解仲秋

西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院，陜西 西安 710089

2005 年10 月，黨的十六屆五中全會(huì)提出了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重大歷史任務(wù)，提出“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的具體要求。自此，“美麗鄉(xiāng)村”這一詞匯頻繁出現(xiàn)。2017年，黨的十九大報(bào)告提出，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，要堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，按照產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕的總要求，建立健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機(jī)制和政策體系，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，此時(shí)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)有了進(jìn)一步發(fā)展。期間，全國很多省市按照會(huì)議精神及要求，紛紛制定美麗鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃并付諸行動(dòng)，為努力實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的目標(biāo)積極開拓實(shí)踐。

從2016 年起，中央財(cái)政按照每村每年150 萬元，連續(xù)支持兩年，計(jì)劃“十三五”期間全國建成6000 個(gè)左右美麗鄉(xiāng)村。由此可見，美麗鄉(xiāng)村是未來國家建設(shè)重點(diǎn)之一。在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中，除了國家積極推進(jìn)，給予政策支持，最關(guān)鍵的問題在于積極探索建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的方法路徑，使美麗鄉(xiāng)村建設(shè)國家戰(zhàn)略落地生花。本文認(rèn)為，美麗鄉(xiāng)村建設(shè)不光要發(fā)揮政府、鄉(xiāng)村建設(shè)主體的力量，也要注重協(xié)調(diào)發(fā)揮各方面利益和優(yōu)勢(shì)力量、資源，將社會(huì)力量、市場(chǎng)作用吸納進(jìn)來，形成多主體參與與合力效果，統(tǒng)籌推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。比如黨組織、群眾自治組織、合作社、社會(huì)組織、志愿者組織加入基層建設(shè)的整體目標(biāo)中來。

高校作為社會(huì)組織之一，云集知識(shí)財(cái)富和知識(shí)分子。農(nóng)業(yè)要強(qiáng)，農(nóng)民要富，農(nóng)村要美，離不開科技引領(lǐng)和支撐、供給。近年來，各高校積極響應(yīng)國家號(hào)召，始終堅(jiān)持開展暑期“三下鄉(xiāng)”，為農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展帶去科技、文化、衛(wèi)生知識(shí)和技術(shù)。以科技興農(nóng)、成果惠農(nóng)、技術(shù)支農(nóng)、人才強(qiáng)農(nóng)、產(chǎn)業(yè)富農(nóng)為抓手，不斷強(qiáng)化科技供給，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收和農(nóng)村發(fā)展，為美麗鄉(xiāng)村建設(shè)貢獻(xiàn)力量。所以本文認(rèn)為，在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中，高校應(yīng)以暑期“三下鄉(xiāng)”為重要契機(jī)和實(shí)踐平臺(tái)，充分發(fā)揮高校師生的專業(yè)知識(shí)技能，為美麗鄉(xiāng)村建設(shè)添磚加瓦。

每年暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)都在如火如荼地進(jìn)行著。組織高校師生學(xué)生去基層、山區(qū)、農(nóng)村暑期社會(huì)實(shí)踐，利用他們的專業(yè)特長和青年的熱情幫助老百姓解決一些實(shí)際問題，給他們帶去新鮮的文化知識(shí)，并點(diǎn)燃他們對(duì)生活的希望。通過這種方式，把高校師生的知識(shí)力量施展到更需要的地方，幫助更多農(nóng)村老百姓，讓大家都能過上健康幸福的生活，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，真正實(shí)現(xiàn)服務(wù)社會(huì)的愿景。

