王春鳳

摘 ?要：有趣的體育鍛煉能夠有效的激發(fā)幼兒的參與興趣，進(jìn)而提升他們的身體素質(zhì)，因此，做好幼兒園趣味體育教學(xué)的開(kāi)展工作是至關(guān)重要的。

關(guān)鍵詞：幼兒園;體育學(xué)科;趣味性

【中圖分類(lèi)號(hào)】G610 ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A ? ? ? 【文章編號(hào)】1005-8877（2020）18-0075-01

體育教育不僅是幼兒教育過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)和提升幼兒身體素質(zhì)的一個(gè)重要途徑，在幼兒園中實(shí)行趣味體育的教育不僅能夠激發(fā)幼兒的參與熱情，也能提高體育教學(xué)的有效性。下面，我們將從不同的角度對(duì)如何在幼兒園中有效的開(kāi)展趣味體育的教育進(jìn)行探究。

1.選取具有趣味性的體育教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)幼兒們的參與興趣

在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)與科技飛速發(fā)展的大背景下，如何有效地提高人們的身體素質(zhì)成為了一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。身體素質(zhì)的培養(yǎng)和提升是一個(gè)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程，為了使孩子們能夠更加健康和茁壯的成長(zhǎng)，就要在幼兒階段做好相關(guān)的啟蒙和培養(yǎng)，使他們能夠在幼兒時(shí)期意識(shí)到良好身體素質(zhì)的重要性。在傳統(tǒng)的幼兒體育教育中，教師們往往比較重視相關(guān)技能的教學(xué)和理論知識(shí)的傳授，忽略了體育教育的趣味性，使得部分幼兒在聽(tīng)講和學(xué)習(xí)的過(guò)程中逐漸失去了興趣，這使得幼兒體育教學(xué)的效率明顯降低。為了更加高效地解決這樣的問(wèn)題，教師要善于選取具有趣味性的體育教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)幼兒們的參與興趣。

具有趣味性的體育教學(xué)內(nèi)容不僅能夠有效地激發(fā)幼兒的參與興趣，也能在一定程度上提高幼兒體育教學(xué)的效率，因此，教師要善于選取具有趣味性的體育教學(xué)內(nèi)容，做好趣味體育的教學(xué)。比如，在對(duì)大班的幼兒進(jìn)行《運(yùn)螃蟹》相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)時(shí)，教師可以帶領(lǐng)幼兒們到海邊開(kāi)展教學(xué)，帶領(lǐng)幼兒們以小組為單位在海邊挖螃蟹，并要求他們將自己挖出的螃蟹放在水桶里，在所有的幼兒都有所收獲之后，教師可以帶領(lǐng)他們將這些螃蟹運(yùn)送到菜市場(chǎng)，讓他們?cè)谕隗π泛瓦\(yùn)送螃蟹的過(guò)程中更加深刻地理解相關(guān)知識(shí)中蘊(yùn)藏的內(nèi)涵。在這個(gè)過(guò)程中，幼兒們不僅可以得到身體素質(zhì)方面的鍛煉，也能更加深刻地感受到體育運(yùn)動(dòng)中蘊(yùn)藏的樂(lè)趣，這對(duì)于激發(fā)他們參與體育教學(xué)的興趣有著非常重要的幫助作用。

2.采用具有趣味性的教學(xué)方式，保持體育學(xué)科教學(xué)的新鮮感

與其他年齡階段的學(xué)生相比，幼兒對(duì)于新鮮的事物是比較感興趣的，有趣的事物能夠非常有效的激發(fā)他們的興趣，但是，如果教學(xué)內(nèi)容比較枯燥，幼兒們非常容易失去學(xué)習(xí)和參與的興趣。因此，在實(shí)行趣味體育教育的過(guò)程中，教師不僅要注重選取具有趣味性的教學(xué)內(nèi)容，也要高度重視選取具有趣味性的教學(xué)方式，為幼兒們營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們能夠在參與體育教育的過(guò)程中感受到其中蘊(yùn)藏的趣味性。

