楊毓玲

摘要：學(xué)校圖書(shū)館是學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)的一部分，圖書(shū)館內(nèi)蘊(yùn)含著大量的文獻(xiàn)資源，能夠滿足素質(zhì)教育下的需求。對(duì)此文章對(duì)圖書(shū)館素質(zhì)教育作用的發(fā)揮提出一些措施建議。

關(guān)鍵詞：圖書(shū)館;素質(zhì)教育;學(xué)校教育;學(xué)生素質(zhì)

圖書(shū)館是給學(xué)生們提供課內(nèi)外沒(méi)有的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，可以為教師提供便利的教學(xué)資源，是知識(shí)的海洋，更是高校的資源緩存的中心，有著不可替代的作用和文獻(xiàn)資源的保障功能，培養(yǎng)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)，吸取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，不斷創(chuàng)新的意識(shí)。大學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)與圖書(shū)館有著不可分割的關(guān)系，現(xiàn)如今的高校圖書(shū)館不僅僅成為單純的借閱場(chǎng)所，更是培養(yǎng)和提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要場(chǎng)地。

一、高校圖書(shū)館對(duì)創(chuàng)新素質(zhì)教育的作用

能夠?yàn)閯?chuàng)新素質(zhì)教育提供更多資源。創(chuàng)新與知識(shí)的學(xué)習(xí)和更新有著較為緊密的聯(lián)系，而高校圖書(shū)館具有豐富的信息資源，能夠幫助學(xué)生對(duì)不同國(guó)家、不同地區(qū)的風(fēng)土人情進(jìn)行深入了解，及時(shí)獲取自身所需的各種數(shù)據(jù)及文化知識(shí)，進(jìn)而保障創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的有效進(jìn)行。為充分滿足創(chuàng)新素質(zhì)教育的需求，高校圖書(shū)館要加強(qiáng)網(wǎng)上服務(wù)設(shè)施的建設(shè)，使學(xué)生能夠隨時(shí)隨地對(duì)圖書(shū)館的圖文資料進(jìn)行瀏覽，實(shí)現(xiàn)高效的多媒體人機(jī)交流，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新互動(dòng)。其次，能夠?yàn)榇蟊妼W(xué)習(xí)提供良好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。在素質(zhì)教育發(fā)展背景下'終身教育已經(jīng)是我國(guó)教育行業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的普及，我國(guó)人民能夠利用各種渠道接觸新的文化知識(shí)，進(jìn)而提高自身的學(xué)識(shí)水平及綜合素質(zhì)。而高校圖書(shū)館作為一個(gè)文獻(xiàn)信息資源的集散地，通過(guò)建立完善的信息資源平臺(tái)，加強(qiáng)相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，能夠提供更好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，促進(jìn)讀者知識(shí)水平及創(chuàng)新素質(zhì)的提升，使創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的目的得以順利實(shí)現(xiàn)。

二、發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)館在素質(zhì)教育中的作用策略

1.建立高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍

要培養(yǎng)一支素質(zhì)好，文化修養(yǎng)高，專(zhuān)業(yè)技術(shù)強(qiáng)的隊(duì)伍。第一，要加強(qiáng)思想修養(yǎng)和職業(yè)道德教育。第二，調(diào)整現(xiàn)有隊(duì)伍，建立合理智力結(jié)構(gòu)。第三，通過(guò)多種渠道，提高現(xiàn)有隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)水平。第四，重視尖子人員的培養(yǎng)。第五，要加強(qiáng)干部隊(duì)伍的管理。不斷提高館員能力，主要體現(xiàn)在信息技術(shù)應(yīng)用能力資源評(píng)價(jià)能力，交流溝通能力，專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)能力等方面。

2.堅(jiān)持以人為本的服務(wù)理念，全面深化圖書(shū)館的教育職教功能

要堅(jiān)持以讀者為本、以育人為本的理念，全方位、立體式地為學(xué)生的全面發(fā)展進(jìn)行更好的服務(wù)，進(jìn)而真正做到服務(wù)為人，育人為本的宗旨。第二個(gè)是堅(jiān)持以圖書(shū)館管理員為本的宗旨，圖書(shū)館精神文化傳播，要依附于某種載體之上，然而圖書(shū)管理員就是這種載體，圖書(shū)管理員的綜合素質(zhì)能夠反映出一個(gè)圖書(shū)館的綜合素質(zhì)。從大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)出發(fā)，堅(jiān)持以人為本的教育理念，因材施教，憑借興趣愛(ài)好和性格進(jìn)行教育。讓學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)主義發(fā)展觀。為社會(huì)主義的建設(shè)發(fā)光發(fā)熱。全面落實(shí)科學(xué)技術(shù)為第一生產(chǎn)力，以教育為本，提高中華民族的整體綜合素質(zhì)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)的中心轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)高素質(zhì)人才中來(lái)，更好地堅(jiān)持大學(xué)生地綜合素質(zhì)教育，才能更好地履行科教興國(guó)的戰(zhàn)-略部署。

