【摘要】? 在高中思想政治課堂上，如果片面強(qiáng)調(diào)灌輸，忽略了啟發(fā)，會(huì)導(dǎo)致思政課的吸引力下降、有效性降低。采用啟發(fā)式教學(xué)法，通過(guò)引入時(shí)政素材、開(kāi)發(fā)思維導(dǎo)圖、創(chuàng)設(shè)生活情境、用好典型案例、開(kāi)展課外活動(dòng)等手段，可以有效地解決以上問(wèn)題。

【關(guān)鍵詞】? 教學(xué)法 啟發(fā)式 活動(dòng) 學(xué)生

【中圖分類號(hào)】? G633.2 ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】? A 【文章編號(hào)】? 1992-7711（2020）25-045-02

啟發(fā)式教學(xué)法是指能指導(dǎo)啟示、引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生自覺(jué)積極地參與課堂學(xué)習(xí)和動(dòng)腦思考的教學(xué)方法。在高中思想政治課堂中積極采用啟發(fā)式教學(xué)法，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生的自主性和課堂參與度，也有利于培養(yǎng)學(xué)生的高階思維和打造和諧、高效的課堂生態(tài)。接下來(lái)以《經(jīng)濟(jì)生活》第五課第一框題《企業(yè)的經(jīng)營(yíng)》為例，談?wù)劸唧w的做法。

1.第一環(huán)節(jié)：生活導(dǎo)入，激趣生疑

教師活動(dòng)：展示兩則新聞的標(biāo)題，“海口出臺(tái)32條措施促民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”;“‘?dāng)?shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)撬動(dòng)小微企業(yè)融資難——山東農(nóng)行支持小微企業(yè)融資觀察。”提出問(wèn)題“判斷正誤：企業(yè)分為民營(yíng)企業(yè)和小微企業(yè)?！?/p>

學(xué)生活動(dòng)：說(shuō)法錯(cuò)誤，因?yàn)槠髽I(yè)除了民營(yíng)企業(yè)、小微企業(yè)，還有國(guó)營(yíng)企業(yè)，外資企業(yè)等。

教師總結(jié)：這個(gè)判斷的錯(cuò)誤之處是分類標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，正如“人分為白人、富人和美人?！狈诸悩?biāo)準(zhǔn)不同，結(jié)果不同。常見(jiàn)的企業(yè)分類標(biāo)準(zhǔn)除了教材中講的所有制性質(zhì)和組織形式，還有規(guī)模、行業(yè)等。按照所有制性質(zhì)，企業(yè)分為國(guó)有企業(yè)、集體企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、外資企業(yè)和混合所有制企業(yè);按照組織形式，企業(yè)分為公司、個(gè)人獨(dú)資企業(yè)和合伙企業(yè);按規(guī)模，企業(yè)分為大、中、小、微型企業(yè)。小微企業(yè)的最新界定標(biāo)準(zhǔn)是總資產(chǎn)5000萬(wàn)元以下，招工人數(shù)300人以下，應(yīng)納稅金300萬(wàn)元以下。

2.第二環(huán)節(jié)：思維導(dǎo)圖，突破重點(diǎn)

教師活動(dòng)：知道了那么多種類的企業(yè)，究竟什么是企業(yè)，企業(yè)有什么作用呢？

學(xué)生活動(dòng)：企業(yè)是以營(yíng)利為目的而從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，向社會(huì)提供商品或服務(wù)的經(jīng)濟(jì)組織，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的微觀主體，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的細(xì)胞。

教師活動(dòng)：企業(yè)是以營(yíng)利為目的的經(jīng)濟(jì)組織，與政府部門、事業(yè)單位、慈善組織等有根本的區(qū)別。利潤(rùn)率=利潤(rùn)÷成本×100%=（收入-成本）÷成本×100%

請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合下面這張圖，再次思考企業(yè)的作用。

學(xué)生活動(dòng)：企業(yè)不但是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的細(xì)胞，滿足消費(fèi)者的需求，還給我們提供了就業(yè)崗位和投資渠道。

教師活動(dòng)：第三課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了消費(fèi)的知識(shí)，緊接著我們就會(huì)學(xué)到第五課勞動(dòng)者和第六課投資的知識(shí)了。

學(xué)生活動(dòng)：做筆記，多角度體會(huì)企業(yè)的作用，將分散的知識(shí)點(diǎn)勾連貫通，建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

教師活動(dòng)：展示《2019胡潤(rùn)全球獨(dú)角獸榜》數(shù)據(jù)，中國(guó)超過(guò)美國(guó)，以206比203領(lǐng)先，排名第一。同學(xué)們有什么感想？

