王長(zhǎng)庚

【摘要】知識(shí)是心靈的活動(dòng)，教育是一個(gè)永恒的主題。隨著全球化的發(fā)展，英語(yǔ)對(duì)學(xué)生們的影響越來(lái)越重要。英語(yǔ)是中職學(xué)校教育體系的重要學(xué)科，新時(shí)代不管是學(xué)校還是社會(huì)都越來(lái)越重視對(duì)中職學(xué)校學(xué)生英語(yǔ)的教育，互動(dòng)式教學(xué)是一種重要的教學(xué)方法，把互動(dòng)式教學(xué)與中職英語(yǔ)課堂進(jìn)行有效融合必定會(huì)產(chǎn)生良好的效果。本文對(duì)互動(dòng)式教學(xué)在中職英語(yǔ)課堂教學(xué)中運(yùn)用的重要性進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹，并指出了互動(dòng)式教學(xué)在中職英語(yǔ)課堂教學(xué)中的相關(guān)運(yùn)用策略。希望能夠?qū)ξ覈?guó)中職英語(yǔ)的教學(xué)有所幫助。

【關(guān)鍵詞】互動(dòng)式教學(xué)? ?中職英語(yǔ)? ?課堂教學(xué)? ?運(yùn)用策略

隨著時(shí)間的發(fā)展，我國(guó)的職業(yè)教育的教學(xué)體系日趨完善，社會(huì)對(duì)中職學(xué)校教學(xué)的要求日益提高，人們對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的研究逐步加強(qiáng)。對(duì)于中職學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)英語(yǔ)的教育至關(guān)重要，在中職英語(yǔ)教學(xué)中有效運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效英語(yǔ)教學(xué)的重要方式，對(duì)中職英語(yǔ)的教學(xué)意義重大。新時(shí)期，如何在中職英語(yǔ)課堂教學(xué)中有效運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)，對(duì)現(xiàn)代學(xué)校的教育特別是對(duì)處于中職階段的學(xué)生十分重要。在中職英語(yǔ)的教學(xué)中，教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生互動(dòng)式教學(xué)的運(yùn)用進(jìn)行深刻的探索與研究，以更好地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

一、互動(dòng)式教學(xué)在中職英語(yǔ)課堂教學(xué)中運(yùn)用的重要性

思維像跳躍的袋鼠，中職英語(yǔ)科目作為一門(mén)語(yǔ)言學(xué)科，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的實(shí)際運(yùn)用能力是檢驗(yàn)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果的重要標(biāo)準(zhǔn)?；?dòng)式教學(xué)既是一種教學(xué)理念，同時(shí)又是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的一種有效方式，是增強(qiáng)學(xué)生英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力的重要措施。互動(dòng)式教學(xué)是將教學(xué)目標(biāo)以互動(dòng)的形式呈現(xiàn)在學(xué)生面前，引導(dǎo)學(xué)生在互動(dòng)的過(guò)程中掌握知識(shí)、培養(yǎng)技能、發(fā)展思維，優(yōu)化了教師的教學(xué)過(guò)程，提高了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的吸收能力，有利于樹(shù)立學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信心，加強(qiáng)其面對(duì)問(wèn)題積極應(yīng)對(duì)的決心，使學(xué)生能夠充分的理解英語(yǔ)、掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基本定理和規(guī)律，讓中職英語(yǔ)的教學(xué)事半功倍，對(duì)于學(xué)生、教師意義重大。

二、互動(dòng)式教學(xué)在中職英語(yǔ)課堂教學(xué)中的運(yùn)用策略

（一）改變教師角色，注重與學(xué)生之間的互動(dòng)

在教學(xué)中，教的成果最終需要通過(guò)學(xué)來(lái)表現(xiàn)。事實(shí)上，教與學(xué)是一個(gè)對(duì)立的統(tǒng)一體，所謂“教學(xué)”，有“學(xué)”才有“教”，有“教”才有“學(xué)”，兩者相輔相成，沒(méi)有“學(xué)”，那么“教”也就沒(méi)有任何意義。在中職英語(yǔ)課堂中，教師要積極轉(zhuǎn)變教學(xué)角色，突出學(xué)生的主體地位，增加學(xué)生的自主體驗(yàn)，讓教師和學(xué)生在一種和諧、民主的氛圍中進(jìn)行信息交流和互動(dòng)，形成具有感染性的教育情境，在互動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生知識(shí)的訓(xùn)練，以便于及時(shí)掌控學(xué)情的變化，在教學(xué)中注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)與互動(dòng)，教師要隨時(shí)參與到學(xué)生的“學(xué)”中，學(xué)生也要參與到教師的“教”中，提高學(xué)生的參與度和投入度。

