徐曉娟

摘 要：互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)層出不窮，沖擊了當(dāng)下中學(xué)音樂(lè)教育，如何有效利用網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)來(lái)擴(kuò)寬教學(xué)那內(nèi)容，豐富教學(xué)方式，將其在中學(xué)音樂(lè)中的應(yīng)用價(jià)值充分發(fā)揮出來(lái)是當(dāng)下需要解決的重要問(wèn)題。本文就網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)在中學(xué)音樂(lè)教育中的價(jià)值展開(kāi)研究，提出相關(guān)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式上的創(chuàng)新和改革建議，希望可以為相關(guān)從業(yè)人員提供參考。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)音樂(lè);中學(xué)音樂(lè)教育;應(yīng)用價(jià)值

網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)的出現(xiàn)讓人們對(duì)音樂(lè)文化產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)，也直接導(dǎo)致我國(guó)的音樂(lè)文化迎來(lái)新的發(fā)展階段，在網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)迅速發(fā)展的時(shí)代背景下，中學(xué)音樂(lè)教育必須做好創(chuàng)新和改革工作，將人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)的認(rèn)同感和喜愛(ài)感充分利用起來(lái)，使得中學(xué)音樂(lè)教學(xué)散發(fā)新的活力，豐富中學(xué)生的文化生活。

一、網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)在中學(xué)音樂(lè)教育中的價(jià)值

（一）改變中學(xué)音樂(lè)教育觀念

網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)迅速發(fā)展的必然產(chǎn)物，其出現(xiàn)在很大程度上影響到了中學(xué)音樂(lè)教育，一方面是對(duì)中學(xué)音樂(lè)教學(xué)內(nèi)容的豐富，但最重要的是改變了中學(xué)音樂(lè)教育的觀念，讓中學(xué)音樂(lè)教育出現(xiàn)了新的特征[1]。網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)的出現(xiàn)讓中學(xué)音樂(lè)教師認(rèn)識(shí)到了教育的開(kāi)發(fā)性和多元性，教學(xué)過(guò)程中也不會(huì)局限于傳統(tǒng)思維，以傳統(tǒng)方式開(kāi)展教學(xué)，而是不斷借助外界條件來(lái)豐富教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的多元化。值得注意的是，網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)在改變中學(xué)音樂(lè)教育觀念的同時(shí)，需要中學(xué)音樂(lè)教師掌握操作計(jì)算機(jī)設(shè)備的技能，如多媒體設(shè)備等，充分利用上述設(shè)備來(lái)服務(wù)教育工作，這也是新時(shí)期中學(xué)教育對(duì)教育工作者提出的基本要求[2]。

（二）提升學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣

網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)的時(shí)尚性完全調(diào)動(dòng)起了學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣，作為中學(xué)音樂(lè)教師，一定要認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)對(duì)中學(xué)音樂(lè)教育的積極影響，充分挖掘網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)在調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性方面的價(jià)值，致力于使用現(xiàn)代化工具完全呈現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)的吸引力，讓中學(xué)生主動(dòng)參與到音樂(lè)學(xué)習(xí)中?，F(xiàn)代化教學(xué)完全脫離了書(shū)本對(duì)音樂(lè)教學(xué)的束縛，滿足了學(xué)生對(duì)自由學(xué)習(xí)的需求，也讓音樂(lè)素材能夠有效的呈現(xiàn)在學(xué)生面前，給予學(xué)生心理上的極大滿足，學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣會(huì)大大提升。中學(xué)音樂(lè)教育中網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)的應(yīng)用，讓教學(xué)內(nèi)容得到豐富，切合實(shí)際生活的音樂(lè)教學(xué)提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，有利于營(yíng)造出積極向上的學(xué)習(xí)氛圍[3]。

