周兆滿 李大赫 紀(jì)勇

【摘 要】 新高考使用了新的專業(yè)填報(bào)形式，即“專業(yè)+學(xué)?！?，選考科目要求為“3+1+2”。這一形式使學(xué)生先選擇專業(yè)，思考將要從事的職業(yè)，進(jìn)而在一定程度上影響了學(xué)生的就業(yè)和職業(yè)范圍。學(xué)生在志愿選擇過程中應(yīng)將興趣和志向相結(jié)合，客觀認(rèn)識和思考所要填報(bào)的專業(yè)和大學(xué)，不可盲從。

【關(guān)鍵詞】 新高考 ?高考志愿 ?選擇

十幾年寒窗苦讀的學(xué)生都在期待著進(jìn)入理想中的大學(xué)，學(xué)習(xí)自己喜歡的專業(yè)。高考不僅是對學(xué)生知識的考察，也是對學(xué)生志愿填報(bào)能力的考驗(yàn)?？茖W(xué)填報(bào)志愿不僅能夠使用好自己的分?jǐn)?shù)，同時(shí)也能夠使自己的大學(xué)生活更加充實(shí)、未來發(fā)展更加美好。新高考改革的推行使傳統(tǒng)的“學(xué)校+專業(yè)”的志愿填報(bào)模式轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩I(yè)+學(xué)?！蹦Ｊ?，相應(yīng)的科目選擇模式也轉(zhuǎn)變?yōu)椤?+1+2”模式，為學(xué)生提供了更多的選擇。因此，高中生應(yīng)全面分析，掌握新高考志愿選擇的風(fēng)向，選擇好自己的志愿。

一、充分認(rèn)識新高考志愿填報(bào)的變化

傳統(tǒng)的高考志愿填報(bào)模式是以學(xué)校為基準(zhǔn)的專業(yè)選擇模式，根據(jù)學(xué)校設(shè)置的分?jǐn)?shù)線投檔，如果達(dá)不到分?jǐn)?shù)線可以調(diào)劑學(xué)校。而新高考志愿填報(bào)模式是以專業(yè)為基準(zhǔn)的學(xué)校選擇模式，按照專業(yè)平行投檔，志愿填報(bào)和投檔根據(jù)考生的成績進(jìn)行，不按照批次錄取。在科目選擇方面，改變了“3+3”的模式下的幾十種科目組合，使科目選擇成為了“3+1+2”模式，將科目選擇的組合數(shù)量降低到了12種組合，突出了物理在自然科學(xué)類專業(yè)、歷史在人文社會(huì)科學(xué)類專業(yè)中的作用，使學(xué)生能夠更好地走班排課，在高考志愿填報(bào)時(shí)選擇適合的專業(yè)，有利于高校選拔人才。使用不同的科目選擇方案決定了高考志愿的填報(bào)，例如，選擇“物理+化學(xué)+生物”組合覆蓋了97%的專業(yè)，“物理+化學(xué)+政治”組合幾乎覆蓋了100%的專業(yè)。在新模式中，首先呈現(xiàn)在考生面前的是各個(gè)大學(xué)的專業(yè)。這就要求考生應(yīng)樹立“專業(yè)優(yōu)先”的志愿填報(bào)理念，掌握選擇專業(yè)志愿的方法。選擇了一個(gè)專業(yè)不僅僅是選擇了在大學(xué)中的學(xué)習(xí)內(nèi)容，更是選擇了一份職業(yè)，選擇了一條人生道路。專業(yè)確定了，未來的發(fā)展也基本定型。

二、要了解自己、學(xué)校和社會(huì)需要

選擇了什么樣的專業(yè)就決定了大學(xué)四年要學(xué)什么、未來一生要面對什么。雖然每一名考生都對自己所選擇的專業(yè)持有一定的理由，但為了能把握志愿選擇的風(fēng)向，考生們應(yīng)將自身和專業(yè)通過最佳的橋梁連接起來。

第一，要了解自己。志愿選擇如同購買鞋子，只有選擇最適合自己的，學(xué)習(xí)起來才感覺舒服，才會(huì)有積極性，才可能在自己選擇的道路上走得更好更遠(yuǎn)。因此，志愿選擇要了解自己的興趣、性格，充分發(fā)揮自己的能力，這是選擇專業(yè)的第一參考。例如，喜歡歷史的，可以選擇歷史學(xué);喜歡數(shù)學(xué)的，可以選擇數(shù)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)等;喜歡文學(xué)的，可以選擇漢語言文學(xué)、文秘等。性格外向的，可以選擇金融學(xué)、師范類專業(yè)等;性格內(nèi)向的，可以選擇編輯、會(huì)計(jì)等。