（二）利用多媒體優(yōu)勢(shì)，提高課堂互動(dòng)效率

目前中職學(xué)校在英語(yǔ)學(xué)科方面普遍存在英語(yǔ)聽(tīng)不懂、不敢說(shuō)、不喜歡學(xué)英語(yǔ)等問(wèn)題。而這些問(wèn)題傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)是無(wú)法很好解決的，所以造成了一大批的“啞巴”英語(yǔ)。要很好的解決這些問(wèn)題，單純依靠以往的傳統(tǒng)教學(xué)方式并不能很好的解決。所以，在中職英語(yǔ)的互動(dòng)式教學(xué)中，教師要注意利用多媒體優(yōu)勢(shì)，拓寬自己的英語(yǔ)教育資源，收集更多的中職英語(yǔ)的授課素材，注意豐富中職英語(yǔ)課堂的教學(xué)手段，要做到不單單依靠文本教學(xué)，而是通過(guò)聲音、視頻等教學(xué)資源和教學(xué)手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)教育滲透和教學(xué)，給予學(xué)生多種感官，提高課堂互動(dòng)效率，全面深化教育改革。例如：在對(duì)《Welcome to the english club》一課進(jìn)行教學(xué)時(shí)，可以播放相關(guān)的英文歌視頻，問(wèn)學(xué)生在欣賞過(guò)程中印象比較深 刻的單詞，讓學(xué)生自由回答，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)一些感興趣的單詞記下來(lái)，給中職英語(yǔ)課堂的教育教學(xué)帶來(lái)勃勃生機(jī)，提高課堂互動(dòng)的頻率，促進(jìn)對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)教學(xué)，讓中職英語(yǔ)的互動(dòng)式教學(xué)更加高效。

（三）明確英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目的就是交際，積極開(kāi)展口語(yǔ)交流

學(xué)習(xí)是一扇大門(mén)，推開(kāi)它，你將擁有許多知識(shí)。在教學(xué)中教師要讓學(xué)生了解英語(yǔ)是人們交流的工具，要明確英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目的就是交際，讓學(xué)生善于通過(guò)語(yǔ)言交流意見(jiàn)、表達(dá)情感、交換信息，讓英語(yǔ)與生活緊密相連，積極與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)，提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力和口語(yǔ)交際能力。例如：在對(duì)《HowcanIgettothenearest bank》一課進(jìn)行教學(xué)時(shí)，教師可以將學(xué)生分為不同的學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生自主開(kāi)展口語(yǔ)交流，吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生在中職英語(yǔ)課堂教學(xué)中更好地實(shí)現(xiàn)互動(dòng)式的教學(xué)。

（四）將英語(yǔ)游戲與授課內(nèi)容充分的融合，增強(qiáng)與學(xué)生之間的互動(dòng)

在中職英語(yǔ)的互動(dòng)式教學(xué)中，教師要針對(duì)其現(xiàn)階段的中職生的實(shí)際狀況分析，來(lái)對(duì)中職英語(yǔ)課程進(jìn)行深入的改革，根據(jù)中職學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)校和教師要重視英語(yǔ)游戲?qū)W(xué)生英語(yǔ)教學(xué)的作用，教師要注重將英語(yǔ)游戲與授課內(nèi)容充分的融合，要加強(qiáng)英語(yǔ)活動(dòng)的組織，挖掘英語(yǔ)游戲中所包含的英語(yǔ)知識(shí)，在英語(yǔ)游戲的進(jìn)行中增進(jìn)師生之間的互動(dòng)，促進(jìn)師生之間對(duì)于英語(yǔ)知識(shí)的交流，提高學(xué)生的英語(yǔ)素養(yǎng)，增加學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)主動(dòng)探究的興趣與能力，讓學(xué)生自主地接受并正確應(yīng)用英語(yǔ)知識(shí)，讓學(xué)生們?cè)谟⒄Z(yǔ)互動(dòng)中尋找快樂(lè)，讓學(xué)生是熱愛(ài)英語(yǔ)，喜歡英語(yǔ)。

結(jié)束語(yǔ)

互動(dòng)式教學(xué)是一條小徑，它將指引我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂。在新的時(shí)代，對(duì)中職學(xué)生的英語(yǔ)教學(xué)，學(xué)校和教師要積極將互動(dòng)教學(xué)與中職英語(yǔ)課堂相融合，教師要充分運(yùn)用互動(dòng)教學(xué)的教學(xué)方法，轉(zhuǎn)換自身角色，注重與學(xué)生之間的互動(dòng)，利用多媒體優(yōu)勢(shì)，提高課堂互動(dòng)效率，積極開(kāi)展口語(yǔ)交流，將英語(yǔ)游戲與授課內(nèi)容充分的融合，增強(qiáng)與學(xué)生之間的互動(dòng)，讓中職學(xué)生的英語(yǔ)教學(xué)保持高效的運(yùn)轉(zhuǎn)。

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