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大慶市殘疾人康復教育培訓活動中心，黑龍江大慶 163000

音樂可以帶給人們愉快的感受，啟發(fā)學生的思維。人們在聆聽音樂的過程中會得到性情的陶冶，受到音樂美的熏陶。音樂與美學有著密不可分的聯(lián)系，在音樂教育中，大部分的研究都能夠與美育聯(lián)系起來。借助美感教育幫助人們形成豐富的情感體驗，使其能夠得到性格的定型，并擁有良好的審美品質。通過審美形象使人得到積極的影響，從多方面的感染幫助受教育者切實體驗到音樂中的美。

1 音樂美學基本原理

1.1 哲理性特點

通過細致地研究，可以發(fā)現(xiàn)音樂美學在功能、本質方面都具有哲理性。音樂是一種聲音的藝術，同時，這種藝術能夠與受教育者的心靈相契合，讓受教育者能夠感受到人生的美好，領悟生活中的真諦，通過體驗、實踐感悟音樂之美，了解音樂的哲理性。也可以借助音樂教育感受自然、認識社會、了解人生，音樂的學習與創(chuàng)作也可以使創(chuàng)作者擁有良好的音樂欣賞水平與音樂素養(yǎng)，將音樂的美學價值展現(xiàn)出來，領悟音樂的哲理性。

1.2 情感性特點

在音樂創(chuàng)作過程中，也體現(xiàn)了創(chuàng)作者內心豐富的情感。音樂作品滲透了作者的各種情感，這也展現(xiàn)了音樂的情感之美。在音樂中，有激情、想象、靈感等等情感特點，激情能夠表現(xiàn)出人們的快樂或憤怒等等情感。在演奏過程中傳達這樣的思想情感，引起聽眾的共鳴。而在具備音樂素養(yǎng)的基礎上，也要擁有想象力，這樣能夠更好地迸發(fā)靈感，從而為音樂創(chuàng)作提供充分的動力。也是靈感通過多次的實踐而得來的，在不斷的實踐中，加強對音樂的情感體會，體現(xiàn)音樂教育的獨育特人功能。

2 基于音樂美學視角下的音樂教育

2.1 表現(xiàn)出情感美，使受教育者獲得情感方面的豐富體驗

音樂是陶冶性情的良藥，也是值得我們品鑒的佳品。音樂能夠培養(yǎng)人們良好的道德品質，并加強人的情感體驗。比如，每當在不同場合奏響國歌時，本國的人都會感受到內心的震撼。這種優(yōu)美的旋律也會讓人們產生奮進的決心，美妙的音樂會讓人感到有無窮的回味。而在音樂教育中，教育者也不只停留于讓學生掌握歌曲演唱技巧，而是會啟發(fā)受教育者感悟音樂中的美，并在音樂中尋找具有美的價值體驗。另外，教育者也會讓學生感受音樂的情緒變化，帶給受教育者心靈上震撼。在音樂教育方面，需要營造良好的教學情境，避免偏重于理論知識的講授。還要更多的結合受教育者的實際情況，使其獲得了情感方面的豐富體驗，讓音樂教育能夠結合情感之美。

2.2 關注音色的作用，讓受教育者充分感悟音色的差別

音樂教學可以培養(yǎng)學生的審美能力，音樂是一門聽覺藝術，聽覺體驗貫穿于音樂的整個學習過程中。在音樂教育中，音色往往也是受教教育者追求的一個目標。人們往往能夠直接地感受到音樂的音色之美，由于不同的樂器有其各自的音，所以，通過音色可以分辨其中哪一部分是由鋼琴演奏的，哪一部分有大提琴演奏的。而在音樂教育中，也要關注音色的具體表現(xiàn)，比如婚禮進行曲奏響時，人們都能夠聽出是由鋼琴演奏的《仲夏夜之夢》。當人們聽到《初雪》這首樂曲時，人們也能夠辨認出是由鋼琴所演奏的。樂曲音色的特征比較容易辨認，如果在演奏《仲夏夜之夢》時，如果用二胡或口琴演奏，那么就會出現(xiàn)比較另類的音樂效果。所以，音色是一個非常重要的音樂元素，音色能夠讓人獲得美的感知。在音樂教育中，教育者也要關注音色的作用，讓受教育者充分感悟音色的差別，并增強其鑒賞力、想象力。

2.3 關注節(jié)奏的重要性，強化學生對節(jié)奏的把握

音樂的動態(tài)相性非常強，通過節(jié)奏的方式體現(xiàn)其動態(tài)性與時間性。音樂節(jié)奏體現(xiàn)了音樂的靈魂，能為音樂發(fā)展提供動力。人們往往會忽視節(jié)奏美，而在目前教育中，節(jié)奏是一個至關重要的元素。如果將婚禮進行曲節(jié)奏變?yōu)榭煲粋€八拍，那么，更改后的婚禮進行曲將會為人帶來不一樣的感受。同時，也難以彈奏出應有的美感，無法體現(xiàn)婚禮的莊重與神圣。節(jié)奏方面自然有快慢的差距，然而，不同節(jié)奏下的樂曲卻能夠帶給人不一樣的美感享受。所以，在音樂教育中，教育者也要關注節(jié)奏的重要性。在教育中慢慢培養(yǎng)受教育者的節(jié)奏感，從最簡單、最基礎的內容開始，做好節(jié)奏方面的練習，強化學生對節(jié)奏的把握。

3 結語

綜上所述，音樂美學在音樂的整個教育中都有著重要地位，無論教育會走向何方，音樂美學教育的重要性都是不言而喻的。在音樂教育中，要充分了解美學教育的重要性，通過情感美、音色美、節(jié)奏美等等方面，更好地滲透音樂美學教育，讓受教育者能夠感悟、體驗音樂之美，并加強相關方面的練習，增強教育整體效果。