林萌

摘? 要：中國女足的“鏗鏘玫瑰”精神激勵了一代代的足球人，是中國足球發(fā)展的一面旗幟。近年來，中國女足在職業(yè)化初期仍保持一定的競爭力，但并非高枕無憂，隨著全球女足職業(yè)化的推進(jìn)，其他國家女足競爭力的提升在各國聯(lián)賽中顯而易見，要想使中國女足保持長久穩(wěn)定的發(fā)展，職業(yè)化道路和高校女足訓(xùn)練工作的展開已成為必經(jīng)之路。本文通過對高校校園女足的開展現(xiàn)狀進(jìn)行描述，分析了校園足球與后備人才建設(shè)、體育運(yùn)動發(fā)展之間的關(guān)系，對其中存在的問題進(jìn)行調(diào)查研究，并提出注重提高理念、構(gòu)建組織評價(jià)機(jī)構(gòu)以及完善保障體系等相關(guān)對策，以期進(jìn)一步推動校園女足的發(fā)展，為我國的足球事業(yè)培養(yǎng)運(yùn)動人才。

關(guān)鍵詞：高校? 校園女足? 體育教學(xué)

中圖分類號：G80? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2020）05（c）-0074-02

Abstract： The "sonorous rose" spirit of Chinese women's football has inspired generations of football players and is a banner of Chinese football development. In recent years， China's women's football still maintains a certain competitiveness in the early stage of professionalization， but not without worry. With the advancement of global women's Football Professionalization， the improvement of women's football competitiveness in other countries is obvious in national leagues. In order to maintain the long-term and stable development of China's women's football， the professionalization road and the development of women's football training in Colleges and universities have become the only way. This paper describes the current situation of the development of campus women's football in Colleges and universities， analyzes the relationship between campus football and the construction of reserve talents and the development of sports， investigates and studies the existing problems， and puts forward relevant countermeasures， such as paying attention to improving the concept， constructing the organization evaluation organization and improving the guarantee system， in order to further promote the development of campus women's football and serve as the football of our country Career training sports talents.

Key Words： College; Campus women's football; Physical Education

1? 我國高校校園女足開展現(xiàn)狀

高校校園足球是學(xué)校體育教學(xué)的重要部分，其開展的初衷是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，普及足球知識和技能，并通過校園足球文化的渲染，實(shí)現(xiàn)為中國足球培養(yǎng)后備人才的最終目的。就目前的發(fā)展現(xiàn)狀而言，高校校園女足的開展受群眾認(rèn)識不足的影響較大，主要包含以下兩方面：一方面，近年來我國的足球發(fā)展坎坷，并暴露出灰暗的一面，給整個(gè)社會留下了不良的印象，很多人不愿意過多接觸足球運(yùn)動，家長與學(xué)校方面更不愿意加大足球教育的投入。另一方面，受我國的傳統(tǒng)教育思想影響，對知識文化的教學(xué)比較重視，從而忽視了體育運(yùn)動中足球項(xiàng)目的重要作用，認(rèn)為踢足球會占用過多的學(xué)習(xí)時(shí)間。并且，女子若從事足球運(yùn)動會與傳統(tǒng)的溫柔嫻淑形象相悖。

經(jīng)費(fèi)是維持高校校園女足開展的首要條件，充足的經(jīng)費(fèi)不僅可以調(diào)動學(xué)生的積極性，還能夠提供優(yōu)質(zhì)的訓(xùn)練服務(wù)，以便于追求更高的比賽成績。若經(jīng)費(fèi)不足的現(xiàn)象過于突出，則不利于高校校園女子足球隊(duì)的健康發(fā)展，甚至?xí)薪馍⒌娘L(fēng)險(xiǎn)。據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，我國高校校園女足的運(yùn)營經(jīng)費(fèi)大部分是來自校園內(nèi)部撥款，這樣一來，會存在較大的波動性，校園的重視程度將直接影響女足運(yùn)動隊(duì)的建設(shè)。并且，由于每屆的女足比賽時(shí)間集中在年底，在特殊時(shí)間段，學(xué)校還是否具備靈活、充足的資金也是問題的關(guān)鍵。