本文將以西航職院計(jì)算機(jī)工程學(xué)院2018 暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)為例，生動(dòng)展示利用暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)現(xiàn)高校師生服務(wù)農(nóng)村振興戰(zhàn)略，助力美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。同時(shí)，深刻剖析該途徑的重要意義和可行性。計(jì)算機(jī)工程學(xué)院團(tuán)總支2018 年暑期組織教師代表解仲秋、張江波、龐雪茹三名老師帶隊(duì)，帶領(lǐng)15 名學(xué)生組成“匯聚師生力量、建設(shè)美麗鄉(xiāng)村”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。帶隊(duì)老師來自不同崗位，具有不同專業(yè)知識(shí)和人文素養(yǎng)；15 名學(xué)生成員，4 名女生，計(jì)算機(jī)信息管理、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、動(dòng)漫繪畫、系統(tǒng)維護(hù)專業(yè)學(xué)生均有參加。團(tuán)隊(duì)以美麗鄉(xiāng)村建設(shè)為主題，深入農(nóng)村基層，結(jié)合計(jì)算機(jī)專業(yè)優(yōu)勢(shì)、學(xué)生特長，充分發(fā)揮我院師生的專業(yè)知識(shí)和綜合能力，扎實(shí)開展助推美麗鄉(xiāng)村建設(shè)活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，貢獻(xiàn)我院師生的一份力量。我院“美麗·青春”實(shí)踐團(tuán)來到了美麗的鳳翔縣糜桿橋鎮(zhèn)太相寺村，受到了鳳翔縣文明辦、鳳翔縣團(tuán)委青春驛站、太相寺村黨支部的熱烈歡迎。當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)希望我院師生可以利用好農(nóng)村這片廣闊天地，充分發(fā)揮自己的聰明才智，為當(dāng)?shù)氐拿利愢l(xiāng)村建設(shè)，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略做出努力。

本次暑期“三下鄉(xiāng)”以教育支援助推為主，同時(shí)開展敬老助殘、政策宣講、社會(huì)調(diào)研、交流學(xué)習(xí)、紅色教育、科技助農(nóng)活動(dòng)，盡團(tuán)隊(duì)所能去為太相寺甚至鳳翔縣的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)添磚加瓦。

——開展特色教育支援。發(fā)揮學(xué)生及教師專業(yè)特長，開展計(jì)算機(jī)知識(shí)以及其他文化知識(shí)、素養(yǎng)支教生涯，為太相寺美麗鄉(xiāng)村建設(shè)貢獻(xiàn)我們的知識(shí)和力量。利用村黨支部會(huì)議室、村里休閑廣場(chǎng)帶領(lǐng)孩子們、以及村民學(xué)習(xí)航模、計(jì)算機(jī)、書法、美術(shù)、音樂、閱讀、主持朗誦、舞蹈、軍體拳等課程。同時(shí)積極開展農(nóng)村留守兒童心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，讓鄉(xiāng)村的孩子在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，擁有更加自信的精神風(fēng)貌，更加強(qiáng)大的內(nèi)心。

——精準(zhǔn)扶貧走訪慰問。計(jì)算機(jī)工程學(xué)院團(tuán)總支書記解仲秋老師帶領(lǐng)“三下鄉(xiāng)”成員與太相寺村黨支部楊帆書記就太相寺村精準(zhǔn)扶貧工作進(jìn)行座談，真實(shí)了解農(nóng)村精準(zhǔn)扶貧開展情況。為了更真切地感受太相寺村精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)際，在太相寺村婦女主任的帶領(lǐng)下，解老師又帶領(lǐng)成員對(duì)本村六戶建檔立卡戶進(jìn)行了調(diào)研慰問。這些建檔立卡戶家中居住條件良好，老人和孩子居多，年輕人外出務(wù)工。我們和建檔立卡戶成員交流精準(zhǔn)扶貧政策、生活狀況、子女受教育等情況，并送去了我們的慰問品，切實(shí)參與到脫貧攻堅(jiān)及美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中。

