亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        女大學(xué)生專業(yè)認(rèn)同與家庭影響因素的實(shí)證研究

        2020-09-10 07:22:44劉海云
        大學(xué)·社會(huì)科學(xué) 2020年11期
        關(guān)鍵詞:家庭結(jié)構(gòu)專業(yè)認(rèn)同學(xué)前教育

        摘? 要:家庭資本、家庭氛圍和家庭結(jié)構(gòu)等家庭背景因素對女性學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量可產(chǎn)生顯著影響,進(jìn)而影響其專業(yè)認(rèn)同以及未來的職業(yè)發(fā)展。本研究采取問卷調(diào)查法,并利用SPSS26.0對所有數(shù)據(jù)進(jìn)行交叉列聯(lián)表分析,結(jié)果顯示學(xué)生生源地、父母親的受教育程度、家庭人均年收入、家庭結(jié)構(gòu)和家庭氛圍會(huì)對學(xué)生專業(yè)認(rèn)同度產(chǎn)生顯著影響?;谏鲜鼋Y(jié)果,本文認(rèn)為一方面要通過力爭學(xué)科地位,促進(jìn)學(xué)前教育學(xué)學(xué)科健康發(fā)展來獲取社會(huì)對學(xué)前教育專業(yè)認(rèn)同;另一方面也要注重通過學(xué)業(yè)指導(dǎo),重點(diǎn)幫助來自大城市的單親家庭獨(dú)生子女學(xué)生從情感上規(guī)避家庭因素對專業(yè)學(xué)習(xí)造成的負(fù)面影響,最終促進(jìn)學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)和長遠(yuǎn)發(fā)展。

        關(guān)鍵詞:專業(yè)認(rèn)同;學(xué)前教育;家庭資本;家庭結(jié)構(gòu)

        中圖分類號:G646? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A? ? 文章編號:1673-7164(2020)42-0152-03

        一、問題的提出

        專業(yè)認(rèn)同是學(xué)習(xí)者在對專業(yè)知識了解和掌握的基礎(chǔ)上,從情感和態(tài)度上的承認(rèn)、接受專業(yè)教育,并自主進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí),構(gòu)建起專業(yè)認(rèn)可和價(jià)值內(nèi)化的個(gè)體化過程 [1-2]。專業(yè)認(rèn)同程度直接影響學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)效果,尤其是對于學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生而言,專業(yè)認(rèn)同為幼師生提升未來的職業(yè)認(rèn)同感、歸屬感和幸福感提供契機(jī),并且為堅(jiān)持職業(yè)道路和職業(yè)選擇提供動(dòng)力源泉。影響大學(xué)專業(yè)認(rèn)同的因素主要分為兩大類,一類是外部客觀因素;另一類是內(nèi)部主觀因素 [3-4]。外部客觀因素主要包括就業(yè)前景、薪資收入、社會(huì)評價(jià)等社會(huì)因素。主觀因素則包括性格特點(diǎn)、人格特質(zhì)、認(rèn)知水平等。然而,家庭因素作為事實(shí)上客觀存在的外部影響因素,會(huì)對學(xué)習(xí)者尤其是女性學(xué)習(xí)者的主觀內(nèi)因產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。因此,從家庭方面入手,從根源上認(rèn)識學(xué)前教育學(xué)生專業(yè)認(rèn)同的影響因素,并據(jù)此提出對策建議,具有重要意義。

        二、現(xiàn)狀調(diào)查與數(shù)據(jù)分析

        (一)數(shù)據(jù)來源

        本研究采用自制問卷《學(xué)前教育本科生專業(yè)認(rèn)同的家庭影響因素調(diào)查問卷》,對HN省開設(shè)了學(xué)前教育專業(yè)本科院校的女性學(xué)生開展隨機(jī)抽樣的問卷調(diào)查。本次調(diào)研共發(fā)放問卷286份,收回有效問卷224份,回收率為78.3%。