3.豐富館藏資源，優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)

館藏結(jié)構(gòu)是否合理是高職圖書(shū)館人文素質(zhì)教育的根本。根據(jù)高職院校的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，對(duì)于紙質(zhì)資源和電子資源要合理布局，互相補(bǔ)充。在紙質(zhì)資源和電子資源的采訪環(huán)節(jié)，圖書(shū)館館員要有主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，切實(shí)了解學(xué)院各專(zhuān)業(yè)發(fā)展動(dòng)向和讀者的根本需求，這樣可以使采購(gòu)的資源使用效率更高，也能有效一的調(diào)整館藏結(jié)構(gòu)，為學(xué)院人文素質(zhì)教育提供有效的文獻(xiàn)資源支持和保障。同時(shí)根據(jù)高職院校圖書(shū)館的經(jīng)費(fèi)預(yù)算情況，以及信息時(shí)代資源的多樣性和復(fù)雜性，無(wú)法全面覆蓋讀者的需求，因此單獨(dú)依靠自身的力量很難實(shí)現(xiàn)館藏資源的優(yōu)化，需要加強(qiáng)同全國(guó)各一高職類(lèi)院校的聯(lián)合和互動(dòng)。中國(guó)高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)，中國(guó)高校人文社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)中心，國(guó)家科技圖書(shū)文獻(xiàn)中心等機(jī)構(gòu)提供了良好的文獻(xiàn)資源共享平臺(tái)，各個(gè)高職院校圖書(shū)館可以根據(jù)本身院校的需求，檢索各平臺(tái)的館藏資源，進(jìn)行文獻(xiàn)傳遞和館際互借，也可以依托于上述平臺(tái)為讀者提供更多深層次的服務(wù)，如代收查收查引，科技查新以及專(zhuān)利檢索，這將大大彌補(bǔ)本館資源的不足以及資源建設(shè)的重復(fù)性。

4.積極開(kāi)展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，搭建交流平臺(tái)

首先，需要結(jié)合創(chuàng)新素質(zhì)教育的需求，開(kāi)展各種形式的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，加強(qiáng)相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，進(jìn)而為學(xué)生提供良好的創(chuàng)新空間，其中包括了藝術(shù)長(zhǎng)廊、學(xué)業(yè)分享中心、研討室、信息共享空間等等。在完成基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)后，能夠幫助學(xué)生更好地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐、社團(tuán)、課堂等活動(dòng)。同時(shí)，通過(guò)構(gòu)建完善的信息平臺(tái)，能夠幫助教師更好的進(jìn)行科研及教學(xué)工作。其次，需要深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，結(jié)合創(chuàng)新素質(zhì)教育的內(nèi)容開(kāi)展各種服務(wù)活動(dòng)，從而使學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)得到有效提升。具體來(lái)講，可以開(kāi)展文化系列講座、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)、各類(lèi)競(jìng)賽、書(shū)評(píng)征文、專(zhuān)題展覽、圖書(shū)推薦等各種，引導(dǎo)學(xué)生自行組建圖書(shū)館自愿協(xié)會(huì)及讀者協(xié)會(huì)，進(jìn)而開(kāi)展豐富多樣的互動(dòng)活動(dòng)，比如名人買(mǎi)你對(duì)面、學(xué)科平臺(tái)、手工設(shè)計(jì)與發(fā)明等等。通過(guò)這些活動(dòng)不僅能夠提高學(xué)生的知識(shí)水平，也能夠提高學(xué)生的文化素質(zhì)，使學(xué)生的創(chuàng)新思維得到有效強(qiáng)化。

三、結(jié)論

綜上所述，高校圖書(shū)館在人才培養(yǎng)與職業(yè)教育教學(xué)中扮演著重要的角色。為了適應(yīng)社會(huì)的需求，圖書(shū)館要不斷的與時(shí)俱進(jìn)，不斷增大館藏，提高館員素質(zhì)等，進(jìn)一步提高高校圖書(shū)館水平，以便于更好的為學(xué)生服務(wù)，推動(dòng)我國(guó)素質(zhì)教育教學(xué)工作的順利發(fā)展。