2? 我國高校校園女足建設(shè)的對策

2.1 進(jìn)一步重視高校校園女足的發(fā)展

競技體育的發(fā)展受國家調(diào)控的影響大，因此，國家應(yīng)重視校園女足隊(duì)伍的建設(shè)，提高理念認(rèn)識，加強(qiáng)管理能力，通過具有實(shí)際意義的手段來帶動校園足球發(fā)展。例如，優(yōu)化高校女足招生方面的政策、成立專門的運(yùn)動監(jiān)管機(jī)構(gòu)等。與此同時(shí)，要加強(qiáng)女足運(yùn)動的宣傳，轉(zhuǎn)變?nèi)罕姷墓逃杏∠?，提高社會認(rèn)同度，進(jìn)而增強(qiáng)其社會化程度和高校普及范圍。加大專項(xiàng)比賽的宣傳力度，提高社會影響力，通過電視媒介、培訓(xùn)、講座等方式，使學(xué)校和家長意識到校園足球的重要意義[1]。

關(guān)心運(yùn)動員的學(xué)習(xí)成績，對于女足隊(duì)員可采取單獨(dú)編班授課的辦法，或者通過補(bǔ)考等措施，各地聯(lián)合辦學(xué)性質(zhì)的學(xué)?？刹扇　八徒踢M(jìn)隊(duì)”的方式，以提高其學(xué)習(xí)成績，為學(xué)生、家長解決后顧之憂。

2.2 成立專業(yè)的教練員團(tuán)隊(duì)

教育部門應(yīng)該協(xié)調(diào)配合校園足球活動的開展，將學(xué)校體育作為重點(diǎn)推廣途徑，實(shí)現(xiàn)體教結(jié)合。過程中，要注重校際聯(lián)賽的發(fā)展，合理進(jìn)行運(yùn)動員與教練員的配置，進(jìn)一步提高女足教練員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，要求教練員持證上崗，對于不達(dá)標(biāo)的人員進(jìn)行集中培訓(xùn)和業(yè)務(wù)考核。

各高校應(yīng)適當(dāng)提高女足教練員待遇，以加強(qiáng)支持和鼓勵，盡可能改善工作條件，使其保持積極性。還可通過聘任制的制度規(guī)定任職期限，競爭上崗，提高崗位壓力，培養(yǎng)危機(jī)感，以促進(jìn)教練員實(shí)現(xiàn)自我突破，保持高水準(zhǔn)的執(zhí)教水平。不僅如此，高校女足教練員應(yīng)明確自身工作的重要性，發(fā)揚(yáng)刻苦專研的學(xué)習(xí)精神，加強(qiáng)自身綜合能力的建設(shè)，保持教練員團(tuán)隊(duì)的專業(yè)化。

2.3 加強(qiáng)后備人才建設(shè)

高校校園女足的定位應(yīng)是足球運(yùn)動領(lǐng)域中學(xué)校體育與競技體育的紐帶，可以更好地在全國范圍內(nèi)推進(jìn)足球基礎(chǔ)知識普及，為中國足球的崛起提供堅(jiān)實(shí)的后備力量，政府及有關(guān)職能部門應(yīng)加大三級培養(yǎng)體制的建設(shè)監(jiān)管力度，即“小學(xué)—中學(xué)—大學(xué)”3個(gè)階段，廢棄老舊模式，加強(qiáng)橫向同級、縱向升級的溝通與聯(lián)系，打開人才輸送通道，還可與專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立業(yè)務(wù)聯(lián)系，以融合系統(tǒng)的人才培養(yǎng)措施，使各級學(xué)校成為優(yōu)質(zhì)的后備人才基地。另外，就業(yè)問題尤為關(guān)鍵，一定要得到保障，好的出路會產(chǎn)生廣告效應(yīng)，吸引更多地人參與進(jìn)來[2]。

2.4 完善保障體系

學(xué)校及體育主管部門應(yīng)加大對高校校園女子足球建設(shè)的投入，加強(qiáng)與企業(yè)、媒體之間的聯(lián)系，多方籌措資金。通過市場化的運(yùn)作手段，設(shè)立運(yùn)動發(fā)展專項(xiàng)資金，以獲取更高的社會關(guān)注度，完善保障體系。首先，加大人力、物力、財(cái)力的投入，使高校女子足球運(yùn)動隊(duì)擁有良好的設(shè)施和醫(yī)療設(shè)備，解決日常保障問題。其次，在課體育程中加強(qiáng)與足球知識的緊密聯(lián)系，使理論知識得到保障。最后，設(shè)置專員管控，使政策落地得到保障。

參考文獻(xiàn)

[1] 馬君.南京市校園女子足球影響因素分析[J].內(nèi)江科技，2019（7）：33，72.

[2] 陳雪娟.透過廣東省大運(yùn)比賽看女足進(jìn)校園前景[J]運(yùn)動，2016（1）：38-39.

[3] 鄭大剛.校園女足發(fā)展戰(zhàn)略研究[J].青少年體育，2019

（3）：78-79.