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        論融媒體時(shí)代傳統(tǒng)媒體采編人員新聞采編能力再培養(yǎng)

        2020-09-10 15:53:46黃新磊
        關(guān)鍵詞:新聞采編融媒體時(shí)代傳統(tǒng)媒體

        黃新磊

        摘要:在融媒體時(shí)代下,新聞傳播行業(yè)的形式發(fā)生巨大轉(zhuǎn)變。本文針對(duì)融媒體環(huán)境下的采編人員能力提升進(jìn)行分析,簡單闡述當(dāng)前新聞采編工作的特征,提出三點(diǎn)再培養(yǎng)的有效方式,包含采編形式、采編深度以及工作人員綜合素養(yǎng),以供相關(guān)人士參考。

        關(guān)鍵詞:融媒體時(shí)代;傳統(tǒng)媒體;新聞采編

        引言:所謂融媒體,主要指對(duì)互聯(lián)網(wǎng)載體的充分利用,將報(bào)紙、廣播以及電視等既存在相同點(diǎn),又具備互補(bǔ)性的不同媒體在宣傳、內(nèi)容和人力等方面進(jìn)行整合,以此來實(shí)現(xiàn)“利益共融,宣傳互融,內(nèi)容兼容和資源通融[1]的新型媒體。融媒體背景下,社會(huì)大眾具有了更為多元化的信息獲取渠道和信息發(fā)布渠道,大眾可隨時(shí)搜索各類資源信息,并可以成為信息的傳播者,借助公共交流平臺(tái),進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)評(píng)論,擴(kuò)大新聞的影響范圍。這對(duì)記者提出了更高的要求。

        一、融媒體時(shí)代下新聞采編的特征

        在融媒體時(shí)代背景下,信息傳播的途徑以及速度得到有效提升,打破以往傳統(tǒng)媒體在時(shí)間和空間上的阻礙,對(duì)新聞采編人員提出新要求。從被動(dòng)的接受到如今可自由發(fā)表自己觀點(diǎn)的形式,新聞內(nèi)容上也趨于多元化的發(fā)展方向,符合當(dāng)前受眾的需求。因此,新聞工作者需創(chuàng)新采編形式,以增強(qiáng)新聞作品的藝術(shù)效果,吸引更多群眾的注意力。與此同時(shí),信息收集的渠道較為繁雜,群眾通過網(wǎng)絡(luò)了解到的部分內(nèi)容,缺少驗(yàn)證環(huán)境,導(dǎo)致信息的真實(shí)性大打折扣。長此以往,會(huì)影響新聞工作人員的社會(huì)聲譽(yù)。另外,在現(xiàn)代媒體環(huán)境下,信息量大且具有極強(qiáng)的互動(dòng)性,需要采編人員努力提高專業(yè)能力,適應(yīng)社會(huì)需求。

        二、融媒體時(shí)代下傳統(tǒng)媒體采編人員新聞采編能力培養(yǎng)途徑

        (一)創(chuàng)新新聞采編形式

        媒體傳播行業(yè)形勢(shì)瞬息萬變,而采編人員應(yīng)結(jié)合當(dāng)前社會(huì)形式,了解大眾對(duì)于新聞信息的偏好以及信息傳播的形式和內(nèi)容,充分發(fā)揮自身的長處,進(jìn)行有效的培養(yǎng)活動(dòng),從整體上提高工作水平。目前,大部分傳統(tǒng)媒體采編人員經(jīng)過長期的工作,已習(xí)慣原有的采編形式,雖然可以保證新聞內(nèi)容的真實(shí)程度,但單從采編的形式而言,較為枯燥,缺少新鮮元素,易使受眾產(chǎn)生厭倦感。對(duì)此,在融媒體時(shí)代下,新聞采編人員應(yīng)創(chuàng)新工作形式,以內(nèi)容真實(shí)為前提,拓寬收集新聞的渠道。借助現(xiàn)代信息技術(shù),充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),將以往的采訪形式與新媒體形式相融合,以獲取更多受眾的喜愛。

        在新型的市場(chǎng)形勢(shì)下,傳播形式逐漸發(fā)生改變。傳統(tǒng)媒體以報(bào)紙、雜志以及廣播等為傳播途徑。而如今,各公共社交平臺(tái),如微信、微博、網(wǎng)站等,拓寬新聞傳播的渠道,因此,采編人員應(yīng)提高自身對(duì)信息傳播平臺(tái)的操作能力以及相關(guān)方面的應(yīng)用水平。例如,社交軟件程序、微信公眾號(hào)運(yùn)營、官微運(yùn)作等,順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求,充分利用線上資源,提高信息傳播的時(shí)效性與影響力[2]。

