劉沛沛

摘要：舞蹈演員的基礎(chǔ)素養(yǎng)影響舞蹈作品品質(zhì)，諸如專業(yè)素養(yǎng)、文化素養(yǎng)及道德素養(yǎng)等?；诖?，下文先分析了舞蹈演員應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，然后在該基礎(chǔ)上分析了培養(yǎng)基本素養(yǎng)的措施。

關(guān)鍵詞：舞蹈演員;基本素養(yǎng);培養(yǎng)措施

高素養(yǎng)舞蹈演員不僅能夠?yàn)槿藗儙砀咂焚|(zhì)舞蹈作品，其表演還能夠愉悅?cè)诵?，并幫助人們樹立積極向上的生活態(tài)度，所以舞蹈演員的基本素養(yǎng)一直備受關(guān)注及重視。舞蹈演員不僅要具備舞蹈專業(yè)素養(yǎng)，還需要具備文化素養(yǎng)及道德素養(yǎng)等，以保證舞蹈作品的品質(zhì)，從而促進(jìn)舞蹈文化發(fā)展。

一、舞蹈演員的幾種基本素養(yǎng)

（一）舞蹈專業(yè)素養(yǎng)

主要包括極好的樂感、良好的心理素質(zhì)、扎實(shí)的基本功等，具體如下：

1.極強(qiáng)的樂感

首先，優(yōu)質(zhì)的舞蹈節(jié)目都需要有很好的音樂背景來襯托，選對(duì)音樂不僅能夠賦予舞蹈靈魂，還能夠增加舞蹈的樂感，使得舞蹈表演更加有旋律和情感，增加了舞蹈渲染力及影響力;其次，每一個(gè)舞蹈動(dòng)作在音樂的襯托下都顯得非常生動(dòng)形象，更流露出表演者及舞蹈本身的情感及魅力，使得觀眾感受到舞蹈的藝術(shù)魅力，從而喜歡上舞蹈;最后，只有音樂與舞蹈融為一體，才能展現(xiàn)出舞蹈的美感，讓觀眾融入到舞蹈表演中，從而拉近舞蹈演員與觀眾的距離，并使他們產(chǎn)生情感上共鳴，讓觀眾真正了解到舞蹈背后的情感及藝術(shù)文化_[1]。

2.良好的心理素質(zhì)

舞蹈表演過程中不僅需要舞蹈演員具備使用不同現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的能力，還需要舞蹈演員具備應(yīng)變能力，以便于及時(shí)針對(duì)觀眾反應(yīng)調(diào)整自己的舞蹈動(dòng)作等，以保證舞蹈表演高效性。此外，舞蹈表演過程中避免不了各種無法情況發(fā)生，需要舞蹈演員具有良好的心理素質(zhì)，保證舞蹈表演能夠正常進(jìn)行，例如舞蹈表演過程中背景音樂突然停放，此時(shí)就需要舞蹈演員臨危不亂，繼續(xù)進(jìn)行舞蹈表演，讓觀眾了解舞蹈即使沒有音樂也能夠進(jìn)行表演，且具有自己獨(dú)特的藝術(shù)魅力。

3.扎實(shí)的基本功

一套好的舞蹈動(dòng)作，需要舞蹈演員經(jīng)過長時(shí)間訓(xùn)練后才能上臺(tái)表演出來。在訓(xùn)練舞蹈動(dòng)作前還需要進(jìn)行各項(xiàng)基本功訓(xùn)練，如一字馬、跳躍、翻轉(zhuǎn)等基本功，只有具備扎實(shí)的基本功，后面在學(xué)習(xí)新的、難度高的舞蹈動(dòng)作時(shí)才能快速進(jìn)行訓(xùn)練狀態(tài)，從而提高舞蹈表演專業(yè)能力，為觀眾帶來高質(zhì)量的舞蹈表演。另外，扎實(shí)的基本功是舞蹈動(dòng)作表演的前提個(gè)基礎(chǔ)，更是舞蹈表演中展現(xiàn)情感和思想的關(guān)鍵，所以扎實(shí)的基本功成為了舞蹈專業(yè)素養(yǎng)。

（二）文化素養(yǎng)

任何藝術(shù)主體都有自己獨(dú)特的文化背景，舞蹈也不例外，所以要想成為優(yōu)秀的舞蹈演員，必須具備良好的文化素養(yǎng)，以便于自己鑒賞各種舞蹈藝術(shù)，并強(qiáng)化自己的舞蹈專業(yè)能力。此外，文化素養(yǎng)還是對(duì)提升舞蹈藝術(shù)鑒賞能力、舞蹈專業(yè)能力等的前提和基礎(chǔ)，更是讓舞蹈演員快速感知藝術(shù)特點(diǎn)及文化背景的關(guān)鍵，使得編排出來的舞蹈節(jié)目能夠弘揚(yáng)各種優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化_[1-2]。

