和蕊

摘 要：虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在高職院校護(hù)理教學(xué)中有很大的應(yīng)用價(jià)值，這項(xiàng)技術(shù)的推廣與應(yīng)用除了給護(hù)理教學(xué)工作的開展提供了良好環(huán)境，還對學(xué)生在護(hù)理工作中的細(xì)節(jié)處理以及問題糾正提供了很大幫助，并為學(xué)生帶來了新的護(hù)理認(rèn)知。本篇文章就對高職院校護(hù)理教學(xué)中運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)展開簡單的論述，并提出一些個(gè)人觀點(diǎn)，希望能為相關(guān)人士提供參考。

關(guān)鍵詞：護(hù)理教學(xué);虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù);高職院校

近年來，很多高職院校都認(rèn)識(shí)到了虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在教學(xué)應(yīng)用中的重要性，并將此技術(shù)應(yīng)用到了很多專業(yè)的教學(xué)中，護(hù)理教學(xué)就是其中之一。在科學(xué)技術(shù)不斷更新的當(dāng)下，多方面了解虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用價(jià)值，對護(hù)理教學(xué)工作水平的提升有著重要意義。

一、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)設(shè)備中的優(yōu)勢

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的出現(xiàn)不僅為很多行業(yè)的發(fā)展帶來了便利條件，還為醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域工作的開展注入新鮮力量，要想讓虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在護(hù)理教學(xué)中發(fā)揮出更大的價(jià)值，那么就要對此項(xiàng)技術(shù)的優(yōu)勢進(jìn)行進(jìn)一步的了解。

（一）實(shí)物展示便利

護(hù)理教學(xué)過程中會(huì)使用到很多的儀器設(shè)備，有時(shí)還要對人體器官進(jìn)行了解與觀察。但是在實(shí)際教學(xué)過程中，一些學(xué)生很難掌握復(fù)雜儀器設(shè)備的操作要點(diǎn)，導(dǎo)致操作失誤情況頻發(fā)，影響了儀器的使用壽命。而虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的出現(xiàn)，就在很大程度上解決了此類問題。通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，學(xué)生可以更全面的了解各類儀器設(shè)備的構(gòu)造，在加深操作印象的同時(shí)，提高了相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣。不僅如此，用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)來展示實(shí)物，還能節(jié)省儀器操作時(shí)間，提高護(hù)理教學(xué)效率，為學(xué)生知識(shí)的吸收與消化提供幫助。

（二）提高空間利用率

醫(yī)學(xué)儀器設(shè)備在護(hù)理教學(xué)中扮演著重要的角色，通常情況下老師會(huì)讓學(xué)生操作實(shí)體設(shè)備，事后相關(guān)人員需要對其進(jìn)行細(xì)致的管理，在規(guī)定期間內(nèi)，還要對特殊儀器進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，從而保證儀器質(zhì)量，為護(hù)理教學(xué)工作開展提供保障。但是缺乏經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生在操作實(shí)體儀器時(shí)，會(huì)導(dǎo)致儀器設(shè)備出現(xiàn)故障，有時(shí)還會(huì)造成實(shí)體設(shè)備的損壞。而且大量的儀器設(shè)備會(huì)占據(jù)較大的空間，在管理與保養(yǎng)實(shí)體儀器的時(shí)候，還會(huì)浪費(fèi)一定的人力與財(cái)力資源。因此，在護(hù)理教學(xué)中使用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，不僅能夠提高存儲(chǔ)空間的利用率，為儀器管理工作的開展提供有利條件，還能讓學(xué)生放心操作，更細(xì)致的掌握儀器操作知識(shí)。

（三）更新效率明顯

護(hù)理教學(xué)設(shè)備也會(huì)根據(jù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而進(jìn)行更新，一些重要的儀器設(shè)備，還會(huì)隨著使用時(shí)間的增加，而對其中的零構(gòu)件進(jìn)行更替。但是，很多醫(yī)學(xué)設(shè)備零構(gòu)件的替換方式比較復(fù)雜，一些老舊的儀器設(shè)備會(huì)整體淘汰，如果不能得到及時(shí)處理，還會(huì)在一定程度上阻礙護(hù)理教學(xué)工作的開展。而虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)就能有效的處理類似問題，如在設(shè)定好相關(guān)程序后，虛擬構(gòu)件會(huì)進(jìn)行更新，同時(shí)還能根據(jù)現(xiàn)階段教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化，對涉及到的教學(xué)設(shè)備進(jìn)行更新，從而提高護(hù)理教學(xué)的質(zhì)量。

