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        淺談舞蹈演員和舞蹈表演二者之間的相互關(guān)系

        2020-09-10 13:53:54曹劍
        關(guān)鍵詞:舞蹈表演舞蹈演員創(chuàng)造能力

        摘要:舞蹈是指有音樂伴奏、有強(qiáng)烈節(jié)奏感并使用身體來完成各種優(yōu)雅或高難度動作為表現(xiàn)手段的一種藝術(shù)形式。舞蹈演員是舞蹈表演的主體,是舞蹈作品的體驗(yàn)者和創(chuàng)作者,舞蹈表演的質(zhì)量對作品的成敗起著決定性的作用。在舞蹈表演過程中,舞蹈演員優(yōu)美的表情性動作和表意性動作能給觀眾賞心悅目的感覺,令人心曠神怡;而舞蹈表演動作的設(shè)計(jì)對舞蹈演員表演能力的發(fā)揮具有一定的束縛和限制。因此,正確理順舞蹈演員與舞蹈表演之間的相互關(guān)系,對于提升舞蹈藝術(shù)的魅力和感染力,具有重要意義。

        關(guān)鍵詞:舞蹈演員;舞蹈表演;創(chuàng)造能力;研究

        引言

        舞蹈是表演者通過身體各部位所完成的各種高雅優(yōu)美動作的組合,舞蹈是人們內(nèi)在精神世界和現(xiàn)實(shí)生活中的美的綜合反映。舞蹈作為群眾性表演藝術(shù),具有較強(qiáng)的抒發(fā)感情的特點(diǎn),在創(chuàng)作構(gòu)思與表演方面,需要編導(dǎo)、舞蹈作曲、服裝設(shè)計(jì)、道具設(shè)計(jì)、舞美設(shè)計(jì)等部門的分工合作以及舞蹈演員的密切配合,塑造出舞臺藝術(shù)形象。

        一、舞蹈表演的概念

        舞蹈表演是指舞蹈演員通過身體動作所完成的、具有音樂伴奏的、節(jié)奏感較強(qiáng)的、優(yōu)雅的或高難度動作的精彩舞臺表演藝術(shù),是舞蹈演員內(nèi)在和外在表演藝術(shù)的綜合體現(xiàn),也是舞蹈藝術(shù)創(chuàng)造過程[1]。舞蹈演員的內(nèi)在的情感世界和外在的藝術(shù)造型美,都是通過舞蹈表演體現(xiàn)出來的,舞蹈表演既是舞蹈演員優(yōu)美舞姿的展示過程,也是舞蹈演員內(nèi)心情感抒發(fā)的過程。

        二、舞蹈表演的要素

        (一)舞蹈演員的動作姿態(tài)

        舞蹈是由情感而產(chǎn)生的運(yùn)動,是身體伴隨音樂旋律而而產(chǎn)生的一種有節(jié)奏的運(yùn)動[2]。在表演過程中,舞蹈演員通過身體個部位的協(xié)調(diào)運(yùn)動,形成各種藝術(shù)造型和優(yōu)美的動作,形成各種婀娜多姿的舞蹈姿態(tài)。舞蹈演員通過身體以及頭、頸、肩、肘、腕、臂、手、腰、臀、跨、膝、腿、足等身體各部位所做出的各種不同動作,構(gòu)造出具有強(qiáng)烈藝術(shù)感和欣賞力的舞蹈動作和姿態(tài),這些動作和姿態(tài)是舞蹈演員內(nèi)心精神世界和情感的直接展示,也是舞蹈創(chuàng)作者創(chuàng)作思想和藝術(shù)內(nèi)涵的具體體現(xiàn)。舞蹈的動作姿態(tài)來源于現(xiàn)實(shí)社會生活,是對生活中各種動作的再現(xiàn)和感受,也是對美好生活的憧憬和展望。

        (二)舞蹈演員的面部表情

        面部表情是舞蹈演員在表演過程中通過面部表情變化所展示的舞蹈語言,面部表情的變化是舞蹈演員身體動作姿態(tài)的有效延伸和升華,能夠充分展示出舞蹈創(chuàng)作的深刻內(nèi)涵和歡喜、憂傷等豐富的思想感情。眼神是舞蹈演員面部表情的集中體現(xiàn),眼神與身體動作的配合十分重要,通過眼神能夠?qū)⑽璧秆輪T的內(nèi)心世界表現(xiàn)得淋漓盡致[3]。如我國新疆維族舞蹈《摘葡萄》,通過舞蹈演員面部表情的眼神變化,將找葡萄、看葡萄、摘葡萄等場景通過眼神變化予以展示,給觀眾以身臨其境的田園生活氣息。

        (三)舞蹈演員的人體造型

        人體造型是通過創(chuàng)作加以實(shí)現(xiàn)的,舞蹈創(chuàng)作者以現(xiàn)實(shí)社會中的動作規(guī)律為出發(fā)點(diǎn),將描寫的人物的情感、內(nèi)涵、氣質(zhì)、神態(tài)進(jìn)行綜合反映,運(yùn)用藝術(shù)手段和創(chuàng)作技巧,根據(jù)舞蹈動作規(guī)律和藝術(shù)表現(xiàn)手法,進(jìn)行提煉、加工和升華,再通過舞蹈演員在舞臺上給予展現(xiàn)。舞蹈演員的人體造型是具有深刻含義的、神形兼?zhèn)涞挠袡C(jī)融合體,在創(chuàng)作者動作編導(dǎo)的基礎(chǔ)上,舞蹈演員通過自身對舞蹈動作的理解進(jìn)行舞臺表演,被稱為舞蹈的二度創(chuàng)作。二度創(chuàng)作能夠更加明確地表現(xiàn)出作品的主題思想,使舞蹈的動作、造型、表情更加完美統(tǒng)一,更具有藝術(shù)魅力和感染力,是當(dāng)前舞蹈創(chuàng)作與演出的重要表現(xiàn)手法。