（三）道德素養(yǎng)

一名優(yōu)秀的舞蹈演員肯定具備了高尚的道德品質(zhì)，這樣才能吸引更多的觀眾，才能得到觀眾的肯定。道德素養(yǎng)包括遵法守法、社會(huì)功德、職業(yè)道德等內(nèi)容，其中遵法守法需要舞蹈演員具備良好的法律意識(shí);社會(huì)公德則需要舞蹈演員具備良好的社會(huì)服務(wù)意識(shí)，以樹立良好社會(huì)形象;職業(yè)道德則需要舞蹈演員勤奮敬業(yè)和勇于創(chuàng)新。

二、舞蹈演員基本素養(yǎng)培養(yǎng)問題及措施

（一）培養(yǎng)問題

首先，重視度不高，部分舞蹈演員不僅不重視舞蹈專業(yè)知識(shí)教育和基礎(chǔ)動(dòng)作訓(xùn)練，還缺乏良好的心理素質(zhì)及道德素養(yǎng)，例如企圖通過模仿前人優(yōu)秀舞蹈動(dòng)作來編排舞蹈節(jié)目等。其次，培育水平低且培養(yǎng)方法單一，很多舞蹈演員本身的知識(shí)文化水平并不高，多數(shù)都是畢業(yè)于藝術(shù)學(xué)校，而多數(shù)藝術(shù)學(xué)校注重的是舞蹈專業(yè)技能培訓(xùn)，并不重視文化知識(shí)教育，導(dǎo)致多數(shù)舞蹈演員的文化素養(yǎng)不高。最后，道德素養(yǎng)教育力度不夠，盡管很多舞蹈演員都接受了很專業(yè)的舞蹈培訓(xùn)，但在職業(yè)道德、社會(huì)公德及法律意識(shí)等方面的培養(yǎng)力度還不夠，導(dǎo)致很多舞蹈演員缺乏道德素養(yǎng)，例如在表演過程中不考慮觀眾感受，也不認(rèn)真做好舞蹈動(dòng)作，這些都是道德素養(yǎng)尤其是職業(yè)道德上的缺失_[2]。

（二）培養(yǎng)措施

首先，要繼續(xù)加強(qiáng)舞蹈專業(yè)技能及專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，以全方位提高舞蹈演員的專業(yè)素養(yǎng)，例如加強(qiáng)音樂教育、心理素養(yǎng)培養(yǎng)及基本功訓(xùn)練等。其次，提高對(duì)專業(yè)知識(shí)教育的重視度，并完善各種舞蹈知識(shí)文化課程體系，如舞蹈基礎(chǔ)理論、中國舞蹈發(fā)展史、舞蹈常用術(shù)語等知識(shí)課程，以夯實(shí)舞蹈演員文化素養(yǎng)，最終達(dá)到同時(shí)提高文化素養(yǎng)與藝術(shù)修養(yǎng)的目標(biāo)。最后，加強(qiáng)道德素養(yǎng)培育，引導(dǎo)舞蹈演員遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)等。

結(jié)語

總之，專業(yè)素養(yǎng)、文化素養(yǎng)及道德素養(yǎng)是舞蹈演員基本素養(yǎng)，其中專業(yè)素養(yǎng)直接關(guān)系到舞蹈演員的表演專業(yè)能力;文化素養(yǎng)直接關(guān)系到舞蹈演員的情感表達(dá)及藝術(shù)魅力體現(xiàn);而道德素養(yǎng)則直接關(guān)系到舞蹈演員的長期發(fā)展。所以加強(qiáng)專業(yè)、文化及道德素養(yǎng)培養(yǎng)，對(duì)舞蹈演員專業(yè)能力、藝術(shù)魅力提升等，是非常必要的。基于此，上文先分析了常見的幾種舞蹈演員基本素養(yǎng)及培養(yǎng)有效措施，希望對(duì)舞蹈演員的專業(yè)水平及表演能力提升起到積極作用。

參考文獻(xiàn)

[1]石亞東.舞蹈編導(dǎo)的基本素養(yǎng)與能力淺析[J].戲劇之家，2019（28）：96.

[2]楊蕗寧，劉嬌.培養(yǎng)當(dāng)代舞蹈演員專業(yè)素養(yǎng)的思考[J].大眾文藝，2018（02）：143-144.