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        初中體育教學(xué)與德育工作有效結(jié)合的思考

        2020-08-14 10:04:54劉治華
        關(guān)鍵詞:研究策略初中體育德育工作

        劉治華

        【摘要】隨著我國(guó)新課程改革的不斷推進(jìn),教育對(duì)于教學(xué)提出了新的要求,要求教師在教學(xué)過(guò)程中必須以學(xué)生為主體,注重學(xué)生的主體地位,提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)生綜合素質(zhì)的提升需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,德育教育對(duì)于學(xué)生而言是至關(guān)重要的。他能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),為學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活奠定良好的基礎(chǔ),因此現(xiàn)階段要求教師必須要重視德育教育。德育也越來(lái)越成為現(xiàn)代教育中必不可少的一部分。初中體育教學(xué)是提高學(xué)生身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生意志力的一個(gè)重要教學(xué)科目,因此在初中體育中引入德育教育是至關(guān)重要的,教師必須做到讓德育教育貫穿在體育教學(xué)的始終,能夠更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育灌輸式,學(xué)生潛移默化地受到影響,從而建立正確的思想觀念,讓學(xué)生的心靈能夠受到感染和熏陶。

        【關(guān)鍵詞】初中體育? ?德育工作? ?研究策略

        引言:要想對(duì)學(xué)生進(jìn)行更好的德育教育,不僅僅要在語(yǔ)數(shù)英這種主要學(xué)科進(jìn)行滲透,對(duì)于一些其他學(xué)科都是要進(jìn)行教學(xué)結(jié)合與滲透,只有在各個(gè)學(xué)科中引入德育教育才能夠更好的去對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,用知識(shí)本身去吸引學(xué)生影響學(xué)生是現(xiàn)在進(jìn)行德育教育的重要途徑之一。在素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)過(guò)程中,體育教學(xué)在教育界受到了越來(lái)越多的重視,并且他也是一項(xiàng)能夠完善學(xué)生身體素質(zhì),提升學(xué)生意志力的重要科目,他有著與其他學(xué)科不同的作用。在經(jīng)過(guò)廣大教育工作者的不斷研究與實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)體育課程是可以滲透德育教育的,并且能夠更好的對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。在體育課程中滲透德育教育,可以提高學(xué)生身體素質(zhì)培養(yǎng)他們堅(jiān)韌的意志力,同時(shí)還可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。這有利于初中生樹(shù)立正確的思想觀念形成健全的人格,促進(jìn)了他們綜合素質(zhì)的發(fā)展。

        一、做好課前準(zhǔn)備工作

        在初中體育教學(xué)過(guò)程中,教師的目的就是為了培養(yǎng)學(xué)生的體育能力,使學(xué)生有一個(gè)好的身體素質(zhì),因此在現(xiàn)階段的體育教學(xué)過(guò)程中,大部分體育教師都注重學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練。教師通常都會(huì)為學(xué)生安排一些跑步,跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目。但是這樣的方式只是教師對(duì)于學(xué)生的一個(gè)灌輸這會(huì)使學(xué)生對(duì)于體育學(xué)習(xí)失去興趣,因此也能沒(méi)有了鍛煉的興趣,甚至?xí)?duì)體育產(chǎn)生厭惡的情形。這就需要教師在對(duì)這個(gè)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)時(shí)做好充分的準(zhǔn)備工作,首先要對(duì)學(xué)生的基本個(gè)性和運(yùn)動(dòng)能力有一個(gè)分析。做到因材施教,根據(jù)不同的人制定不同的教學(xué)目標(biāo),只有這樣才能夠去對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并且在教學(xué)過(guò)程中根據(jù)學(xué)生來(lái)分配教學(xué)任務(wù)。讓他們能夠在自我的基礎(chǔ)上得到提升,也可以增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)自信心,從而讓他們愛(ài)上運(yùn)動(dòng)。例如在教學(xué)過(guò)程中跑步,跳遠(yuǎn),跳繩,鉛球等都屬于體育項(xiàng)目,教師就可以根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)與運(yùn)動(dòng)習(xí)慣來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行分配,讓他們選擇自己喜歡的項(xiàng)目,這樣既可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,也可以增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)自信心。從而讓他們養(yǎng)成一個(gè)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,讓他們使運(yùn)動(dòng)成為一種習(xí)慣,才能夠更好的進(jìn)行體育學(xué)習(xí)。通過(guò)這樣的方式可以培養(yǎng)學(xué)生的一個(gè)體育精神,讓他們能夠進(jìn)行長(zhǎng)期的運(yùn)動(dòng),培養(yǎng)他們終身體育意識(shí)。

