譚雄 蔣敏

摘 要：公益活動有利于提升大學(xué)生組織策劃，組織協(xié)調(diào)，隨機應(yīng)變等能力，有利于提高理論聯(lián)系實際指導(dǎo)社會實踐各方面綜合能力和綜合素質(zhì)，有利于大學(xué)生培養(yǎng)社會責(zé)任感和端正社會價值觀，以及有利于提升社會對當(dāng)代大學(xué)生的認(rèn)同感。在高校教育中，科學(xué)的引入公益活動的理論教育和實踐教育將極大促進(jìn)大學(xué)生各方面能力的提升及意識形態(tài)的升華，從而更加科學(xué)的促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展和成長成才。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;綜合能力;綜合素質(zhì)

隨著社會的發(fā)展與進(jìn)步、國家的建設(shè)以及教育事業(yè)的發(fā)展。公益活動的教育已經(jīng)慢慢的出現(xiàn)在各大高校的社會實踐類教育中，公益活動教育也在發(fā)揮著越來越重要的作用和影響。本文著重分析公益活動對大學(xué)生各方面能力、綜合素質(zhì)、思想觀念等方面所帶來的積極影響。

一、什么是公益活動

公益活動是指一些組織機構(gòu)或個人不以獲取直接利益為目的，向社會提供服務(wù)和幫助的一系列社會活動。通俗來說公益活動是利用公益組織結(jié)構(gòu)和志愿服務(wù)者的時間、技能、資源來服務(wù)于公眾，從而開展的一系列無償活動。公益活動的內(nèi)容形式多種多樣，主要包括社區(qū)公共服務(wù)，生態(tài)環(huán)境保護(hù)，法律知識傳播，社會緊急援助，青年志愿服務(wù)，福利慈善活動，無償捐獻(xiàn)活動，社團幫扶活動，專業(yè)服務(wù)活動等。

二、高校大學(xué)生參與公益活動現(xiàn)狀

高校中組織開展公益活動的組織或部門主要包括，公益類、青年志愿者服務(wù)類社團以及學(xué)校相關(guān)部門。公益活動內(nèi)容主要包括義務(wù)植樹、義務(wù)大掃除、獻(xiàn)血、捐贈物資、愛心助學(xué)、關(guān)愛孤兒老人、保護(hù)母親河等。參加公益活動的群體以公益類、青年志愿者服務(wù)類社團成員以及大學(xué)生黨員和入黨積極分子為主?；顒有问?、活動內(nèi)容單一沒有吸引力;活動前期宣傳力度不夠，了解知道活動的學(xué)生不多;開展公益類活動少，參與渠道少。這些都是大學(xué)生不能很好的參與到公益活動中來的重要因素。

三、公益活動有利于提升大學(xué)生綜合能力

公益活動活動策劃包括前期的活動籌劃、活動內(nèi)容、活動流程、活動注意事項、活動緊急情況預(yù)案等內(nèi)容。公益活動形式多種多樣，包括義務(wù)勞動、義務(wù)公演、義務(wù)宣講、無償獻(xiàn)血、無償捐贈等。大學(xué)生在組織策劃每一次公益活動的過程中就是對自己組織規(guī)劃能力的一次次提高。新時代青年大學(xué)生利用自己所學(xué)專業(yè)技能知識、專業(yè)優(yōu)勢來做公益活動，能極大避免活動的雷同和類似活動多次的開展。大學(xué)生在參與到公益活動中所面臨的問題主要包括，活動時間與自己學(xué)習(xí)或其他工作安排時間的沖突問題、活動進(jìn)程沒有按照預(yù)期進(jìn)行、室外類活動天氣突變、活動某一環(huán)節(jié)出錯和活動中突發(fā)情況等。學(xué)生參與到活動中來就要利用自己的應(yīng)急反應(yīng)和能力組織協(xié)調(diào)好這一些問題。公益活動有利于提高大學(xué)生的吃苦耐勞能力和社會責(zé)任感。2020年是極為不平凡的一年，年初新冠肺炎疫情席卷全國。疫情的爆發(fā)就是號令，全國各地醫(yī)務(wù)工作者奔赴疫情最為嚴(yán)重的湖北武漢，各小區(qū)各街道無數(shù)青年、普通民眾自發(fā)組織投身到此次抗擊疫情行動中來。這些人群中主力軍是90后的青年，他們采購居民百姓的生活必備物資、急需藥品并分發(fā)派送。這些可愛的人前一天還是爸爸媽媽的寶貝，第二天就是走在了抗擊疫情的最前線的戰(zhàn)士，做著最危險最臟最累的活。這一群可愛的人為我國抗擊疫情取得階段性勝利做出了重大的貢獻(xiàn)。大學(xué)階段是大學(xué)生進(jìn)入社會的重要過渡階段。之所以稱之為過渡性階段，是因為大學(xué)學(xué)習(xí)了一定的理論知識，積累了一定的社會經(jīng)驗，在實踐類活動中積累了一定的理論聯(lián)系實際指導(dǎo)實踐能力。公益活動是大學(xué)階段的重要實踐類活動，大學(xué)生在參與公益活動的過程中就是將理論結(jié)合實際進(jìn)行實踐活動的過程