        (二)研究對象及統(tǒng)計(jì)描述

        本研究的調(diào)查對象由學(xué)前教育專業(yè)女性本科生組成。從生源地來看,其中47.3%的學(xué)生來自農(nóng)村,17.9%、15.6%、13.4%、5.8%分別來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣城、地級市和省會(huì)城市。24.6%的學(xué)生為獨(dú)生子女,非獨(dú)生占比75.4%。8%的學(xué)生來自單親家庭。71.4%的學(xué)生認(rèn)為自己與家庭成員間的關(guān)系親密,25%認(rèn)為關(guān)系一般,2.7%的人認(rèn)為關(guān)系較疏遠(yuǎn)。66.5%的學(xué)生認(rèn)為家庭氛圍是民主、和睦的,30.4%的學(xué)生認(rèn)為氛圍一般,還有3.1%的學(xué)生認(rèn)為家庭充滿了專斷和緊張的氛圍。

        (三)統(tǒng)計(jì)工具及基本任務(wù)

        本研究利用SPSS26.0對所有數(shù)據(jù)進(jìn)行交叉列聯(lián)表分析。列變量“專業(yè)認(rèn)同”用“是否樂意告知他人你所讀的專業(yè)”“學(xué)習(xí)內(nèi)容是否有實(shí)際意義”“是否看好本專業(yè)的發(fā)展前景”“畢業(yè)后是否愿意從事本專業(yè)的工作”“人生理想與專業(yè)是否一致”等五道題來進(jìn)行測試,0表示“否”,1表示“是”。行變量可分為三組。首先,家庭資本,包括父母親的受教育程度和家庭的經(jīng)濟(jì)收入。其次,家庭結(jié)構(gòu),包括是否屬于單親家庭,家庭中子女?dāng)?shù)量等。最后,家庭氛圍,包括家庭成員間關(guān)系和家庭氛圍等。

        (四)統(tǒng)計(jì)結(jié)果

        通過分析結(jié)果發(fā)現(xiàn),專業(yè)認(rèn)同度與家庭各因素之間存在顯著的影響關(guān)系。首先,生源地對學(xué)生的專業(yè)認(rèn)同影響效果顯著,來自省會(huì)城市的學(xué)生專業(yè)認(rèn)同率最低,農(nóng)村學(xué)生的認(rèn)同率最高。父母親的受教育程度和家庭人均年收入越高,專業(yè)認(rèn)同度越低。其次,從家庭結(jié)構(gòu)來看,來自非單親家庭和非獨(dú)生子女家庭的學(xué)生專業(yè)認(rèn)同度明顯高于單親家庭和獨(dú)生子女家庭學(xué)生。最后,來自家庭成員關(guān)系不和諧和家庭氛圍緊張的學(xué)生整體專業(yè)認(rèn)同度非常低。

        三、反思與對策建議

        (一)加強(qiáng)社會(huì)認(rèn)同感與樹立專業(yè)形象協(xié)同發(fā)展

        在GDP至上觀念的影響下,社會(huì)地位不高、工資待遇偏低的學(xué)前教育專業(yè)自然難以成為學(xué)生和家長追捧的“熱門”專業(yè)。數(shù)據(jù)分析的結(jié)果顯示,來自城市且家庭資本越豐富的學(xué)生專業(yè)認(rèn)同度越低。來自精英階層家庭的學(xué)生幾乎完全缺位,一方面生源人數(shù)占比低,另一方面現(xiàn)有學(xué)生的認(rèn)同度在整個(gè)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生群體中處于相對低位。從這個(gè)角度來看,通過加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)和提升技術(shù)含量來提高學(xué)生、家長和社會(huì)的專業(yè)認(rèn)同度是首選途徑。與此同時(shí),在高考志愿填報(bào)時(shí),高校應(yīng)加強(qiáng)專業(yè)宣講,提升父母及社會(huì)大眾對學(xué)前教育專業(yè)的認(rèn)識,形成正確的輿論導(dǎo)向并給予正確的專業(yè)指導(dǎo)。

