馮騰

摘 要：隨著社會的發(fā)展，激烈的社會競爭對人才的需求有更嚴格的要求，現(xiàn)代教育領(lǐng)域不僅要培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)理論知識，在激烈的競爭環(huán)境中也要擁有快速融入集體能力，因此。在進行教學(xué)的過程中，要對傳統(tǒng)的教學(xué)方式進行有效的轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作意識，籃球是一種強調(diào)團結(jié)與共助的競技運動，在對學(xué)生進行籃球教育的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作意識尤其重要。

關(guān)鍵詞：初中學(xué)生;籃球教學(xué);合作意識

現(xiàn)在很多地區(qū)的體育成績已經(jīng)列入了中學(xué)考試成績，所以學(xué)校開始重視體育教育問題，在中學(xué)體育教育課程中，籃球是一個重要內(nèi)容。加強籃球教育不僅可以提高學(xué)生的身體素質(zhì)，還可以為中國未來的籃球事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)秀人才，這不僅要充分發(fā)揮教師在籃球課程中的作用，還要充分發(fā)揮學(xué)生們的身體素質(zhì)?；@球技術(shù)也要好好培養(yǎng)。提高籃球教育質(zhì)量，最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作意識。如果配合得好，學(xué)生會更喜歡籃球，加強對體育的熱愛。

一、籃球教學(xué)現(xiàn)狀分析

目前在籃球教育過程中，很多教師都是以傳統(tǒng)的教學(xué)方式進行籃球教學(xué)，這種教學(xué)方式使教師成為主體，使學(xué)生處于被動的位置，不利于學(xué)生的主觀能動性發(fā)揮，預(yù)期的教學(xué)效果很難達到，教師在平時的教學(xué)過程中，首先說明了籃球運動的重要性和籃球在鍛煉身體的作用，然后進行簡單的示范，組織學(xué)生進行自由練習(xí)，這種教育方式使學(xué)生相應(yīng)的不利于掌握籃球運動功能，更不利于籃球整體教育水平的提高，教師對籃球技術(shù)的解釋不夠細致，示范過于簡單，籃球基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生很難掌握相應(yīng)的動作要領(lǐng)。由于受特性的限制，身體條件好的學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有顯著的優(yōu)勢。但是身體條件不好的學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，會失去對籃球運動的學(xué)習(xí)積極性，隨著不斷推薦的新課程改革，中學(xué)籃球教學(xué)有了新的教育目標，在一定程度上教師的課堂教學(xué)目標提高難度，在這種教學(xué)現(xiàn)狀下，如何完善籃球教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，在學(xué)生充分掌握籃球知識的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)足夠的協(xié)作意識，在目前初中籃球教學(xué)過程中，至關(guān)重要成了一個問題。

二、中學(xué)籃球教育課程中培養(yǎng)中學(xué)生合作意識的重要性

研究、合作、自主是當(dāng)前初中階段籃球教學(xué)的主體，旨在提高學(xué)生對籃球的學(xué)習(xí)積極性和主觀能動性，學(xué)生以小組合作的形式進行籃球練習(xí)，在學(xué)生運動的過程中，集體合作的重要性意識到乙方的思想，使學(xué)生理解合作、理解團結(jié)與合作的意義，樹立學(xué)生良好的集體認同感和人際交往能力，提高學(xué)生自身的競爭力，我國籃球有堅實的學(xué)生基礎(chǔ)，這是一項目前中學(xué)生喜愛的運動，因此在中學(xué)生打籃球的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作意識是很重要的，教師利用科學(xué)的教育方式，讓學(xué)生參加籃球運動，要享受休閑娛樂，團隊性、協(xié)作性是籃球運動的特點，在籃球運動的過程中，學(xué)生們要進行良好的合作，互相幫助，達到教學(xué)目標，贏得比賽，在籃球教育過程中培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作意識的重要也是一個支援因素，作為現(xiàn)代籃球教學(xué)的重要教學(xué)目標之一，中學(xué)教師應(yīng)積極改進和創(chuàng)新自己的教學(xué)方式，探索新的教學(xué)模式。提供更多的學(xué)生合作的機會，滿足學(xué)生之間的團隊協(xié)作意識，幫助學(xué)生打籃球，提高技術(shù)水平，樹立良好的團隊意識。

三、初中籃球教學(xué)中學(xué)生合作意識的培養(yǎng)策略

（一）對教育理念的創(chuàng)新

在教學(xué)過程中，教師要在教學(xué)目標上提高學(xué)生的合作意識，使教學(xué)目標更加明確，在以前傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，教師要對籃球比賽規(guī)則、更注重對籃球運動和籃球相關(guān)知識的說明，讓學(xué)生進行有限的練習(xí)，并且讓學(xué)生在籃球課上的目標也提高學(xué)生的身體素質(zhì)，直觀地認識籃球精神對綜合素質(zhì)的培養(yǎng)形成了嚴重的局限性，因此在日常生活中進行教學(xué)的過程中，教師對自己的教育理念要積極創(chuàng)新，對教學(xué)目標深入了解。

（二）重視學(xué)生合作意識的培養(yǎng)

團隊精神是籃球運動的精神宗旨。首先，在教學(xué)過程中，教師要以小組為單位對學(xué)生的籃球技術(shù)進行訓(xùn)練、互相監(jiān)督、訓(xùn)練。在進行的過程中，可以培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作意識，通過小組形式的合作訓(xùn)練，學(xué)生們可以互相理解，接受合作學(xué)生的優(yōu)點，對自己不足的地方也要積極改進，不斷地學(xué)習(xí)和鍛煉。通過學(xué)習(xí)合作的重要性，提高學(xué)生的團隊榮譽感，另外通過小組形式的合作學(xué)習(xí)，加深了學(xué)生之間的交流，增強了與人溝通的能力，加深學(xué)生對彼此的了解。

（三）樹立新的籃球訓(xùn)練理念

要有效提高青少年籃球訓(xùn)練工作的質(zhì)量和效率，必須樹立新的籃球理念。學(xué)校和家長對傳統(tǒng)的學(xué)歷觀念進行有效的轉(zhuǎn)變，充分重視籃球體育活動的訓(xùn)練活動，使青少年在籃球訓(xùn)練活動中形成自身身體素質(zhì)提高和心理素質(zhì)的重要性。讓學(xué)生在訓(xùn)練活動中學(xué)習(xí)很多籃球技術(shù)，同時讓學(xué)生有更加強健的身體，有全身的心，狀態(tài)投入到文化學(xué)習(xí)中，在籃球訓(xùn)練中充分重視青少年運動員的團隊精神培養(yǎng)因此，學(xué)生之間應(yīng)該形成良好的語言交流，在籃球運動中要有緊密的關(guān)系。在協(xié)調(diào)過程中取得勝利，不能只顧自己的個人表現(xiàn)。與其他球員脫離關(guān)系直接影響整個球隊籃球的質(zhì)量發(fā)揮，在青少年籃球訓(xùn)練項目中，不僅要強調(diào)團隊合作，還要提高學(xué)生們持續(xù)的精神。

目前青少年職業(yè)籃球教育活動受到很多教師和學(xué)生的高度關(guān)注和歡迎?；@球運動的發(fā)展不僅可以有效地提高青少年的體制條件，還可以為中國籃球運動的發(fā)展提供更多優(yōu)秀的運動人才，為促進中國體育教育活動打下重要的基礎(chǔ)。

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