四、公益活動有利于提升當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)

“提升綜合素質(zhì)”已經(jīng)成為了當(dāng)代教育的最終目標(biāo)。當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)主要包括基本專業(yè)素養(yǎng)、身體健康、心理健康以及理想信念等方面。公益活動是全面提升當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。在公益活動策劃舉辦過程中提升了基本的專業(yè)技能;在公益活動的工作勞動過程中鍛煉了身體;在無私奉獻(xiàn)的過程中幫助服務(wù)了別人，升華了自己的精神境界，快樂了自己，促進(jìn)了心理的健康發(fā)展。

五、公益活動有利于大學(xué)生端正社會價值觀

社會主義核心觀的教育是當(dāng)下大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，黨的十九大明確指出，培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，要以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的新時代接班人為著眼點。社會實踐活動是加強當(dāng)代大學(xué)生社會主義核心價值觀建設(shè)工作的重要有效途徑。公益活動以無私奉獻(xiàn)精神為基礎(chǔ)，是一種熱切投身于公共服務(wù)的實踐活動。公益活動就是一系列的思想教育過程，讓大學(xué)生通過公益活動進(jìn)行自我的社會定位，在活動的過程中反觀、反思和反省自己的社會責(zé)任，并端正樹立正確的積極向上的社會價值觀。

六、公益活動有利于提高社會對大學(xué)生的認(rèn)可度

公益活動是當(dāng)代大學(xué)生能參加的與社會直接相接軌的活動之一。在社會中，任何一個大學(xué)生的一言一行都有可能影響到社會對于當(dāng)代大學(xué)生的評價和認(rèn)可度。當(dāng)代大學(xué)生可以通過參加公益活動，利用的所學(xué)技能和各自特長幫助并服務(wù)于大家，讓有困難的人能得到幫助，讓不需要幫助的人感到震撼。讓大家切身的感受到大學(xué)生的陽光活力以及勇于擔(dān)負(fù)社會責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。

七、公益活動有利于促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展

我國教育長期以來遵循著黨和國家的教育方針政策，始終把實行素質(zhì)教育和促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展作為教育的目標(biāo)。社會實踐活動是當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)與綜合能力提升的重要途徑。公益活動對于促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生全面發(fā)展有著重要的意義和作用。公益活動的活動策劃工作、開展工作和活動總結(jié)等內(nèi)容有利于提升當(dāng)代大學(xué)生的綜合能力和綜合素質(zhì)，有利提升當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任感，有利于當(dāng)代大學(xué)生端正社會價值準(zhǔn)則以及有利于提高社會對當(dāng)代大學(xué)生的認(rèn)可度，從而促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生的全面發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]郝志新.大學(xué)生志愿者活動育人研究[D].渤海大學(xué).

指導(dǎo)老師：黃文