劉晨曦

摘要：高校共青團(tuán)工作在學(xué)生思想政治教育工作中具有非常重要的作用，也是校園里最具潛力、最活躍以及最有創(chuàng)新精神的團(tuán)體，是促進(jìn)高校穩(wěn)定發(fā)展的重要力量之一。體育專業(yè)的學(xué)生和其他普通專業(yè)相比，具有其本身不同的特點(diǎn)，還受到專業(yè)性質(zhì)以及環(huán)境條件等的影響。本文針對(duì)高校共青團(tuán)工作對(duì)體育專業(yè)學(xué)生思想政治教育的效能進(jìn)行了分析。

關(guān)鍵詞：高校共青團(tuán)工作;體育專業(yè)學(xué)生;思想政治教育;效能

中圖分類號(hào)：G420 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號(hào)：1003-9082（2020）07-0-01

高校共青團(tuán)是大學(xué)校園中以學(xué)生為主體的團(tuán)體組織，對(duì)大學(xué)生的思想教育工作具有其積極的作用。高校中體育專業(yè)的學(xué)生，由于其專業(yè)的特殊性，造就了其本身的特點(diǎn)，體育中的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練具有競(jìng)爭(zhēng)性，學(xué)生容易形成好勝心強(qiáng)、好動(dòng)等性格，好勝好強(qiáng)的性格在日常學(xué)習(xí)生活中很容易和他人發(fā)生沖突，如若不能及時(shí)給予引導(dǎo)教育，很可能產(chǎn)生不愛(ài)學(xué)習(xí)、打架等不良行為。

一、體育專業(yè)學(xué)生的思想現(xiàn)狀分析

1.缺乏正確的思想認(rèn)識(shí)

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，體育專業(yè)的總體就業(yè)形勢(shì)也在逐漸下滑，就業(yè)前景不容樂(lè)觀，而當(dāng)前體育專業(yè)的學(xué)生沒(méi)能清晰地認(rèn)識(shí)到這些，對(duì)自己也缺乏正確的認(rèn)識(shí)。他們?cè)诟?jìng)技體育的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)中形成了爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，對(duì)自己過(guò)于自信，一般聽(tīng)不進(jìn)去別人的意見(jiàn)和建議，只相信自己的認(rèn)知[1]。而面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，體育生仍然面對(duì)一般的工作不愿意干，而好的工作又找不到，對(duì)自身和就業(yè)前景都缺乏正確的認(rèn)識(shí)。

2.在學(xué)習(xí)中存在較為嚴(yán)重的重術(shù)科、輕理論;

體育專業(yè)的大學(xué)生，在個(gè)人氣質(zhì)和性格方面都獨(dú)具特點(diǎn)，由于在學(xué)習(xí)中大多都比較重視術(shù)科，在理論知識(shí)和文化知識(shí)方面相對(duì)比較薄弱，缺乏在理論研討、寫作等方面的興趣。很多學(xué)生都存在重術(shù)科、輕理論;容易爭(zhēng)強(qiáng)好勝，缺乏品行修養(yǎng);比較重視外在眼前的功效和利益，缺少對(duì)于自身內(nèi)在的文化涵養(yǎng)。

3.缺乏探究和創(chuàng)新的精神

體育專業(yè)的大學(xué)生受到所在環(huán)境和條件等方面的影響，對(duì)一些專業(yè)術(shù)科以外的事情大多缺少探究、主動(dòng)積極參與的精神，動(dòng)手能力相對(duì)較差，缺乏主動(dòng)收集信息、處理信息、獲取新知識(shí)的能力。

二、對(duì)于體育專業(yè)學(xué)生思想政治教育工作中高校共青團(tuán)的工作效能分析

1. 心理健康教育效能

在面對(duì)現(xiàn)代復(fù)雜的社會(huì)和人際交往中，大學(xué)生會(huì)遇到很多心理、思想上的問(wèn)題。比如，家庭問(wèn)題的影響、人際關(guān)系問(wèn)題、就業(yè)選擇、即將步入社會(huì)的恐懼心理等等。因此，在體育專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)中加入心理健康教育是非常必要的，共青團(tuán)應(yīng)該在不影響體育生正常學(xué)習(xí)的情況下，定期開(kāi)展有關(guān)心理健康教育主題的講座，開(kāi)展面對(duì)面心理健康輔導(dǎo)等，以此來(lái)幫助體育生排解心理問(wèn)題，解除平時(shí)遇到的困惑，提升他們的集體意識(shí)、友好團(tuán)結(jié)、互幫互助等良好的思想品質(zhì)，提升他們的社交能力以及適應(yīng)社會(huì)的能力，保證他們心理健康成長(zhǎng)，在遇到挫折時(shí)能真正發(fā)揮他們健康向上、不懈奮斗的體育精神[2]。

