薛亮 劉小玲

【摘? 要】論文通過案例形式，以遼寧省交通高等專科學(xué)校城市軌道交通專業(yè)群校企合作典型做法，校企雙方在人才培養(yǎng)、訂單培養(yǎng)、技術(shù)研發(fā)、資源開發(fā)、師資培訓(xùn)、技能大賽等方面開展廣泛合作，為兄弟院校城市軌道專業(yè)群校企合作提供借鑒及參考。

【Abstract】This paper takes the form of a case study， taking the typical practice of school-enterprise cooperation of urban rail transit professional group in Liaoning Provincial College of Communications as an example. Both schools and enterprises have carried out extensive cooperation in talent training， order training， technology research and development， resource development， teacher training， skill competitions， etc.， providing reference for the cooperation between schools and enterprises of urban rail majors in brother schools.

【關(guān)鍵詞】城市軌道交通專業(yè)群;校企合作;人才培養(yǎng)

【Keywords】urban rail transit professional group; school-enterprise cooperation; talent training

【中圖分類號】G717? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1673-1069（2020）07-0142-02

1 引言

遼寧省交通高等專科學(xué)校城市軌道交通專業(yè)群高度重視與企業(yè)校企合作關(guān)系，先后與沈陽渾南現(xiàn)代有軌電車運(yùn)營有限公司、沈陽地鐵集團(tuán)有限公司等城市軌道交通運(yùn)營企業(yè)建立校企合作關(guān)系，校企雙方在人才培養(yǎng)、訂單培養(yǎng)、技術(shù)研發(fā)、資源開發(fā)、師資培訓(xùn)、技能大賽等方面開展廣泛合作。學(xué)校通過校企合作方式，為遼沈地區(qū)城市軌道交通運(yùn)營企業(yè)培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技能過硬的復(fù)合型人才，成為城市軌道交通運(yùn)營企業(yè)最受歡迎院校。在十余年的校企合作中，積累了一定的校企合作經(jīng)驗，創(chuàng)新了校企合作思路和做法。

2 校企合作內(nèi)容

2.1 組建訂單班

遼寧省交通高等?？茖W(xué)校與沈陽地鐵集團(tuán)有限公司運(yùn)營分公司自開展訂單班人才培養(yǎng)工作以來，校企雙方共同制定了沈陽地鐵訂單班人才培養(yǎng)方案、教學(xué)進(jìn)程、課程標(biāo)準(zhǔn)、《訂單班教學(xué)管理規(guī)定》等方案和制度，訂單班按照人才培養(yǎng)方案進(jìn)行人才培養(yǎng)，校企雙方組建教學(xué)團(tuán)隊，完成專業(yè)課程的教學(xué)及考核工作。校企雙方共同制定《關(guān)于設(shè)立訂單班（勵志）獎學(xué)金的方案》，訂單班學(xué)生連續(xù)兩年獲得了由沈陽地鐵資助的獎學(xué)金及勵志獎學(xué)金。

為做好沈陽地鐵“車站設(shè)備”和“電客車司機(jī)”兩專業(yè)訂單班人才培養(yǎng)方案修訂工作，自2019級訂單班學(xué)生入學(xué)以來，軌道系與沈陽地鐵培訓(xùn)辦積極推進(jìn)訂單班人才培養(yǎng)方案修訂工作，按照沈陽地鐵提出“2+1”模式，軌道系專業(yè)教師與沈陽地鐵技術(shù)骨干經(jīng)反復(fù)論證研討，根據(jù)企業(yè)對接崗位技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)制定了訂單班人才培養(yǎng)方案。

校企共同制定的“2+1”訂單班人才培養(yǎng)方案，校企共建的訂單班企業(yè)兼職教師庫，為校企共同開展訂單班教學(xué)和管理工作打下良好基礎(chǔ)。2017級訂單班在2019年度獲得一等獎學(xué)金1人，二等獎學(xué)金1人，三等獎學(xué)金2人，勵志獎學(xué)金3人，獎學(xué)金總額達(dá)2.4萬元。

2.2 聯(lián)合開發(fā)教學(xué)資源

通過遼寧省雙高建設(shè)項目支持，軌道系專業(yè)教師與沈陽地鐵業(yè)務(wù)骨干組建專業(yè)建設(shè)團(tuán)隊，共同建設(shè)20本核心課程校本教材和8門核心課程教學(xué)資源，所建資源既可為學(xué)校教學(xué)使用，也可滿足企業(yè)員工培訓(xùn)需求。

①遼寧省交通高等?？茖W(xué)校軌道系高度重視城市軌道交通專業(yè)群教學(xué)資源的建設(shè)，在建設(shè)初期成立了建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，系教學(xué)指導(dǎo)委員會負(fù)責(zé)具體工作管理，在建設(shè)規(guī)劃階段，系主任帶隊到沈陽地鐵集團(tuán)有限公司運(yùn)營分公司與各技術(shù)中心業(yè)務(wù)骨干針對企業(yè)技術(shù)需求和人才培養(yǎng)方案，按照專業(yè)知識體系中重點、難點設(shè)立資源建設(shè)任務(wù)點，高標(biāo)準(zhǔn)制定資源建設(shè)指標(biāo)參數(shù)，建設(shè)過程中企業(yè)人員全程參與資源開發(fā)工作，充分利用學(xué)校實訓(xùn)設(shè)備資源和企業(yè)一線工作場景，建設(shè)內(nèi)容高度還原地鐵工作場景、流程等內(nèi)容。驗收邀請企業(yè)人員把關(guān)，真正實現(xiàn)資源學(xué)校與企業(yè)共建共享，既滿足學(xué)校教學(xué)使用又滿足企業(yè)員工培訓(xùn)。

