馬芹艷

摘要：隨著我們國(guó)家教育革新工作的發(fā)展和進(jìn)步，教育部門(mén)對(duì)于數(shù)學(xué)教學(xué)工作又作出了相應(yīng)的完善和創(chuàng)新。高中階段的數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，作業(yè)布置是非常必要的，但是盲目的題海作業(yè)也給學(xué)生們帶來(lái)了很多的負(fù)擔(dān)。因此，在高中數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中最大限度地發(fā)揮出作業(yè)的優(yōu)勢(shì)和作用是當(dāng)前老師們首要的任務(wù)和目標(biāo)。既能夠讓學(xué)生們通過(guò)作業(yè)加深對(duì)于知識(shí)的記憶，也能夠?yàn)閷W(xué)生們減輕負(fù)擔(dān)，從而達(dá)到最好的效果。本文就將從如何優(yōu)化高中數(shù)學(xué)作業(yè)為主要內(nèi)容進(jìn)行探究和分析，希望給廣大數(shù)學(xué)老師一些經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)。

關(guān)鍵詞：高中;數(shù)學(xué)作業(yè);思考

語(yǔ)文在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中，鞏固練習(xí)中大多教師只注重習(xí)題的量。但其實(shí)，數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計(jì)和布置是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，它不僅僅是對(duì)于當(dāng)日教學(xué)內(nèi)容的一個(gè)加強(qiáng)練，更是復(fù)習(xí)課堂知識(shí)點(diǎn)及鞏固相應(yīng)典型例題，方法和思想的再呈現(xiàn)，體現(xiàn)學(xué)生能力的培養(yǎng)。但是這個(gè)度很難把握如何優(yōu)化高中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)呢？結(jié)合我的課題《優(yōu)化高中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)提升核心素養(yǎng)的研究》談?wù)勎业南敕ā?/p>

一、高中數(shù)學(xué)作業(yè)是教學(xué)不可或缺的一部分

根據(jù)高中數(shù)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)，高中數(shù)學(xué)作業(yè)是教學(xué)過(guò)程中不可或缺的一部分，是對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程的一個(gè)反饋，是課堂之外老師和學(xué)生的一種交流方式。從學(xué)生對(duì)概念的理解、定義定理的掌握、數(shù)學(xué)方法和思想的行成、學(xué)生能力的培養(yǎng)、學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的養(yǎng)成等等都是離不開(kāi)作業(yè)的。數(shù)學(xué)作業(yè)是對(duì)于所學(xué)知識(shí)的鞏固和加深，而數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科最大的特點(diǎn)就是需要利用題型來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。

二、高中數(shù)學(xué)作業(yè)的有效設(shè)計(jì)

1.明確布置數(shù)學(xué)作業(yè)的目的性，不是形式，不是應(yīng)付，而是鞏固知識(shí)、方法和思想的，是在學(xué)習(xí)課本知識(shí)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、對(duì)學(xué)生的興趣和情感培養(yǎng)、學(xué)生堅(jiān)忍不拔和勇于探索的品質(zhì)都會(huì)得到培養(yǎng)。

2.數(shù)學(xué)作業(yè)要多樣化。作業(yè)形式通常有以下形式：課本上的練習(xí)、課本上的習(xí)題、課本回歸作業(yè)、數(shù)學(xué)配套資料、中午小練、每周周練、專(zhuān)題作業(yè)、解答規(guī)范練習(xí)等等。教師根據(jù)自己的學(xué)生程度進(jìn)行量身定做。

3.作業(yè)層次化，作業(yè)的設(shè)計(jì)要由易到難，循序漸進(jìn)，不要跨度太大，不然學(xué)生也會(huì)知難而退。設(shè)計(jì)的作業(yè)要在學(xué)生知識(shí)的范圍內(nèi)，讓學(xué)生通過(guò)作業(yè)，把知識(shí)再經(jīng)歷、再發(fā)現(xiàn)、再創(chuàng)造一遍，使學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)、方法和思想再一次的溫習(xí)一遍，達(dá)到熟練的程度。還有就是一定要適量的作業(yè)，畢竟課外的時(shí)間也不是只有數(shù)學(xué)這一科，一定要精選作業(yè)，避免重復(fù)，縮短學(xué)生課外學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)間。