2.教育效能

2.1第二課堂的開(kāi)展

大學(xué)校園中第二課堂的積極開(kāi)展，可以有效地以豐富多彩的校園文化對(duì)體育生的道德情操給予正面的影響。校園體育文化是大學(xué)校園進(jìn)行人才培養(yǎng)的重要形式，是學(xué)生得到全面鍛煉和提升的重要陣地。因此，高校共青團(tuán)要結(jié)合體育專業(yè)的特點(diǎn)，積極地開(kāi)展校園第二課堂，比如專題講座、專業(yè)體育競(jìng)賽、文藝匯演以及演講、辯論賽等等，通過(guò)各類活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)豐富大學(xué)生的大學(xué)生活，通過(guò)各類主體活動(dòng)的舉辦和參與，提升大學(xué)生集體意識(shí)、責(zé)任感、使命感以及義務(wù)感，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)主義精神和奉獻(xiàn)精神。

2.2 加強(qiáng)理想信念教育，提升思想政治工作的時(shí)效性和針對(duì)性

理想信念教育作為高校共青團(tuán)開(kāi)展思想政治教育工作的主要核心內(nèi)容，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行以愛(ài)國(guó)主義為核心、具有民族團(tuán)結(jié)精神的思想政治教育。對(duì)體育專業(yè)學(xué)生開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀的教育要同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表 ”重要思想一道進(jìn)行，才能對(duì)大學(xué)生認(rèn)識(shí)中華民族文化歷史給予正確的引導(dǎo)，幫助他們樹(shù)立民族自信和民族自豪感，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)、和平、勤勞、勇敢的以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精

神[3]。在工作開(kāi)展中，共青團(tuán)還要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際思想狀況對(duì)工作進(jìn)行不斷地調(diào)整和完善，要充分地了解和掌握體育專業(yè)學(xué)生的身心健康和心理狀況，具有針對(duì)性地、務(wù)實(shí)地開(kāi)展思想教育工作。

3.社會(huì)效能

社會(huì)實(shí)踐可以幫助學(xué)生更好地得到鍛煉，提升綜合能力。因此，高校共青團(tuán)要開(kāi)展和組織各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以多種方式鼓勵(lì)大學(xué)生走出校園，步入社會(huì)，通過(guò)接觸社會(huì)進(jìn)行實(shí)際的深入和了解，才能真正了解社會(huì)，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐鍛煉自己，學(xué)到更多，使自己綜合能力得到鍛煉和提升。比如，開(kāi)展勤工儉學(xué)、社會(huì)調(diào)查、志愿者活動(dòng)等等，鼓勵(lì)大學(xué)生積極參與，大學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐參與，不僅可以將學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)得以發(fā)揮，還可以對(duì)社會(huì)進(jìn)一步地了解，還能通過(guò)實(shí)踐鍛煉自己，提升專業(yè)能力，為將來(lái)真正踏入社會(huì)打下基礎(chǔ)。

4.培養(yǎng)創(chuàng)新的效能

高校共青團(tuán)可以通過(guò)科技創(chuàng)新等活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)大學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和提升，更加全面地促進(jìn)共青團(tuán)思想教育工作的高效開(kāi)展。如共青團(tuán)中央和教育部等聯(lián)合舉辦的“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽立項(xiàng)工作，激勵(lì)著大學(xué)生創(chuàng)新的意識(shí)和能力的提升。高校共青團(tuán)可以開(kāi)展校園或聯(lián)合社會(huì)相關(guān)單位開(kāi)展此類活動(dòng)，激勵(lì)體育生積極參與，了解社會(huì)市場(chǎng)和科技相關(guān)知識(shí)和動(dòng)態(tài)，激發(fā)他們創(chuàng)新精神，提升創(chuàng)新能力。;

5.綜合能力效能

高校共青團(tuán)在工作開(kāi)展中，要根據(jù)體育生的實(shí)際情況，針對(duì)他們進(jìn)行綜合素質(zhì)和綜合能力的培養(yǎng)和提升?，F(xiàn)代社會(huì)需要的新型人才注重綜合素質(zhì)全面的提升，某一項(xiàng)專業(yè)能力的突出已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的需求，更需要除專業(yè)能力過(guò)硬以外，知識(shí)、道德、綜合能力強(qiáng)的人才。因此，高校共青團(tuán)要針對(duì)體育專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行各方面素質(zhì)的提升，為他們的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)以及擇業(yè)做好服務(wù)。

結(jié)語(yǔ)

總而言之，高校共青團(tuán)的工作對(duì)大學(xué)生具有重要的影響，在大學(xué)校園里占有十分重要的地位，在高校教育中也發(fā)揮著重要的作用。隨著人們思想和價(jià)值觀念的變化，高校共青團(tuán)也面臨著許多的挑戰(zhàn)，需要在工作開(kāi)展中打破陳舊的工作方式，不斷創(chuàng)新，發(fā)揮好工作效能，才能高效發(fā)揮高校共青團(tuán)的作用。

參考文獻(xiàn)

[1]譚良機(jī)，唐金根.高校共青團(tuán)工作在體育專業(yè)學(xué)生思想政治教育中的效能分析[J].吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)（學(xué)科版），2010，26（04）：1-2.

[2]韓秉峻，劉穎.新時(shí)代高校共青團(tuán)思想政治教育工作路徑探究[J].現(xiàn)代交際，2020（08）：146+145.