        二、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)

        在體育教學(xué)過(guò)程中,教師要想更好的滲透德育,就需要轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念,更新自己的教學(xué)方法,找到適合學(xué)生的方式來(lái)培養(yǎng)他們的德育意識(shí)。在初中體育教學(xué)過(guò)程中除了一些鍛體的運(yùn)動(dòng),還有集體運(yùn)動(dòng)也是至關(guān)重要的。集體運(yùn)動(dòng)可以更好的培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí),讓他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)過(guò)程中能夠認(rèn)識(shí)到隊(duì)友的重要性,一個(gè)人再?gòu)?qiáng)也沒(méi)有辦法與一個(gè)團(tuán)隊(duì)媲美。例如在課堂上教師可以舉行一個(gè)簡(jiǎn)單的籃球比賽,籃球就是一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng),它需要同學(xué)們分為兩個(gè)隊(duì),在這時(shí)教師就應(yīng)該告訴學(xué)生你在隊(duì)伍中的作用是什么?你應(yīng)該站在什么位置?在同學(xué)們進(jìn)行比賽之后,教師應(yīng)該給他們一個(gè)比分,對(duì)這個(gè)比賽有一個(gè)結(jié)果來(lái)分出勝負(fù)。這時(shí)教師要讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到的不僅僅是一場(chǎng)比賽,同時(shí)應(yīng)該認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的重要性,在這場(chǎng)比賽過(guò)程中你都了解到了什么?可能有的同學(xué)籃球技術(shù)很好,在比賽過(guò)程中只是一味地爭(zhēng)強(qiáng)好勝,但是最后他的團(tuán)隊(duì)卻輸了比賽。這時(shí)教師就應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生,在團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都應(yīng)該站好自己的位置,每個(gè)人都應(yīng)該了解自己該做什么?在團(tuán)隊(duì)中應(yīng)該怎樣配合隊(duì)友才能得到這場(chǎng)比賽的勝利?比賽之后的教育是至關(guān)重要的,教師應(yīng)該讓學(xué)生們?cè)诨@球比賽過(guò)程中了解到團(tuán)隊(duì)的重要性,培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí),拼搏意識(shí)與團(tuán)隊(duì)意識(shí),增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感。

        三、注重榜樣的力量

        在校園學(xué)習(xí)中,教師是至關(guān)重要的,學(xué)生通常都是以教師為標(biāo)準(zhǔn)和榜樣的,因此教師要想更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,首先應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,讓自己站在一個(gè)比較高的位置,可以成為學(xué)生的榜樣,以身作則的影響學(xué)生。教師一定要時(shí)刻注意自己的行為,不能夠?qū)W(xué)生造成不良影響,同時(shí)教師應(yīng)該不斷的提升自己的專業(yè)素養(yǎng),只有這樣才能夠讓學(xué)生信服更好的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,同時(shí)還應(yīng)該培養(yǎng)自己的思想品德,用自己的行為潛移默化的影響學(xué)生。例如在上體育課時(shí)體育教師就應(yīng)該穿運(yùn)動(dòng)服,這樣顯示出自己對(duì)體育的重視,同時(shí)也能更好地展示體育的魅力。

        結(jié)束語(yǔ):綜上所述,隨著新課程改革的不斷深入,我國(guó)越來(lái)越重視提高學(xué)生的道德修養(yǎng),而體育工作結(jié)合德育工作開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),有效地促進(jìn)了學(xué)生的德育發(fā)展,并且以德育工作為主,體育教學(xué)為輔,不僅有利于增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),還有效地實(shí)現(xiàn)了提升學(xué)生的德育能力的要求。

        【參考文獻(xiàn)】

        [1]徐文東.初中體育教學(xué)中德育滲透的策略[J].求知導(dǎo)刊,2019(33):64-65.

        [2]李光明.如何在初中體育教學(xué)中對(duì)學(xué)生滲透德育教育[J].體育世界(學(xué)術(shù)版),2016(12):154.

        [3]郭東文.淺談如何在初中體育教學(xué)中滲透德育教育[J].學(xué)周刊,2016(25):140-141.

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