宋曉平

摘?要 隨著教育改革的不斷深入推進，越來越多的新興教育理念被廣大教育工作者所認識到，并在教學(xué)實踐中進行實際運用。近年來，就小學(xué)語文教學(xué)而言，一種新型的教學(xué)模式正在不斷地沖擊著傳統(tǒng)的教學(xué)模式，這種新興的教學(xué)模式就是簡約型課堂教學(xué)模式。這種模式采用更加科學(xué)有效的課堂教學(xué)方式，有機的將小學(xué)語文教學(xué)目標、課堂內(nèi)容和過程進行科學(xué)簡化，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)目標變得更加簡潔明確，有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。本文就簡約型課堂教學(xué)模式在小學(xué)語文教學(xué)中的實際運用進行簡要分析。

關(guān)鍵詞 簡約型課堂;小學(xué)語文;教學(xué)應(yīng)用

中圖分類號：G622 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2020）26-0078-01

小學(xué)語文傳統(tǒng)的教學(xué)模式雖然具有其本身的優(yōu)勢，但同時也具有一些固有的弊端，傳統(tǒng)教學(xué)模式下教師一板一眼的按照書本課程大綱的目標進行教學(xué)，導(dǎo)致教學(xué)過程雜亂無章，缺乏線索性與條理性，簡約型課堂教學(xué)模式可以很好地避免教學(xué)過程中的盲目性，能夠理出教學(xué)的重點與難點，摒除傳統(tǒng)教學(xué)模式下多余的條條框框，讓課堂教學(xué)可以直入主題。

一、簡約型小學(xué)語文課堂教學(xué)模式概述

簡約型教學(xué)模式作為一種新興的教學(xué)模式近年來受到眾多教育工作者的追捧。老子曾有言“少則得，多則惑”，簡簡單單教語文，本本分分教學(xué)生，扎扎實實求發(fā)展，這才是作為一名小學(xué)語文教師應(yīng)該追求的。簡約扎實的課堂教學(xué)風(fēng)格不僅是新時代教育改革的要求，也是新課程標準所一直追求的目標。簡約型課堂教學(xué)模式首先要求明確的教學(xué)目標，在課堂教學(xué)中目標越是集中明確，就越能夠集中教學(xué)力量，抓住教學(xué)目標的重點與難點，進而能夠?qū)⒄n文文章或者字、詞、句中所蘊含的知識點與情感力量表現(xiàn)出來。簡約型課堂教學(xué)就需要教師摒棄一些花里胡哨的表現(xiàn)形式，給予學(xué)生一定的自學(xué)能力，在課堂上主要教授給學(xué)生重難點的內(nèi)容，重點在于教會學(xué)生會抓住文章的主要脈絡(luò)，省略譬如情境表演、齊聲朗讀等環(huán)節(jié)。但是簡約型課堂所簡化的是一些華而不實的課堂形式，而非知識的內(nèi)容，這是簡約型課堂教學(xué)所必須謹記的一點要求。

二、簡化教學(xué)過程

語文這門學(xué)科的知識繁雜，脈絡(luò)不清，這也就意味著語文教學(xué)的重難點在于讓學(xué)生構(gòu)建清晰的知識脈絡(luò)。但是現(xiàn)在普遍存在的問題就是教學(xué)過程中存在一些過分追求課堂形式與藝術(shù)性教學(xué)，導(dǎo)致教學(xué)層次混亂，目標不明確。例如，教師在講授某一課的知識時認為給學(xué)生多拓展一些課外知識會對學(xué)生的知識儲備有好處，但是這種拓展會導(dǎo)致學(xué)生找不到課本的重點以及本節(jié)的學(xué)習(xí)目標，并且會浪費課堂時間，不利于學(xué)生知識體系的構(gòu)建。簡約型課堂教學(xué)要求教師簡化教學(xué)過程，一切為本節(jié)課的教學(xué)目標為重點，摒棄無用功，給學(xué)生更多的時間來理解文章內(nèi)涵、表現(xiàn)手法以及文章整體的把握。簡約型課堂教學(xué)模式下，教師可以將課文閱讀這樣的任務(wù)提前作為作業(yè)，讓學(xué)生在課下完成，省去讓學(xué)生課堂上齊聲朗讀這樣的環(huán)節(jié)。在進行教學(xué)時，也要以本節(jié)知識目標為中心，直奔主題，力求讓學(xué)生先入為主搭建起知識架構(gòu)。