（三）豐富中學(xué)音樂(lè)教學(xué)方式

網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)的出現(xiàn)沖擊了傳統(tǒng)的中學(xué)音樂(lè)教學(xué)方式，讓音樂(lè)教學(xué)突破了書(shū)本的限制，使得學(xué)校、家庭都成為了學(xué)習(xí)場(chǎng)所，有利于音樂(lè)教學(xué)效果的提升。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)應(yīng)運(yùn)而生，將網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)作為教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生不再需要借助書(shū)本查看音樂(lè)素材，學(xué)習(xí)音樂(lè)技巧，可以直接從互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行選擇，具有多元化、自由化的特點(diǎn)[4]。依托于互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)展教學(xué)，學(xué)生可以選擇自己喜愛(ài)的音樂(lè)來(lái)學(xué)習(xí)，遇到問(wèn)題可在網(wǎng)上直接求助音樂(lè)老師，增加了音樂(lè)老師與學(xué)生的交流，也有利于音樂(lè)老師掌握學(xué)生的喜好，從而確定音樂(lè)教學(xué)方案，制定具有吸引力的音樂(lè)教學(xué)方案，讓音樂(lè)課堂教學(xué)充滿活力，教學(xué)效果自然得到提升。

（四）科學(xué)合理的評(píng)價(jià)機(jī)制

開(kāi)展課程教學(xué)的關(guān)鍵是科學(xué)合理的評(píng)價(jià)機(jī)制，只有對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)價(jià)，才能夠做好下一步教學(xué)方案的制定。傳統(tǒng)中學(xué)音樂(lè)教學(xué)缺少科學(xué)合理的音樂(lè)教學(xué)效果評(píng)價(jià)機(jī)制，或者音樂(lè)教師花費(fèi)大量的課堂時(shí)間來(lái)評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，這都制約了音樂(lè)課程教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)的出現(xiàn)，讓教學(xué)效果的評(píng)價(jià)更加簡(jiǎn)單、快捷，也更為合理，滿足了學(xué)生的需求[5]。除此之外，學(xué)生能夠主動(dòng)完成學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)，對(duì)于其學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)具有積極影響，有利于學(xué)生肯定自身的學(xué)習(xí)水平，將主觀能動(dòng)性發(fā)揮出來(lái)，主動(dòng)參與到音樂(lè)學(xué)習(xí)中。

二、網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)在中學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用體會(huì)

網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)對(duì)中學(xué)音樂(lè)教學(xué)造成很大沖擊，其出現(xiàn)是無(wú)可避免的，作為中學(xué)音樂(lè)教師，應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)到這一問(wèn)題，在完全把握網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)對(duì)中學(xué)音樂(lè)教學(xué)利弊影響的基礎(chǔ)上，將有利影響完全發(fā)揮出來(lái)，借助各種現(xiàn)代化工具正確引導(dǎo)學(xué)生，豐富中學(xué)音樂(lè)教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化中學(xué)音樂(lè)教學(xué)方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，全面提升中學(xué)音樂(lè)教學(xué)效果。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)對(duì)中學(xué)音樂(lè)教學(xué)造成的不利影響，如低俗、抄襲等網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)，中學(xué)音樂(lè)老師要做好學(xué)生正確價(jià)值觀和人生觀的引導(dǎo)，讓學(xué)生能夠從正確的角度來(lái)看到網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)，構(gòu)建出一個(gè)有保障的網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)引進(jìn)中學(xué)音樂(lè)節(jié)教學(xué)機(jī)制，杜絕不良網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)侵蝕中學(xué)生的思想。

綜上所述，網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)在中學(xué)音樂(lè)教學(xué)中具有多方面應(yīng)用價(jià)值，中學(xué)音樂(lè)教師需要充分把握網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)教學(xué)的有利影響，將其教育價(jià)值完全發(fā)揮出來(lái)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的音樂(lè)學(xué)習(xí)氛圍，全面提升中學(xué)音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

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[2]英成健.淺談網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)在中小學(xué)音樂(lè)教育中的價(jià)值[J].中華少年，2018（27）：167-167.

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[4]劉蕓潔.淺談網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)在中學(xué)音樂(lè)教育中的價(jià)值[J].新教育時(shí)代電子雜志（學(xué)生版），2016，000（015）：179.

[5]吳孔英.網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)在中學(xué)音樂(lè)教育中的價(jià)值分析[J].新教育時(shí)代電子雜志：教師版，2017（19）.