——美麗鄉(xiāng)村建設(shè)調(diào)研、宣傳。為了更加切實(shí)地了解美麗鄉(xiāng)村建設(shè)情況，美麗鄉(xiāng)村建設(shè)調(diào)研小分隊(duì)在解仲秋老師的帶領(lǐng)下在糜桿橋鎮(zhèn)所屬村莊太相寺村及周邊北水溝村進(jìn)行了調(diào)研，經(jīng)過前期細(xì)致的研討、部署，成員們用雙腳實(shí)地體驗(yàn)鄉(xiāng)村發(fā)展，用雙眼親眼目睹綠色鄉(xiāng)村。首先，解仲秋老師與太相寺村黨支部楊帆書記進(jìn)行交流，了解本村美麗鄉(xiāng)村建設(shè)開展情況。太相寺村在村莊建設(shè)上對(duì)宅基地統(tǒng)一規(guī)劃，經(jīng)濟(jì)上以蘋果產(chǎn)業(yè)為主，兼有藥材等，成立了專門的紅白理事會(huì)，開展各種文娛活動(dòng)，建設(shè)了齊全的公共服務(wù)設(shè)施，對(duì)美麗鄉(xiāng)村的建設(shè)還在繼續(xù)努力之中。經(jīng)批準(zhǔn)，隊(duì)員們對(duì)附近村落的環(huán)境展開了觀察并對(duì)當(dāng)?shù)孛癖娺M(jìn)行了問卷調(diào)查。受訪者年齡的廣泛性，為團(tuán)隊(duì)總結(jié)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)問題提供了更加全面和深刻的材料。隊(duì)員們?yōu)榇迕裥麄髅利愢l(xiāng)村建設(shè)政策，詳細(xì)講解問卷設(shè)計(jì)問題，認(rèn)真做好村民反饋問題記錄。

——留守兒童心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)。利用支教課間活動(dòng)等時(shí)間，志愿者們?cè)诮庵偾锢蠋煹闹笇?dǎo)下，為太相寺村及北水溝村的孩子們開展了題為“用心點(diǎn)燃希望、用愛呵護(hù)明天”的心理團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。通過“破冰活動(dòng)”、“愛的抱抱”、“心有千千結(jié)”、“情緒垃圾桶”等游戲，以輕松、愉悅的游戲方式讓孩子們感受到關(guān)愛、敞開心扉、表達(dá)自我，相信未來的美好，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)努力。

——科技助農(nóng)。發(fā)揮我院師生的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，在太相寺村通過課程講授及實(shí)際操作給小朋友們普及電腦知識(shí)，在調(diào)研以及閑暇與村民的聊天中，宣傳電腦知識(shí)，宣傳進(jìn)行義務(wù)維修活動(dòng)。為居民解答電腦方面的疑惑，為村委會(huì)義務(wù)維修電腦，講解常用辦公軟件使用技巧，在太相寺幸福院設(shè)立義務(wù)維修及講解服務(wù)點(diǎn)，并提供上門服務(wù)。

短短11 天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)雖然結(jié)束了，但此次我院暑期“三下鄉(xiāng)”得到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，希望以后可以建立社會(huì)實(shí)踐基地，加強(qiáng)長期合作，繼續(xù)為本村的美麗建設(shè)貢獻(xiàn)力量。這說明“三下鄉(xiāng)”深受基層歡迎，可以切實(shí)給基層建設(shè)帶來效益。農(nóng)村基層對(duì)于科技、文化、衛(wèi)生有強(qiáng)烈需求，這些需求又無法充分得到實(shí)現(xiàn)，而高校在這些方面具有充分的優(yōu)勢(shì)和資源，正好可以以每年寒暑假的“三下鄉(xiāng)”為契機(jī)，滿足農(nóng)村美麗鄉(xiāng)村建設(shè)需求。同時(shí)，也可以為高校師生提供鍛煉、實(shí)踐的機(jī)會(huì)，用知識(shí)和智慧回報(bào)社會(huì)和人民，培育了志愿服務(wù)精神和責(zé)任意識(shí)，自身的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，具有強(qiáng)烈的成就感。

由此可見，“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以實(shí)現(xiàn)高校和農(nóng)村基層的良性互動(dòng)，能夠成為美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的有力推手，也是高校發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)責(zé)任的重要途徑。