例如，在《少年閏土》一文中，教師在教學(xué)時應(yīng)該著重抓住人物描寫這一主線，結(jié)合少年閏土與中年閏土的前后對比，以及文章中重點動詞的表現(xiàn)力，讓學(xué)生理解并學(xué)會運用人物刻畫的表現(xiàn)手法。

三、簡便的教學(xué)方法

高效的教學(xué)方法不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能夠很大程度上提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。簡約型課堂教學(xué)模式理應(yīng)摒棄傳統(tǒng)的華而不實的教學(xué)方法，探索簡便的教學(xué)方法。在教學(xué)備案時，小學(xué)語文教師應(yīng)該先做好有關(guān)上課狀況的各類相關(guān)問題的調(diào)查，熟悉學(xué)生會產(chǎn)生疑惑的問題點，劃分出課程重點，對課堂教學(xué)內(nèi)容進行剖析，簡化課堂上不必要的教學(xué)內(nèi)容。好的教學(xué)方法能夠讓學(xué)生在教師的思路帶領(lǐng)下鍛煉自我發(fā)現(xiàn)問題的能力以及解決疑惑和問題的能力。在小學(xué)語文簡約型課堂教學(xué)模式下，教師教學(xué)方法的選擇應(yīng)該更加注重學(xué)生對于文章整體脈絡(luò)以及情感表達的把握，注重對學(xué)生語文學(xué)習(xí)思維的啟迪，實現(xiàn)課堂學(xué)習(xí)主體、教學(xué)內(nèi)容以及高效方法的結(jié)合。教師可以遵循以下教學(xué)設(shè)計思路，即問題引入、分析問題、討論交流、總結(jié)知識，簡化多余的環(huán)節(jié)，直擊主題，實踐簡約型課堂教學(xué)模式。

四、簡約型高效課堂

在傳統(tǒng)的語文課堂教學(xué)模式下，絕大多數(shù)時間都由教師主導(dǎo)，很少有時間留給學(xué)生進行思考與反饋。一節(jié)課45分鐘，大部分的時間都是教師灌輸式的理論教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容枯燥冗長，學(xué)生被動地盲目聽課導(dǎo)致學(xué)生的注意力極容易分散，課堂教學(xué)效果較差。簡約型課堂教學(xué)模式需要教師合理安排課上時間，留給學(xué)生足夠的自主學(xué)習(xí)及自我反饋的時間。

五、結(jié)束語

隨著教育教學(xué)改革的不斷深入推進，簡約型課堂教學(xué)模式已經(jīng)在小學(xué)語文教學(xué)中得到了越來越廣泛的應(yīng)用，并且收到了很好的教學(xué)反響，作為新興的教學(xué)理念，不斷得到小學(xué)語文教育工作者的認可與應(yīng)用。簡約型課堂教學(xué)需要抓準教學(xué)的重點與難點，鍛煉學(xué)生的思維能力，在有效的時間內(nèi)爭取最大化的教學(xué)效果。簡約型課堂教學(xué)中的簡約是指摒棄多余、繁瑣的藝術(shù)性教學(xué)形式，簡約并非簡單，是要在覆蓋教學(xué)內(nèi)容前提下的簡化，減少學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔。

參考文獻：

[1]劉永.簡約型課堂教學(xué)模式在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用分析[J].教師，2011（09）：31.