二、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用于護(hù)理教學(xué)中的優(yōu)勢

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)能夠?yàn)槔蠋熍c學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)逼真的護(hù)理教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)到護(hù)理工作的細(xì)節(jié)問題。所以在實(shí)際護(hù)理教學(xué)時(shí)，老師需要對虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)進(jìn)行全方位的了解，以此為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（一）幫助學(xué)生熟悉護(hù)理流程

只有先掌握護(hù)理工作的主要流程，學(xué)生在落實(shí)到工作中，才能更好的保證工作質(zhì)量。但是對于一些特殊的患者而言，護(hù)理工作中一旦出現(xiàn)細(xì)節(jié)問題，那么就會(huì)威脅到患者的生命安全。所以在護(hù)理教學(xué)的時(shí)候，老師會(huì)通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)對學(xué)生進(jìn)行仿真教學(xué)，讓學(xué)生處在相應(yīng)的護(hù)理工作環(huán)境中，并對學(xué)生護(hù)理工作中存在問題進(jìn)行及時(shí)講解，讓學(xué)生對普通患者與特殊患者的護(hù)理流程進(jìn)行區(qū)分，從而讓學(xué)生對容易疏忽的護(hù)理環(huán)節(jié)提高關(guān)注，提升自身護(hù)理能力。

（二）有利于虛擬實(shí)驗(yàn)操作

除了護(hù)理設(shè)備的應(yīng)用與護(hù)理流程的掌握外，在護(hù)理教學(xué)過程中，老師還要帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行各種醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)。但是醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)對所處環(huán)境的要求較高，對所涉及到的實(shí)驗(yàn)信息與儀器也有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，有些實(shí)驗(yàn)還會(huì)因?yàn)槿鄙賹?shí)驗(yàn)對象或其他因素的影響而終止，有時(shí)還會(huì)存在安全隱患，為護(hù)理教學(xué)工作的開展帶來難度。而有效利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，就能構(gòu)建一個(gè)符合要求的虛擬實(shí)驗(yàn)環(huán)境，幫助學(xué)生掌握更多實(shí)驗(yàn)技巧，同時(shí)也能保護(hù)學(xué)生與老師的安全。在保證正確操作的情況下，學(xué)生還能進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，這對學(xué)生建立信心與工作熱情有著重要作用。

（三）便于實(shí)踐訓(xùn)練開展

護(hù)理教學(xué)進(jìn)行到一定程度時(shí)，就需要學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶?shí)踐訓(xùn)練，讓學(xué)生更準(zhǔn)確的掌握護(hù)理要點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中存在的不足，為日后護(hù)理工作的開展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。但是一些實(shí)踐訓(xùn)練的安全性不能得到的全面保障，如護(hù)理傳染病或血液疾病患者的時(shí)候，經(jīng)驗(yàn)不足的學(xué)生就容易出現(xiàn)各種各樣的問題，給患者和自身帶來不利影響。因此，利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練，一來能夠很好的保護(hù)學(xué)生安全，并提高學(xué)生在護(hù)理工作中的自我保護(hù)意識(shí)，二來也能夠提高實(shí)踐訓(xùn)練的效率，讓學(xué)生提前熟悉特殊的護(hù)理環(huán)境。

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)還在不斷推廣，越來越多的高職院校對虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中也提高了關(guān)注。在虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的支持下，部分高職院校護(hù)理教學(xué)水平得到提升，更多學(xué)生也因此提升了專業(yè)技能，在實(shí)際工作中得到了肯定。相信在未來的發(fā)展中，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)會(huì)應(yīng)用到更多專業(yè)的教學(xué)里，并在相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域中發(fā)揮價(jià)值，為國家可持續(xù)發(fā)展助力。

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