第二，要了解專業(yè)和學(xué)校。專業(yè)選擇不能靠感覺，考生應(yīng)充分了解所選專業(yè)是做什么的、課程有哪些、就業(yè)方向是什么、就業(yè)情況如何。另外，還要了解所選專業(yè)在各個(gè)學(xué)校的開設(shè)情況。

第三，要了解社會(huì)需求。隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，社會(huì)對人才的需求也在不斷變化，不能用一成不變的眼光看待某一專業(yè)。同時(shí)還要認(rèn)識到雖然社會(huì)需求在不斷變化，但真正高素質(zhì)的人才永遠(yuǎn)有用武之地。考生在尊重自己的志、趣的同時(shí)，還要了解社會(huì)需求，將兩者有機(jī)組合，進(jìn)一步提高自己的綜合能力。

第四，要了解自己的成績。高考志愿的選擇需要以高考成績?yōu)橹巍Ｒ虼?，考生?yīng)在選擇好專業(yè)后查閱各學(xué)校該專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線，然后根據(jù)自己的成績合理排列院校。原則上應(yīng)將院校的梯度拉開，避免過高或過低，將專業(yè)和高校相契合。

三、專業(yè)選擇要將志向和興趣綜合考慮

每個(gè)人都有自己喜歡的專業(yè)，考生要考慮自身的實(shí)際，不能盲從，也不能憑分?jǐn)?shù)唯我獨(dú)尊，覺得自己分?jǐn)?shù)高就隨意選擇?？忌诹私庾约旱幕A(chǔ)上分析自身與哪些專業(yè)相匹配，只有不斷的探索和思考才能選擇一個(gè)最適合自己的專業(yè)。這樣，上大學(xué)之后才能充分發(fā)揮自己的興趣，學(xué)習(xí)也會(huì)倍感輕松，在畢業(yè)之后將自己所學(xué)用于社會(huì)，這何嘗不是一份幸福？考生也可以使用一些志愿填報(bào)軟件探尋與自身相匹配的專業(yè)。但專業(yè)選擇又不是絕對的，因?yàn)楹芏嗫忌m然在填報(bào)志愿時(shí)選擇了自己不喜歡的專業(yè)，但在真正學(xué)習(xí)起來才逐步了解，才覺得也適合自己，學(xué)習(xí)起來也很有積極性。

四、選擇大學(xué)要心里有底

考生在面對眾多的大學(xué)時(shí)，要想挑選一個(gè)適合自己的大學(xué)十分困難?？忌鷳?yīng)思考如何在大學(xué)的重圍中沖破出去，應(yīng)逐步縮小選擇大學(xué)的范圍?？忌鷳?yīng)首先認(rèn)識自我，然后選定自己的專業(yè)，然后在查找有這些專業(yè)的高校，初步劃定選擇范圍。以此為基礎(chǔ)搜集范圍內(nèi)大學(xué)的信息和數(shù)據(jù)，多角度考量、逐一排除，對比往年錄取成績、招生計(jì)劃等，最終確定志愿目標(biāo)。

五、科學(xué)分析參考要素的分量

高考志愿選擇是考生所面對的第一大人生抉擇。在這一過程中耗費(fèi)了考生及家長大量的心血，不同的考生在選擇志愿時(shí)有不同的參考因素，有的家庭困難，考生選擇的專業(yè)偏向?qū)嵱眯?，以快速就業(yè);有的考生性格內(nèi)向，選擇的專業(yè)偏向于學(xué)術(shù)性。綜合起來，志愿選擇的參考要素主要有院校、專業(yè)、學(xué)費(fèi)、成績、是否考研、就業(yè)、滑檔風(fēng)險(xiǎn)、男女比例、父母建議等?？忌潇o分析，逐條分析參考要素，根據(jù)重要程度進(jìn)行排列，以降低志愿填報(bào)風(fēng)險(xiǎn)。

六、結(jié)語

高考是很多人實(shí)現(xiàn)夢想的起點(diǎn)，這其中要特別重視志愿選擇。特別是在新高考使用了“3+1+2”的模式后，考生首先要面對的就是選擇科目，然后是高考志愿選擇專業(yè)，這需要考生綜合考慮自己的興趣、能力、專業(yè)優(yōu)勢等，其次要面對的是選擇學(xué)校，考生需要考慮的因素更多，如學(xué)費(fèi)、地理位置等。但無論是哪種因素，考生都需要冷靜、客觀地選擇專業(yè)和大學(xué)，無論最后的選擇是什么，考生都應(yīng)該義無反顧，勇往直前！

參考文獻(xiàn)

[1] 文峰.高考志愿：從心出發(fā)才是最佳選擇[N].長沙晚報(bào)，2019-06-14（007）.

[2] 鄭昌博.高考志愿選擇——基于個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)偏好的調(diào)研報(bào)告[J].中國農(nóng)村教育，2018（22）：81-82.