        (二)發(fā)揮家庭情感因素對學(xué)習(xí)及工作的積極影響

        從家庭結(jié)構(gòu)的完整性和家庭氛圍來看,來自單親、家庭氛圍緊張的獨(dú)生子女專業(yè)認(rèn)同度普遍偏低。家庭結(jié)構(gòu)和氛圍的負(fù)面影響因素會(huì)對子女的情感造成不可逆的負(fù)面影響,進(jìn)而其影響專業(yè)認(rèn)同和專業(yè)學(xué)習(xí)乃至入職后的職業(yè)認(rèn)同、職業(yè)發(fā)展和幸福感。根據(jù)情感遷移特征,入職后的工作對象也有可能會(huì)成為其不良情緒的發(fā)泄出口之一。在當(dāng)今社會(huì),各類虐童事件時(shí)有發(fā)生,使得社會(huì)大眾對幼師形象認(rèn)可普遍偏低。在此情形下,加強(qiáng)專業(yè)課程建設(shè),適當(dāng)加入專業(yè)思想教育和職業(yè)道德規(guī)劃的課程教學(xué)安排,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀,發(fā)揮家庭積極情感因素的影響作用,學(xué)會(huì)避免將家庭的負(fù)面情緒遷移到工作中,顯得尤為重要。

        (三)尊重個(gè)體自主選擇與加強(qiáng)家庭成員溝通共同推進(jìn)

        現(xiàn)代社會(huì)家庭結(jié)構(gòu)以獨(dú)生子女家庭的“三口之家”居多。父母對子女在生活、學(xué)習(xí)上往往出現(xiàn)過度關(guān)愛的傾向,尤其在高考志愿填報(bào)的學(xué)?;?qū)I(yè)選擇中扮演了“決定者”的身份。研究數(shù)據(jù)表明,有31%的學(xué)生將學(xué)前教育專業(yè)作為第一志愿填報(bào),45.35%的學(xué)生將該專業(yè)作為第二或第三志愿。從上述分析可得,學(xué)生對專業(yè)具有良好的認(rèn)知基礎(chǔ)。因此,作為家長,在充分尊重孩子自主選擇的同時(shí),也應(yīng)該嘗試秉持開放的態(tài)度客觀地對所選專業(yè)進(jìn)行重新認(rèn)識。與此同時(shí),增強(qiáng)家庭成員間的溝通交流,獲取更多的情感支持,以更好促進(jìn)專業(yè)學(xué)習(xí)。

        四、結(jié)語

        專業(yè)認(rèn)同度關(guān)乎人才培養(yǎng)質(zhì)量及專業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。毋庸置疑,在影響專業(yè)認(rèn)同度的各種因素中,原生家庭的影響是無法回避的一個(gè)重要因素。如何從根本上轉(zhuǎn)變家長對學(xué)前教育專業(yè)的觀念,從家庭角度幫助學(xué)生樹立積極、正面的角色定位仍任重道遠(yuǎn),這也是學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)將要努力的重點(diǎn)方向之一。

        參考文獻(xiàn):

        [1] 車文博. 弗洛伊德主義原理選輯[M]. 沈陽:遼寧人民出版社,1988:370-378.

        [2] 易凌云. 我國學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生專業(yè)認(rèn)同狀況的調(diào)查研究[J]. 湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào),2017,16(06):116-123.

        [3] 李巍巍,韓冰,胡秦. 我國大學(xué)生專業(yè)認(rèn)同研究綜述[J]. 黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào),2011,30(12):21-22.

        [4] 趙嘉路,賈曉明. 促進(jìn)博士生專業(yè)認(rèn)同的影響因素探究[J]. 學(xué)位與研究生教育,2020(02):54-59.

