周穎資

摘? 要：現(xiàn)在是網(wǎng)絡信息技術快速發(fā)展的時代，對高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育帶來了巨大的挑戰(zhàn)，但同時也促進了高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展。而且我國也比較注重高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，提出高職院校在進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的過程中要站在學生的角度，不僅要基于社會需求的角度還要考慮學生的實際需求，這就需要高職院校進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革?；?互聯(lián)網(wǎng)+"時代背景下，高職院校需要結合現(xiàn)代化發(fā)展腳步以及社會背景來進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，本文主要對"互聯(lián)網(wǎng)+"時代背景下高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的重要性以及策略進行詳細的分析，希望通過這次研究，能夠為高職院校提供一些參考。

關鍵詞："互聯(lián)網(wǎng)+";高職院校;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);教育改革

隨著我國科技水平的不斷提高，網(wǎng)絡信息技術也在不斷的提高。從而出現(xiàn)了大量依托科技信息技術的新興產(chǎn)業(yè)，在"互聯(lián)網(wǎng)+"時代背景下，很多行業(yè)都面臨著轉(zhuǎn)型升級，同時人們正常的日常生活和工作也受到了科技信息技術的影響，發(fā)生了很大的變化。高職院校為了能夠在順應時代發(fā)展的潮流，培養(yǎng)更多符合社會發(fā)展要求的綜合性人才，在教育方式上應該有所創(chuàng)新，要適合現(xiàn)代社會發(fā)展的需求，把高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和網(wǎng)絡信息技術有效的融合，建立完善的高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，提高高職院校學生的就業(yè)率。

1 "互聯(lián)網(wǎng)+"時代高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的重要性

1.1時代發(fā)展的要求使然

現(xiàn)在是"互聯(lián)網(wǎng)+"發(fā)展的時代，"互聯(lián)網(wǎng)+"已經(jīng)成為了市場經(jīng)濟發(fā)展中一個重要的組成部分，也是必不可少的一部分，對很多行業(yè)產(chǎn)生了巨大的影響。在"互聯(lián)網(wǎng)+"時代背景下，同樣對高職院校的教育也產(chǎn)生了一定的沖擊，尤其是培養(yǎng)人才方面影響比較大。高職院校進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革已經(jīng)成為了時代發(fā)展的要求使然。當前很多行業(yè)都基于"互聯(lián)網(wǎng)+"的時代背景下面臨轉(zhuǎn)型升級，因此需要很多創(chuàng)新型人才，而高職院校傳統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育已經(jīng)遠遠滿足不了社會和學生的需求，因此高職院校進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革已經(jīng)迫在眉睫，從而順應時代發(fā)展的潮流。

1.2增加學生就業(yè)能力的需求

在目前社會發(fā)展中，學生們的就業(yè)壓力越來越大，競爭也越來越激烈。因此高職院校就應該充分結合社會需求和學生需求。在實際的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中，培養(yǎng)人才的時候主要以社會需求為導向，從而提高學生的創(chuàng)新能力以及社會競爭力。在"互聯(lián)網(wǎng)+"時代背景下，社會需要的是綜合素質(zhì)比較高的人才，高職院校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的時，就要不斷的融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的思想，進而提高學生的綜合競爭力，促進學生更好的發(fā)展。

1.3服務地區(qū)經(jīng)濟的要求

高職院校對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革也是地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的需求，高職院校不僅僅要為國家培養(yǎng)大量綜合性素質(zhì)較高的人才，也要推動地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的需求。高職院校進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教育改革，能夠提高地區(qū)人才的綜合素質(zhì)，還能夠為地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展奠定良好人才基礎。另外，高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，才能夠極大的提高學生的綜合性素質(zhì)，進而更好的服務地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展。

2 "互聯(lián)網(wǎng)+"時代背景下高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革策略

2.1轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念

在"互聯(lián)網(wǎng)+"時代背景下，雖然給高職院校帶來了巨大的挑戰(zhàn)，但也帶來了發(fā)展機會。簡單來說就是把網(wǎng)絡技術和實際產(chǎn)業(yè)進行有效的融合形成全新的產(chǎn)業(yè)模式，能夠給市場經(jīng)濟的發(fā)展注入新鮮的血液。因此，高職院校應該順應時代發(fā)展的潮流，利用"互聯(lián)網(wǎng)+"時代的特點來對傳統(tǒng)的教育思想和理念進行創(chuàng)新，培養(yǎng)學生們的創(chuàng)新意識，進而提高學生們的創(chuàng)新能力，同時還能夠利用網(wǎng)絡上豐富的資源來不斷拓展學生的知識面，促進學生的全面發(fā)展，提高學生的社會競爭力。

2.2科學設置課程，提高教育教學質(zhì)量

高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的過程中，首先應該制定科學合理的方案，注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的質(zhì)量，基于"互聯(lián)網(wǎng)+"時代背景，完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的課程體系，高職院校要順應時代發(fā)展的潮流，不僅僅要完善教育改革課程體系，還要充分了解學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，注重人才培養(yǎng)的差異化，注重創(chuàng)新和實踐技能有效的融合，實現(xiàn)專業(yè)知識教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的有效融合。另外高職院校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革時，應該讓專業(yè)教師參加進來，進行系統(tǒng)性的教育，指導學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實踐活動，提高學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力。

2.3強化師資隊伍建設

高職院校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的時候，應該不斷的提高教師的教學水平以及強化師資隊伍建設。在進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的時候，不能忘記教書的根本目標是育人，應該把教書育人這一方面當做重點考核內(nèi)容，而創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育則是教學重點，是拓展課堂之外的知識。高職院校應該定期的對教師進行專業(yè)的培訓和指導，以及進修，積極鼓勵校內(nèi)教師參加到相關課題的研究以及社會實踐活動中，從而提高教師的教學質(zhì)量和效果。另外，高職院校還可以聘請一些雙師型人才，把理論知識和實踐活動有效的結合起來，從而達到教育的最佳效果，為學生帶來更加實用的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育知識，從而得到更好的體驗。

2.4借助"互聯(lián)網(wǎng)+"時代背景搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺

高職院?？梢酝ㄟ^網(wǎng)絡展示展示政府部門對高職院校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的支持政策以及相關的信息，讓學生了解目前的政策和社會發(fā)展的潮流，有助于學生把握住創(chuàng)業(yè)的機會。另外，高職院校還可以利用網(wǎng)絡上傳一些創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓的專業(yè)知識，利用網(wǎng)絡平臺加入企業(yè)的實踐項目，并指導學生進行實際操作，從而不斷的提升學生創(chuàng)新實踐能力，從而提高學生的社會競爭力，促進創(chuàng)業(yè)。

總結

在"互聯(lián)網(wǎng)+"時代背景下，對每個行業(yè)都造成了一定的沖擊，同時也帶來了發(fā)展的機遇，高職院校也沒有排除在外。高職院校是為國家培養(yǎng)人才的地方，應該不斷的改革和創(chuàng)新教育模式，順應時代發(fā)展的潮流。在"互聯(lián)網(wǎng)+"時代背景下，高職院校應該把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革和互聯(lián)網(wǎng)有效的融合起來，這有這樣高職院校才能夠抓住"互聯(lián)網(wǎng)+"時代背景下帶來的發(fā)展機遇，促進更好的發(fā)展，同時還能夠培養(yǎng)出社會需要的綜合性人才，降低學生的就業(yè)壓力以及提高學生的社會競爭力。

參考文獻

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