學(xué)生活動(dòng)：我國(guó)科技創(chuàng)新實(shí)力雄厚，厲害了，我的國(guó)。

教師總結(jié)：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，企業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的細(xì)胞，有無(wú)強(qiáng)大的企業(yè)是判斷國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的常用指標(biāo)，而科技是第一生產(chǎn)力，一定程度上，科技企業(yè)的發(fā)展代表一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的未來(lái)，現(xiàn)在大家應(yīng)該更能明白美國(guó)為什么把我們當(dāng)作戰(zhàn)略對(duì)手極力遏制了，也應(yīng)該更能懂得習(xí)近平總書記講的“從來(lái)沒(méi)有任何一個(gè)時(shí)候像今天這樣離實(shí)現(xiàn)中華民族偉大夢(mèng)想這么近。”

3.第三環(huán)節(jié)：身邊故事，事理交融

教師活動(dòng)：接下來(lái)，我們學(xué)習(xí)更多的企業(yè)知識(shí)。先回憶一下剛剛學(xué)習(xí)的內(nèi)容：按照組織形式，企業(yè)可以分為：____________________，

____________________和____________________。

學(xué)生活動(dòng)：公司，個(gè)人獨(dú)資企業(yè)和合伙企業(yè)。

教師活動(dòng)：請(qǐng)大家列表格比較有限責(zé)任公司和股份有限公司的異同，找出公司和個(gè)人獨(dú)資企業(yè)、合伙企業(yè)的不同。

學(xué)生活動(dòng)：結(jié)合教材內(nèi)容，填寫老師列出的表格。

教師活動(dòng)：學(xué)以致用，檢測(cè)一下同學(xué)們對(duì)知識(shí)的掌握程度。

①假設(shè)我們親愛(ài)的班主任賴?yán)蠋煶鲑Y200萬(wàn)元成立了一家個(gè)人獨(dú)資企業(yè)（以下簡(jiǎn)稱賴氏企業(yè)），主營(yíng)布料批發(fā)，第一年盈利30萬(wàn)元，請(qǐng)問(wèn)賴?yán)蠋熞黄髽I(yè)所得稅嗎？

②假設(shè)你們的政治老師李收出資100萬(wàn)元也成立了一家個(gè)人獨(dú)資企業(yè)（以下簡(jiǎn)稱李氏企業(yè)），主營(yíng)服裝加工，李收老師沒(méi)有經(jīng)營(yíng)才能，李氏企業(yè)很快破產(chǎn)，破產(chǎn)清算之后還欠賴氏企業(yè)50萬(wàn)貨款，請(qǐng)問(wèn)賴?yán)蠋熢撊绾巫酚懬房睿?/p>

③其他條件不變，假設(shè)李氏企業(yè)不是個(gè)人獨(dú)資企業(yè)，而是李收老師和哥哥李濤各自出資100萬(wàn)成立的合伙企業(yè)，請(qǐng)問(wèn)賴?yán)蠋熢撊绾巫酚懬房睿?/p>

④假設(shè)賴?yán)蠋煶鲑Y200萬(wàn)元，李收老師出資100萬(wàn)元，李濤出資100萬(wàn)元，我們的校長(zhǎng)出資600萬(wàn)元，共同成立了一家有限責(zé)任公司（以下簡(jiǎn)稱宋氏公司），主營(yíng)服裝加工與貿(mào)易，公司經(jīng)營(yíng)順利，第一年就實(shí)現(xiàn)盈利100萬(wàn)元，股東分紅50萬(wàn)后，留下50萬(wàn)用于公司進(jìn)一步發(fā)展。請(qǐng)問(wèn)各股東及公司應(yīng)如何繳納所得稅？

⑤其他條件不變，假設(shè)第二年宋氏公司遭遇一騙子公司，導(dǎo)致公司欠下巨額債務(wù)，破產(chǎn)清算后還欠掛綠服飾有限公司200萬(wàn)元。請(qǐng)問(wèn)掛綠服飾有限公司還能收回200萬(wàn)元欠款嗎？

⑥賴氏企業(yè)、李氏企業(yè)、宋氏公司的賬目需要向全社會(huì)公開(kāi)嗎，為什么？

學(xué)生活動(dòng)：小組討論，在老師指導(dǎo)下回答問(wèn)題。①賴?yán)蠋熤恍枰粋€(gè)人所得稅，不需要交企業(yè)所得稅。②李老師對(duì)李氏企業(yè)債務(wù)承擔(dān)無(wú)限責(zé)任，賴?yán)蠋熆梢韵蚶罾蠋熥酚懬房睢＂劾钍蘸屠顫龑?duì)李氏企業(yè)債務(wù)承擔(dān)無(wú)限連帶責(zé)任，賴?yán)蠋熆梢韵蚶钍栈蛘呃顫酚懬房睢＂芨鞴蓶|要繳納個(gè)人所得稅，宋氏公司需要繳納企業(yè)所得稅。⑤公司（有限責(zé)任公司和股份有限公司）以公司財(cái)產(chǎn)對(duì)公司債務(wù)承擔(dān)有限責(zé)任，宋氏公司已破產(chǎn)清算，不復(fù)存在，掛綠服飾有限公司無(wú)法收回200萬(wàn)元欠款。⑥不需要。企業(yè)賬目只對(duì)股東公開(kāi)，只有上市公司的賬目才需要定期向全社會(huì)公開(kāi)。