        (薦稿人:邵漢清,湖南女子學(xué)院社會(huì)發(fā)展與管理學(xué)院副教授)

        (責(zé)任編輯:胡甜甜)

        基金項(xiàng)目:本文為2017年湖南省教育廳科學(xué)研究項(xiàng)目“學(xué)前教育本科生專業(yè)認(rèn)同現(xiàn)狀及提升機(jī)制研究”(項(xiàng)目編號:17C08 09);2018年湖南女子學(xué)院教育改革研究項(xiàng)目“學(xué)前教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)研究”(項(xiàng)目編號:HNNYJGYB2018021);2017年湖南女子學(xué)院校級課程教學(xué)模式綜合改革項(xiàng)目《學(xué)前雙語素質(zhì)教育整合課程》研究成果之一。

        作者簡介:劉海云(1982-),女,中南大學(xué)在讀博士,湖南女子學(xué)院社會(huì)發(fā)展與管理學(xué)院講師,學(xué)前教育系主任,研究方向:教育政策、教育社會(huì)學(xué)。

        猜你喜歡
        家庭結(jié)構(gòu)專業(yè)認(rèn)同學(xué)前教育
        家庭結(jié)構(gòu)對青少年良心發(fā)展的影響
        文教資料(2016年26期)2017-02-22 20:14:02
        鴉片戰(zhàn)爭后閩南社會(huì)家庭結(jié)構(gòu)異化
        魅力中國(2016年16期)2017-02-09 20:49:29
        高職生專業(yè)認(rèn)同與學(xué)習(xí)情緒關(guān)系的研究
        東方教育(2016年12期)2017-01-12 20:29:08
        高職學(xué)生的專業(yè)認(rèn)同現(xiàn)狀及對策研究
        亞太教育(2016年34期)2016-12-26 20:26:22
        學(xué)前兒童社會(huì)化不足的家庭環(huán)境影響因素
        東方教育(2016年3期)2016-12-14 17:01:06
        玉雕專業(yè)學(xué)生專業(yè)認(rèn)同的實(shí)證研究
        人間(2016年26期)2016-11-03 18:10:25
        中職學(xué)校學(xué)前體育課調(diào)查研究
        淺論五年制師范學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生管理
        考試周刊(2016年76期)2016-10-09 10:06:39
        論語言教學(xué)活動(dòng)中教師的引領(lǐng)藝術(shù)
        成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:38:09
        女子中專班級管理共性問題與解決策略研究
        成才之路(2016年25期)2016-10-08 09:56:03
        国产精品九九九久久九九| 国产香港明星裸体xxxx视频| 亚洲香蕉成人av网站在线观看| 亚洲欧洲成人精品香蕉网| 久久婷婷人人澡人人爽人人爱 | 图片小说视频一区二区| 国产亚洲精品a片久久久| 国产免国产免费| 狼人国产精品亚洲| 国产精品丝袜一区二区三区在线| 久久婷婷国产色一区二区三区| 国产成人自拍视频播放| 中国老熟妇506070| 国产国语熟妇视频在线观看| 日本免费一区二区三区在线看| 亚洲精品国产二区在线观看| 人妻少妇中文字幕在线| 国产成人av片在线观看| 日本VA欧美VA精品发布| 美女视频很黄很a免费国产| 国产亚洲精品成人av在线| 国产亚洲精品一品二品| 中文字幕精品一区二区精品| 久热在线播放中文字幕| av无码电影一区二区三区| 人妖国产视频一区二区| 亚洲精品无码不卡在线播he| 国内揄拍国内精品人妻浪潮av| 精品人无码一区二区三区| 国产自产自现在线视频地址| 黄片大全视频在线播放| 国产精品久久久久aaaa| 亚洲三级黄色| 国产精品亚洲在钱视频| 国产国产精品人在线视| 国产肉丝袜在线观看| 国产免费午夜福利蜜芽无码| 一本色道加勒比精品一区二区| 五月开心婷婷六月综合| 亚洲国产精品成人无码区| 国产高清白浆|