如果想要使幼兒時(shí)刻保持對(duì)于體育教育的興趣和熱情，教師就要注重時(shí)刻保持趣味體育教育的新鮮感。在這個(gè)過(guò)程中，教師可以選取具有趣味性的教學(xué)方式，讓幼兒們能夠感受到體育教育中蘊(yùn)藏的獨(dú)特樂(lè)趣。比如，在培養(yǎng)幼兒們的跑步能力時(shí)，教師可以先向幼兒們簡(jiǎn)單的介紹一下比較實(shí)用的跑步技巧，并親自為他們做出示范，讓他們能夠真正的學(xué)習(xí)到其中的內(nèi)涵。在示范結(jié)束之后，教師可以組織幼兒們開(kāi)展“警察抓小偷”的游戲，選出一名幼兒充當(dāng)警察，其余的幼兒是小偷，引導(dǎo)他們將教師講解的跑步技巧運(yùn)用到游戲當(dāng)中。在游戲開(kāi)展的過(guò)程中，幼兒們不僅能夠感受到趣味體育中蘊(yùn)藏的獨(dú)特樂(lè)趣，也能在參與游戲的過(guò)程中提高自己的跑步技能，這對(duì)于提高幼兒的身體素質(zhì)也有著至關(guān)重要的作用。

3.巧妙地使用相關(guān)的工具，增加幼兒園體育教育的游戲性能

在幼兒群體中實(shí)行趣味體育的教學(xué)不僅要注重選取有趣的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，也要善于巧妙地使用相關(guān)的教學(xué)工具，以此來(lái)增加幼兒園體育教育的游戲性能，使幼兒們能夠更加主動(dòng)和高效的參與到體育學(xué)習(xí)與鍛煉的過(guò)程當(dāng)中。在進(jìn)行教學(xué)工具的選取時(shí)，教師要對(duì)所有幼兒進(jìn)行全面和深入的了解，了解他們的興趣愛(ài)好和具體需求，更有針對(duì)性的進(jìn)行體育教學(xué)工具的選取，使幼兒們能夠真正的融入到體育教學(xué)的過(guò)程當(dāng)中。

所謂“趣味體育”，就是要提高體育教育的趣味性，使幼兒們能夠在快樂(lè)的氛圍中進(jìn)行體育技巧的學(xué)習(xí)和體育技能的鍛煉。在這個(gè)過(guò)程中，教師要善于巧妙地使用相關(guān)的工具，增加幼兒園體育教育的游戲性能。比如，在培養(yǎng)幼兒的拍球技能時(shí)，教師可以巧妙地利用大鼓和小球這兩種工具，在幼兒拍球的同時(shí)，教師可以同時(shí)進(jìn)行擊鼓，并將鼓點(diǎn)與幼兒們的拍球巧妙的結(jié)合，讓幼兒們能夠在拍球和聽(tīng)鼓點(diǎn)的過(guò)程中感受到強(qiáng)烈的節(jié)奏感，使他們能夠帶著足夠的興趣參與到體育學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，提高幼兒體育教育的效率，讓幼兒們能夠在感受教學(xué)樂(lè)趣的過(guò)程中自然而然的得到體育技能和身體素質(zhì)的提升。

總而言之，體育教育在幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程中占據(jù)了至關(guān)重要的位置，良好的體育教學(xué)能夠非常有效地提升幼兒的身體素質(zhì)，為他們更加健康地成長(zhǎng)與發(fā)展和更加高效的學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。因此，為了使幼兒能夠更加主動(dòng)和高效的參與到體育教育的過(guò)程當(dāng)中，教師就要善于結(jié)合幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)有針對(duì)性的進(jìn)行體育教育，選取具有趣味性的教學(xué)內(nèi)容，采用更加有趣的方式對(duì)幼兒進(jìn)行教學(xué)與培養(yǎng)，使幼兒們能夠在參與體育鍛煉的過(guò)程中學(xué)習(xí)到有用的知識(shí)。