②校企合作建設(shè)資源的流程情況。為做好資源建設(shè)工作，捋順雙方工作流程和職責(zé)，構(gòu)建了校企共建資源流程，以列車駕駛技術(shù)教學(xué)資源開發(fā)為例，流程如圖1所示。

③教學(xué)資源滿足企業(yè)員工入職培訓(xùn)需求。校企共建教學(xué)培訓(xùn)資源，建設(shè)內(nèi)容與建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)符合企業(yè)實際需求，沈陽地鐵公司培訓(xùn)辦公室利用所建資源進(jìn)行員工的入職培訓(xùn)，提高了員工培訓(xùn)質(zhì)量，同時滿足了員工利用業(yè)余時間自學(xué)的需求。

2.3 聯(lián)合技術(shù)研發(fā)

為更好地推進(jìn)校企合作科研項目順利進(jìn)行，制定了《校企雙方組建城市軌道交通專業(yè)群校企合作科研管理委員會的方案》，完善了校企合作技術(shù)研發(fā)項目的工作流程和工作制度。在《方案》指導(dǎo)下，雙方制定了校企合作科研管理委員會年度工作計劃，校企雙方根據(jù)年度工作計劃開展相關(guān)合作研究。

以學(xué)校技術(shù)應(yīng)用型科研項目為抓手，以解決企業(yè)實際問題為導(dǎo)向，通過科研項目帶學(xué)生的創(chuàng)新方法，探索高職人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)型升級新模式。雙方組建了校企合作科研團(tuán)隊，共同開發(fā)技術(shù)研發(fā)項目，開展技術(shù)研究工作，為企業(yè)解決實際工作中的技術(shù)難題，為企業(yè)提供技術(shù)支持和服務(wù)。

2.4 邀請企業(yè)專家學(xué)術(shù)交流

為促進(jìn)校企內(nèi)部學(xué)術(shù)交流，掌握城市軌道交通行業(yè)發(fā)展前沿，了解新技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢，邀請企業(yè)技術(shù)專家到院校進(jìn)行學(xué)術(shù)講座，院校教師到企業(yè)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。開展學(xué)術(shù)講座每學(xué)期至少2次。

邀請沈陽地鐵集團(tuán)有限公司運(yùn)營分公司技術(shù)骨干來學(xué)校做題為《城市軌道交通運(yùn)營現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢》《城市軌道交通車輛未來發(fā)展趨勢》等學(xué)術(shù)報告，報告對師生今后的專業(yè)學(xué)習(xí)和實踐起到一定的促進(jìn)作用。

2.5 特色黨建交流活動

在中國共產(chǎn)黨建黨周年之際，沈陽地鐵運(yùn)營分公司技術(shù)辦黨支部來到遼寧省交通高等?？茖W(xué)校與軌道系黨總支進(jìn)行黨建交流活動。

黨建交流活動以“不忘初心，牢記使命”為主題，通過主題研討交流、參觀城市軌道交通實訓(xùn)基地、重溫入黨誓詞三個環(huán)節(jié)的交流活動，校企雙方聯(lián)合開展特色黨建交流活動，共同加強(qiáng)了黨的基層組織建設(shè)，促進(jìn)了企業(yè)更加深入地了解遼寧省交通高等專科學(xué)校城市軌道交通專業(yè)群辦學(xué)實力，為軌道系有效推進(jìn)校企深度融合開辟了新途徑、拓展了新空間、展示了新亮點。

3 結(jié)語

學(xué)校與地方城市軌道交通運(yùn)營企業(yè)一直保持著良好的校企合作關(guān)系，尤其自開始訂單培養(yǎng)后，雙方校企合作、產(chǎn)教融合模式特色鮮明，在運(yùn)行過程中產(chǎn)生了良好的教育成果和社會價值，總體效果很好，校企雙方還需在以下幾個方面深入開展合作：①進(jìn)一步完善訂單人才培養(yǎng)模式，力爭擴(kuò)大訂單培養(yǎng)范圍;②繼續(xù)開展校企聯(lián)合技術(shù)研發(fā)項目，深入企業(yè)一線尋找項目研發(fā)點，力爭為企業(yè)解決實際問題;③繼續(xù)邀請企業(yè)專家到學(xué)校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，將企業(yè)前沿發(fā)展方向引入校園;④校企合作繼續(xù)開發(fā)教學(xué)培訓(xùn)資源，開發(fā)校企合作教材;⑤繼續(xù)開展特色黨建交流活動，校企合作在思想政治上有機(jī)結(jié)合。

【參考文獻(xiàn)】

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