        (二)加強(qiáng)信息采集深度

        多樣化、個(gè)性化的數(shù)據(jù)信息,深度挖掘信息內(nèi)容,有助于提高工作人員對(duì)熱點(diǎn)事件敏感程度。在新形勢(shì)下,采編人員會(huì)受到不同內(nèi)容的信息,而在眾多的數(shù)據(jù)中往往會(huì)忽視事件的緣由,未將事件完整的傳達(dá)給受眾,造成傳播內(nèi)容缺少應(yīng)有的深度。對(duì)此,采編人員本身應(yīng)掌握整個(gè)事件的來龍去脈,確定新聞所要表達(dá)的觀念,了解受眾的關(guān)注點(diǎn),并通過有效處理加工,使受眾可以發(fā)現(xiàn)該篇報(bào)道的關(guān)鍵點(diǎn),以此起到引導(dǎo)輿論的作用,有助于大眾全面掌握新聞內(nèi)容,并形成自己的觀點(diǎn),提高新聞報(bào)道的熱度。

        信息敏感度是采編人員需要不斷提高的能力,有助于增強(qiáng)觀察能力,使其在面對(duì)繁雜的信息時(shí),可以找出內(nèi)容的亮點(diǎn),并加以整理分析,對(duì)于該數(shù)據(jù)信息的社會(huì)價(jià)值深度挖掘,最終形成較為詳盡的新聞。對(duì)此,工作人員應(yīng)注意觀察所見所聞,通過新聞工作者的思維角度進(jìn)行分析,以完善自身的思維模式。與此同時(shí),還應(yīng)針對(duì)熱點(diǎn)新聞開展探究,挖掘其成功之處,提升對(duì)新聞信息的理解程度以及觀察能力,有效整合、運(yùn)用各類新聞信息。

        (三)全面提高綜合素養(yǎng)

        在融媒體時(shí)代下,新聞傳播市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,為使在復(fù)雜多變的環(huán)境下得以生存,應(yīng)全面提高采編人員的綜合素養(yǎng)。一方面,需強(qiáng)化培訓(xùn)程度,使培訓(xùn)內(nèi)容涉及到更多方面,從整體上提升采編人員的工作水平,其中,新型媒體傳播方式尤為重要,在培養(yǎng)采寫能力的同時(shí),更要注重對(duì)新媒體內(nèi)容制作的培訓(xùn),比如圖片拍攝、短視頻拍攝剪輯等技術(shù)上的培訓(xùn);另一方面,應(yīng)充分發(fā)掘傳統(tǒng)媒體與新媒體間的共同之處,以加強(qiáng)融合,相互補(bǔ)充、促進(jìn)。利用新媒體的傳播速度,發(fā)揮傳統(tǒng)媒體的真實(shí)性,形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),完善采編工作,提高工作效率和質(zhì)量。

        現(xiàn)如今,新聞采編人員面對(duì)傳播迅速、種類多樣、傳播范圍大等傳播特點(diǎn),需掌握數(shù)據(jù)信息的類型以及吸引受眾的亮點(diǎn)。對(duì)此,便要求采編人員具有新穎的思維和高效的工作速度,并擁有極強(qiáng)的文字底蘊(yùn)以及靈敏的觀察力,與此同時(shí),還應(yīng)確保傳播內(nèi)容的可靠性。傳統(tǒng)媒體應(yīng)找準(zhǔn)發(fā)展方向,不可盲目跟從,充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),在保證內(nèi)容有效可靠的前提下,進(jìn)行深度加工處理[3]。

        另外,還應(yīng)加強(qiáng)采編人員職業(yè)道德的培養(yǎng)教育,使其認(rèn)識(shí)并牢記自身工作的社會(huì)責(zé)任,了解新聞內(nèi)容對(duì)社會(huì)輿論的引導(dǎo)作用,加強(qiáng)自身的辨別能力,準(zhǔn)確判斷信息的真實(shí)性,向受眾傳達(dá)真實(shí)的新聞事件,積極傳播正面思想。采編人員應(yīng)調(diào)整工作的程序,明確新聞標(biāo)題,對(duì)整篇報(bào)道進(jìn)行合理規(guī)劃,結(jié)合當(dāng)前新媒體的編撰方向,加入當(dāng)下流行的元素。在具體工作過程中,可借助網(wǎng)絡(luò)、智能移動(dòng)設(shè)備等,提高信息收集的效率,并合理規(guī)劃工作的次序,與其他部門人員形成良好的溝通,相互協(xié)調(diào),提升采編工作的多元化,提高社會(huì)影響力。

        結(jié)束語:融媒體時(shí)代,新媒體與傳統(tǒng)媒體相融相生,相互促進(jìn)補(bǔ)充。而作為新聞采編人員為適應(yīng)如今的發(fā)展形勢(shì),需深度培養(yǎng),提高自身各方面的能力,提高新聞報(bào)道的質(zhì)量,有效發(fā)揮社會(huì)輿論的引導(dǎo)作用。

        參考文獻(xiàn):

        [1]雷推淺談媒體時(shí)代下電視新聞出鏡記者的職業(yè)素養(yǎng)[J].新聞研究導(dǎo)刊,2015,24(22):204-205

        [2]蕭碧霞.新媒體時(shí)代廣播采編人員的轉(zhuǎn)型方向[J].記者搖籃,2020(02):87-88.

        [3]晉洪宇.融媒體環(huán)境下新聞工作者采編素養(yǎng)提升研究[J].傳媒論壇,2020,3(03):75-76.

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