牛建平

摘?要：伴隨著教育體制的不斷改革，在中學(xué)的教學(xué)當(dāng)中，學(xué)校越來越重視人文思想教育，一切發(fā)展為了學(xué)生的核心價值顯示出了濃郁的人文色彩。在中學(xué)的思想政治教育中，怎樣培養(yǎng)學(xué)生們的人文精神，加強學(xué)生們的人文素養(yǎng)，實現(xiàn)中學(xué)生的全面發(fā)展，成為了當(dāng)前教學(xué)的重要工作。為此，本篇文章就人文思想在中學(xué)思想政治教育中的價值進行了深入的分析和研究。

關(guān)鍵詞：中學(xué)思想政治教育;人文思想;價值研究

【中圖分類號】G633.2?【文獻標識碼】A?【文章編號】1005-8877（2020）10-0187-01

當(dāng)前的教育首先要以學(xué)生為主體，堅持教學(xué)育人，德育為先，這是目前我國進行教育體制改革的理念。所以，在進行課程的教學(xué)時不僅要注重對于知識的傳授，還要培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力，有效的強化學(xué)生們的人文素養(yǎng)，幫助他們樹立正確的三觀。在目前的中學(xué)生教學(xué)當(dāng)中，明確的提出要加強人文精神的培養(yǎng)，提升中學(xué)生的人文素質(zhì)能力，為中學(xué)生未來的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

1.提升人文思想在中學(xué)思想政治教育的途徑

（1）尊重學(xué)生的個人發(fā)展，建立良好的師生關(guān)系

無論是生活還是學(xué)習(xí)當(dāng)中，人與人之間要做到尊重彼此，這是人文精神最好的體現(xiàn)。就中學(xué)生而言，他們的心理還處于發(fā)展階段，但是他們已經(jīng)非常清楚有關(guān)自身的榮譽以及尊嚴，為此，老師在進行教學(xué)時，一定要給予學(xué)生們足夠的尊重，在教學(xué)中，師生應(yīng)當(dāng)處于平等的條件下進行互動，充分調(diào)動學(xué)生們的積極性，使得整個教學(xué)課堂充滿人文精神。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，大多是老師在上面講授，學(xué)生們在下面記筆記，這樣的方式十分的被動，使得學(xué)生無法充分的掌握老師所講的知識，大多是根據(jù)老師的思路進行，學(xué)生和老師存在著不平等的地位，給教學(xué)效率帶來了巨大的阻礙。為了有效的改善這一現(xiàn)象，在中學(xué)的思想政治課堂上，政治老師需要尊重學(xué)生們的想法，給予學(xué)生們時間進行思考和交流，讓學(xué)生們表達出自身的觀點。并且，在學(xué)生們進行表達時，政治老師要仔細的聽，給予學(xué)生鼓勵，樹立其自信心。只有如此才可以使得中學(xué)生的思想政治素養(yǎng)在課堂上得到最大程度的提高，也有利于培養(yǎng)師生關(guān)系，使得學(xué)生們學(xué)習(xí)效率得以提升，讓他們感受到做課堂主人翁的樂趣，在輕松愉悅的課堂氛圍下進行思想政治學(xué)習(xí)，不斷的強化自身的人文精神。

（2）家長積極配合教學(xué)，營造和諧的家庭氛圍

在中學(xué)生的發(fā)展過程中，除了學(xué)校和老師不斷的努力之外，家庭所起的作用是非常重要的，良好的家庭觀念能夠使得學(xué)生們從小樹立正確的三觀，使他們清楚的明辨是非，有效的提升學(xué)生們的綜合素質(zhì)能力。家長是孩子的第一任老師，家長應(yīng)當(dāng)時刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況，努力配合學(xué)校和老師的工作，幫助孩子培養(yǎng)自身的人文精神，也能夠使得學(xué)生在學(xué)習(xí)方面得到進步和發(fā)展。在初中的政治課堂教學(xué)中，主要的目標是促進學(xué)生們的全面發(fā)展，為此，在教學(xué)當(dāng)中，政治老師可以不斷的優(yōu)化課本的內(nèi)容，并告知家長進行配合，比如，在講授《法律在身邊》時，老師可以將課本上的理論知識傳授給學(xué)生，當(dāng)學(xué)生回到家之后，家長可以給學(xué)生列舉有關(guān)實際生活中法律的知識，使得思想政治人文教育更加的生動形象，通過生活的小事讓學(xué)生們加深對于課本的理解。另外，家長可以進行小劇場的表演，讓孩子扮演法官，媽媽扮演原告，爸爸扮演被告，使得孩子加深對于知識的理解和掌握，特別是有關(guān)法律的內(nèi)容、意義以及判斷有更深刻的定位，該種方式也能夠加強學(xué)生們的責(zé)任感，還能夠營造良好的家庭氛圍，使得學(xué)生們在充滿愛的環(huán)境下成長和學(xué)習(xí)。

（3）學(xué)校創(chuàng)新教學(xué)模式，努力實現(xiàn)人文課堂教育

首先，思想政治教育的發(fā)展需要結(jié)合生活進行教學(xué)，只有通過生活才能夠做到真正的教學(xué)，讓學(xué)生們細心觀察生活中的小事，用心去感受和體驗，并根據(jù)自身的辦法進行研究，融入自身的情感。初中的思想政治課本是根據(jù)思想政治觀點為基礎(chǔ)，結(jié)合生活實際，較為重視生活的體驗。為此，想要培養(yǎng)學(xué)生們的人文精神一定要結(jié)合生活的實際，使得課堂的教學(xué)符合邏輯。其次，學(xué)校應(yīng)當(dāng)開展體驗式教學(xué)，政治老師需要不斷的引導(dǎo)學(xué)生們用大腦進行思考，還要進行細致的觀察，用自身的感悟進行學(xué)習(xí)，不斷的培養(yǎng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生們的動手能力。另外，也可以進行實踐活動，將學(xué)生們分成小組，指派給學(xué)生們不同的任務(wù)，讓他們共同協(xié)作進行完成，得出相應(yīng)的結(jié)論。最后，可以借助多媒體進行教學(xué)，通過視頻和圖片等讓學(xué)生們獲得直觀的感覺，不斷的創(chuàng)新教學(xué)模式，營造良好的人文課堂。

2.結(jié)束語

綜上所述，在中學(xué)的思想政治教學(xué)當(dāng)中有效的滲入人文精神，能夠有效的提升學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率，這也是時代發(fā)展的必然要求。為此，學(xué)校和老師需要不斷的更新教學(xué)觀念，家長進行積極的培養(yǎng)，不斷的強化中學(xué)生的人文素養(yǎng)，使得人文精神更好的融入到課堂教學(xué)當(dāng)中。

參考文獻

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