        三、舞蹈演員與舞蹈表演之間的關(guān)系

        (一)舞蹈演員的表演潛質(zhì)是舞蹈表演的基礎(chǔ)

        舞蹈演員的舞蹈表演,若要創(chuàng)造優(yōu)美的舞蹈動作,贏得觀眾的贊譽(yù),必須具備表演的基本能力和技巧能力兩個方面?;灸芰Πㄎ璧竸幼鞯娜犴g性、可塑性、節(jié)奏感、模仿能力、開度、力度、軟度等;技巧能力主要包括翻騰、跳躍、旋轉(zhuǎn)、高難度技巧、控制的掌握等。舞蹈表演過程中舞蹈作品的內(nèi)在精神世界和情感的呈現(xiàn),包括作品深刻的思想內(nèi)涵、細(xì)膩的情感表達(dá)、鮮明的人格特點(diǎn)及人與人、人與社會、人與自然之間的相互關(guān)系及矛盾沖突,都是通過優(yōu)美的舞蹈動作表現(xiàn)出來的[4]。具備舞蹈表演的潛質(zhì),是指舞蹈演員對每個舞蹈動作細(xì)節(jié)都能心領(lǐng)神會,準(zhǔn)確的予以表現(xiàn),能夠引起觀眾的共鳴。

        (二)舞蹈演員的內(nèi)在素質(zhì)是舞蹈表演的動力

        舞蹈表演藝術(shù)的重要特點(diǎn)是以情動人,舞蹈演員在表演過程中,能夠?qū)⒆约簝?nèi)在的情感通過舞蹈動作使其具體和形象化,通過作品將自己的內(nèi)心思想和情感傳遞給觀眾,使觀眾在欣賞優(yōu)美舞姿的同時受到潛移默化的教育。以情帶舞、以舞傳情,實(shí)現(xiàn)心靈和舞蹈的情景交融,是舞蹈演員成功表演的內(nèi)在動力。

        (三)舞蹈演員的文化修養(yǎng)是舞蹈表演的關(guān)鍵

        舞蹈演員在舞臺表演過程中的表現(xiàn)具有明顯的差異,有些演員表現(xiàn)的活潑大方、光彩照人,能夠吸引觀眾的目光;有些演員則表現(xiàn)的矯揉造作、平淡如水,難以激發(fā)觀眾的熱情。這者差異不僅僅體現(xiàn)在演員的藝術(shù)功底,而主要體現(xiàn)在演員的綜合文化修養(yǎng)。舞蹈演員只有具備較高的綜合文化素質(zhì)和文化修養(yǎng),才能理解領(lǐng)會作品的深刻內(nèi)涵[5]。例如,演員在演繹歷史題材背景的舞蹈時,要對該歷史事件發(fā)生的人文、歷史背景和創(chuàng)作思想進(jìn)行認(rèn)真深入研究,在表演中融入自己的情感,用心靈去體會和研究舞蹈的每個動作,再進(jìn)行藝術(shù)化創(chuàng)造和處理,才能在演出中瀟灑自如,引起觀眾共鳴。如舞蹈演員不對作品進(jìn)行深入研究,僅為完成舞蹈動作而表演,起舞蹈動作就會顯得呆板僵硬,無法激發(fā)觀眾的熱情。

        四、結(jié)語

        總之,舞蹈演員是舞蹈表演的主體,是舞蹈作品的體現(xiàn)者和創(chuàng)作者,對舞蹈表演效果具有決定性的作用,舞蹈作品只有通過舞蹈演員的舞蹈表演,才能發(fā)揮其藝術(shù)魅力和深刻影響力。舞蹈表演則是舞蹈演員展示舞蹈才藝和舞蹈技能的載體,沒有舞蹈表演這個載體,舞蹈演員就會失去展示自己才藝的舞臺,舞蹈作品的藝術(shù)魅力也就無從談起。二者相輔相成、相互促進(jìn)、相互補(bǔ)充,只有正確理解二者之間的相互關(guān)系,舞蹈藝術(shù)的深刻內(nèi)涵和教育意義才能全面體現(xiàn)。

        參考文獻(xiàn):

        [1]段妃.舞蹈演員與舞蹈表演的關(guān)系[J].藝術(shù)研究:哈爾濱師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2015(4):102-104.

        [2]肖燦,劉德歡.論舞蹈表演與演員素質(zhì)之間的關(guān)系[J].戲劇之家,2017(12):153,15.

        [3]胡曉冬.探究舞蹈表演和演員綜合素質(zhì)的關(guān)系[J].新教育時代電子雜志(教師版),2015(21):97.

        [4]才仁加甫.如何提高舞蹈演員應(yīng)具備的基本素質(zhì)[J].赤子,2018(9):94.

        [5]白玫.對舞蹈表演中舞蹈動作與表演關(guān)系的研究[J].戲劇之家,2018(31):101.

        作者簡介:

        曹劍(1983-),男,本科,陜西延安市人。 單位: 陜西延安文化發(fā)展(集團(tuán))有限公司,延安歌舞劇團(tuán),創(chuàng)研室。

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