帶來(lái)了一定的困難;很多黨外人士想要積極地為社會(huì)的各種建設(shè)進(jìn)言獻(xiàn)計(jì),服務(wù)于社會(huì)與人民,但是正式的、高水平的平臺(tái)還是少之又少,始終不能夠達(dá)到讓他們真正參政議政的目的。

        (四)有力措施實(shí)施性較弱,統(tǒng)戰(zhàn)工作方向模糊。雖說(shuō)高校統(tǒng)戰(zhàn)工作一直在進(jìn)步,但是仍然沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果,很多統(tǒng)戰(zhàn)隊(duì)伍缺少好正確的領(lǐng)導(dǎo),沒(méi)有明確的方向;而對(duì)于統(tǒng)戰(zhàn)對(duì)象,也缺少有力的措施讓他們積極地學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論并且與黨外分子積極地交流。

        三、"同心圓"理論視角下高校統(tǒng)戰(zhàn)工作創(chuàng)新路徑

        (一)高度重視教育引導(dǎo)工作,加快統(tǒng)戰(zhàn)工作進(jìn)展步伐。1.要關(guān)注統(tǒng)戰(zhàn)對(duì)象思想上的改變。高校統(tǒng)戰(zhàn)工作中一大重要內(nèi)容就是時(shí)刻關(guān)注統(tǒng)戰(zhàn)對(duì)象的動(dòng)態(tài),幫助他們?cè)谖磥?lái)的道路上不斷前進(jìn)。2.要真正做到尊重知識(shí)、尊重人才,特別要廣納賢才,團(tuán)結(jié)人才,鼓勵(lì)人才,對(duì)其工作給予認(rèn)可和表?yè)P(yáng),對(duì)其價(jià)值給予一定的承認(rèn)。3.要?jiǎng)?chuàng)造良好的條件。要多關(guān)心他們自身的利益,努力幫助其解決工作生活中的問(wèn)題。就目前情況來(lái)看,應(yīng)當(dāng)將重點(diǎn)轉(zhuǎn)向?qū)λ麄儏⑴c社會(huì)工作等的支持,為其爭(zhēng)取更好條件,同時(shí)要主動(dòng)關(guān)心、主動(dòng)幫助他們,為他們創(chuàng)造條件,提供機(jī)會(huì),使他們?cè)诎l(fā)展的同時(shí)感受到相互之間真誠(chéng)的幫助,這對(duì)于大家團(tuán)結(jié)一心、加強(qiáng)工作、提高效率具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義。

        (二)搭建有效平臺(tái),保障統(tǒng)一戰(zhàn)線成員建言獻(xiàn)策。1.統(tǒng)戰(zhàn)工作機(jī)制保障平臺(tái)使統(tǒng)戰(zhàn)工作更加有條不紊。想要把高校統(tǒng)戰(zhàn)工作真正做好,必須建立規(guī)章制度。一定要堅(jiān)持多與黨外知識(shí)分子聯(lián)系,增進(jìn)黨群、干群關(guān)系。除此之外,還要構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等各種新興媒體加深同黨外人士的聯(lián)系,還有同其他無(wú)黨人士的交流與合作,在聯(lián)系的基礎(chǔ)上加深了解,更好地鞏固人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線。2、構(gòu)筑黨外人士服務(wù)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)平臺(tái)。在高校,有很多專家、學(xué)者、教授都是黨外知識(shí)分子,充分發(fā)揮出這些人在政治生活中的積極作用,能夠更好地進(jìn)行中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)??傊咝R獮辄h外人士構(gòu)筑更多的服務(wù)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)的平臺(tái),以便于他們能夠發(fā)揮自身所學(xué)專業(yè)優(yōu)勢(shì),積極地為地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)諫言獻(xiàn)策。3、構(gòu)筑黨外人士參政議政平臺(tái)。近年來(lái),黨外知識(shí)分子參政議政的意識(shí)日益增強(qiáng),為了讓黨外知識(shí)分子參與進(jìn)來(lái),各個(gè)高校應(yīng)當(dāng)在校內(nèi)外搭建平臺(tái)使黨外人士能夠更好地參加到學(xué)校和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的建設(shè)中來(lái)。當(dāng)高校黨委要做什么決定的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)與民主黨派等進(jìn)行商討,使他們能夠發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)與才能,為國(guó)家、社會(huì)和學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策。

        (三)加強(qiáng)思政學(xué)習(xí),提高理論素養(yǎng)。高校應(yīng)引導(dǎo)黨外知識(shí)分子分析國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì),了解我國(guó)高校發(fā)展和建設(shè)中所面臨的新問(wèn)題、新形勢(shì)、新挑戰(zhàn),充分發(fā)揮黨外知識(shí)分子在建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家中的重要作用。組織黨外知識(shí)分子開(kāi)展思想政治工作的關(guān)鍵在于引導(dǎo)他們將追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與建設(shè)祖國(guó)現(xiàn)代化的偉大事業(yè)結(jié)合起來(lái),要讓黨外知識(shí)分子意識(shí)到個(gè)人價(jià)值與社會(huì)的利益是緊密聯(lián)系的、民族的利益是無(wú)法分割的,要讓他們?cè)跒樽鎳?guó)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的過(guò)程中感受到自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。高校應(yīng)該積極貫徹落實(shí)黨和政府對(duì)于知識(shí)分子的相關(guān)政策,讓他們感受到切實(shí)的利益和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

        參考文獻(xiàn)

        [1] 常文松. 夯實(shí)統(tǒng)戰(zhàn)基礎(chǔ) 畫(huà)出最大同心圓[N]. 貴陽(yáng)日?qǐng)?bào),2020-05-12(007).

        [2] 福州市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng) 市總工會(huì)主席 陳曄. 踐行新思想 畫(huà)大同心圓 推動(dòng)統(tǒng)戰(zhàn)工作邁上新臺(tái)階作出新貢獻(xiàn)[N]. 福州日?qǐng)?bào),2020-03-17(002).

        [3] 艾明江.講好“中國(guó)之治”,畫(huà)好統(tǒng)戰(zhàn)同心圓[J].福建省社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào),2019(06):29-31.

        [4] 楊愛(ài)珍.對(duì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要思想的研究[J].上海市社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào),2019(06):2-15.

        [5] 段內(nèi)開(kāi).推進(jìn)大統(tǒng)戰(zhàn) 畫(huà)好同心圓[J].四川統(tǒng)一戰(zhàn)線,2015(Z1):81.

        作者簡(jiǎn)介:吳嘉?。?996.04—),男,漢族,遼寧沈陽(yáng)人,法學(xué)碩士,沈陽(yáng)師范大學(xué)研究生,研究方向:思想政治教育。

        韓雪瑩(1982.12—),女,漢族,沈陽(yáng)師范大學(xué)團(tuán)委,講師,研究方向:思想政治教育。

        鄭園園(1983.5-),男,漢族,山東臨沂人,農(nóng)學(xué)碩士,沈陽(yáng)師范大學(xué)黨委組織部,講師,研究方向:思想政治教育

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