4.優(yōu)化設(shè)計(jì)適量開(kāi)放性作業(yè)?！犊季V》指出會(huì)用數(shù)學(xué)眼光觀察世界，會(huì)用數(shù)學(xué)思維思考世界，會(huì)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)世界。適量的布置一些開(kāi)放性的作業(yè)是有必要的，鍛煉學(xué)生的合作探究的能力，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，運(yùn)算能力，提升核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的勇于探索、堅(jiān)忍不拔的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好品質(zhì)。比如課本的習(xí)題，它會(huì)告訴我們很多例題中沒(méi)有呈現(xiàn)的結(jié)論，而記住這些結(jié)論對(duì)于做數(shù)學(xué)選擇題和填空題會(huì)有很大的幫助。

三、高中數(shù)學(xué)作業(yè)的批改至關(guān)重要

作業(yè)是老師和學(xué)生之間的橋梁，不僅是對(duì)學(xué)生能力的檢測(cè)，也是對(duì)老師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)，老師通過(guò)批改以后，才能掌握學(xué)生到底掌握的怎么樣，如果學(xué)生掌握的不好，及時(shí)地提醒老師改變一下計(jì)劃，改變一下教學(xué)內(nèi)容的容量和難度。

1.課堂上當(dāng)堂布置作業(yè)，當(dāng)堂老師批改，也可以投影答案后學(xué)生對(duì)照批改，或者同桌或者前后位換批，有問(wèn)題的學(xué)生可以單獨(dú)出一些練習(xí)對(duì)癥治療。

2.中午作業(yè)或者小題的批改：最快速度的批改出來(lái)，發(fā)下去，讓有問(wèn)題的學(xué)生來(lái)辦公室解決小題中出現(xiàn)的問(wèn)題，因?yàn)樵谂臅r(shí)我都會(huì)給學(xué)生做好記號(hào)，他們懂得我給標(biāo)注記號(hào)的意思?；蛘咦屝〗M長(zhǎng)把有問(wèn)題的學(xué)生講會(huì)，這樣出現(xiàn)的問(wèn)題解決了，還會(huì)節(jié)省很多時(shí)間。如果作業(yè)出現(xiàn)的問(wèn)題小的話，讓有問(wèn)題的學(xué)生看看全對(duì)的學(xué)生的過(guò)程就可以。

3.每周都會(huì)有一次周練，周練的題目是對(duì)于一周甚至更早時(shí)間知識(shí)的鞏固，題型比較多，男外綜合題比較多，知識(shí)考查的內(nèi)容比較廣，考查知識(shí)點(diǎn)比較細(xì)致，對(duì)于學(xué)生的分析問(wèn)題和解決間題的能力以及思維都能得到體現(xiàn)。從周練試卷的批改能夠看出更多的問(wèn)題，哪些知識(shí)學(xué)生遺忘了，哪些學(xué)生不是很擅長(zhǎng)，哪些是新題型，需不需要更多的練習(xí)進(jìn)行鞏固。

不管是什么作業(yè)，作業(yè)上的評(píng)語(yǔ)一定要有所體現(xiàn)，鼓勵(lì)性的語(yǔ)言或者批語(yǔ)中能夠指出學(xué)生反映問(wèn)題的批語(yǔ)。通過(guò)作業(yè)的批改，對(duì)于完成好的同學(xué)要予以表?yè)P(yáng)，可以進(jìn)行張貼或者投影給其他學(xué)生看，讓更多的學(xué)生知道什么是優(yōu)秀規(guī)范的作業(yè)，激勵(lì)其他學(xué)生的上進(jìn)心和積極性;當(dāng)然對(duì)于學(xué)生做的不好的，可以委婉地批評(píng)，也可以進(jìn)行面批。

在現(xiàn)有的新高考方案的模式下，我們老師一定要改變自已的傳統(tǒng)觀念?，F(xiàn)在拼的不是長(zhǎng)期的題海戰(zhàn)術(shù)，而是通過(guò)有效的作業(yè)鞏固知識(shí)、訓(xùn)練能力、思維訓(xùn)練、數(shù)學(xué)品質(zhì)的培養(yǎng);不是老師多么的會(huì)教書(shū)，而是教會(huì)學(xué)生如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，怎樣發(fā)自內(nèi)心的自主學(xué)習(xí)，高效學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，這才是最重要的。在讓學(xué)生掌握最基礎(chǔ)的知識(shí)的同時(shí)，對(duì)于學(xué)生的思維靈活度也要培養(yǎng)。對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也要帶動(dòng)、學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性更要調(diào)動(dòng)、學(xué)生的數(shù)學(xué)良好品質(zhì)也要培養(yǎng)、學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的素養(yǎng)更要注重。