魏玉鳳

摘 要：要提高備課組的成績(jī)，關(guān)鍵要有一個(gè)好的備課組團(tuán)隊(duì)，如何帶好團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)具體怎么做都非常重要。

關(guān)鍵詞：團(tuán)結(jié) 和諧 集體備課 高效命題 正能量

一個(gè)學(xué)校必須有一個(gè)班主任團(tuán)隊(duì)，管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活，還要有一個(gè)教師團(tuán)隊(duì)，給學(xué)生上好每一節(jié)課，給學(xué)生傳道授業(yè)解惑，尤其在多級(jí)部，多教學(xué)班的學(xué)校，備課組的作用尤為重要，它就是學(xué)校的一條重要生命線。所以，備課組的管理也是至關(guān)重要的一個(gè)工作。一個(gè)備課組如何統(tǒng)一思想，合作探索新的教學(xué)方法，如何把一個(gè)級(jí)部的學(xué)生的學(xué)科水平提高上去，都是一個(gè)值得探索的問題。我是一個(gè)備課組長(zhǎng)，下面談?wù)勔粋€(gè)備課組長(zhǎng)如何帶領(lǐng)一個(gè)小組把教學(xué)工作搞好。

首先，小組團(tuán)結(jié)和諧很重要，榜樣的力量不可小覷。組長(zhǎng)不是領(lǐng)導(dǎo)，也沒有任何權(quán)力，所以要帶領(lǐng)全組人員，就要和老師們搞好關(guān)系，和老師們親如一家。我?guī)ьI(lǐng)20人的一個(gè)備課組，組內(nèi)有很多零碎的工作要做，組長(zhǎng)首先要起帶頭作用，任勞任怨，用人格魅力感染大家。組里要印發(fā)什么資料，有時(shí)間的話，我會(huì)把每個(gè)老師要用到的資料給數(shù)好放到他們辦公桌上，當(dāng)他們看到擺好的資料時(shí)都會(huì)有種感動(dòng)。我很熱愛教書這個(gè)工作，總是早來晚退，工作很有熱情。所以，我們組的老師個(gè)個(gè)敬業(yè)，很團(tuán)結(jié)，從來沒有鬧過矛盾，整個(gè)辦公室滿滿的正能量。辦公室正氣足了，就沒有人計(jì)較，從高一到高三已經(jīng)建立起了兄弟姐妹般的情誼，相互理解，相互幫助，算得上一個(gè)溫馨的大家庭。很多溫馨的點(diǎn)滴讓我們覺得這個(gè)家庭是溫暖的，比方說，下課回來看到要數(shù)的資料已經(jīng)給你數(shù)好了放在桌子上了，桌子上杯子里暖暖的水，有老師把自己的養(yǎng)生壺拿來作為公用，非常方便。小零食拿來分享，每個(gè)人都心里暖暖的，有愛的家庭誰(shuí)還會(huì)斤斤計(jì)較呢？我們從高一開始就有自己的辦公室文化，每周學(xué)一首英文歌曲，讓學(xué)生學(xué)，老師也一塊學(xué)，心情都是美美的，我們高二的時(shí)候曾在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上合唱英文歌曲，成為我們幸福美好的回憶。還有不管誰(shuí)過生日，我們都一起唱生日歌，讓老師們覺得忙著并快樂著。我們經(jīng)常有閱卷加班在辦公室聚餐的時(shí)候。但是一個(gè)團(tuán)隊(duì)有了凝聚力，團(tuán)結(jié)凝成力量，我們的任何工作都可以順利進(jìn)行。

其次，我們集體備課落到實(shí)處，不搞形式主義。

集體備課這一流程我們組做得非常好。在我們溫馨的家一般的環(huán)境里，我們教研氛圍也是很濃厚的。我們組的老師以嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)、熱情、負(fù)責(zé)的精神參與組里的工作和活動(dòng)，對(duì)組里的任何分工都責(zé)無旁貸。每周的集體備課，每次都是全部準(zhǔn)時(shí)到位，一進(jìn)入備課室就立刻進(jìn)入備課狀態(tài)，每個(gè)老師都提出自己上周的困惑，我們一起想辦法解決，老師們積極發(fā)言，知無不言，言無不盡，總是把每個(gè)問題弄得清清楚楚。英語(yǔ)的閱讀理解文章涉及面很廣，包羅萬象，所以很多問題需要我們集體智慧才能解決，一起動(dòng)腦，動(dòng)手查資料，有時(shí)候讀到幽默的文章我們不禁發(fā)出笑聲。我們除了每周的兩次大備課外，每天的小備課更是不可少的。有很多時(shí)候，到放學(xué)時(shí)間了還會(huì)有一小群體又聚在一起討論起來。 每周大備課，每天的小備課，隨時(shí)的小群體備課，把上課知識(shí)揣摩得非常清楚，有時(shí)候到了下班時(shí)間了還在討論，回到家在微信群里還有討論，在備課上每個(gè)老師都非常主動(dòng)。老師把知識(shí)弄清楚了，無論學(xué)生有什么樣的問題，老師都能輕松解決，上課效率也格外高。

再次，我們把課堂延伸到辦公室

課堂上檢查情況不大好的同學(xué)，課下老師幾乎都不放過，非得讓他們學(xué)會(huì)才行。我們充分利用課間時(shí)間，課間辦公室格外熱鬧，每個(gè)老師身邊都有三五個(gè)學(xué)生，有寫的有背的，還有老師講解教育的，尤其是月考后的大課間更是學(xué)生擠滿辦公室，自覺找老師分析試卷。這種面對(duì)面的輔導(dǎo)讓學(xué)生增加了信心，充分感受到老師對(duì)他們的關(guān)心，增強(qiáng)了師生間的感情。

最后，我們嚴(yán)格把關(guān)命題流程

對(duì)學(xué)生及時(shí)恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)也是促進(jìn)學(xué)生積極性的好方法，所以，我們要適當(dāng)?shù)亟o學(xué)生進(jìn)行考試檢測(cè)，那么，命題就顯得極為重要。既要讓學(xué)生對(duì)平時(shí)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一個(gè)檢測(cè)，還要對(duì)他們的學(xué)習(xí)有個(gè)更好的指導(dǎo)作用。我們老師在平時(shí)的集體備課中都提高了解題品題的能力，對(duì)于考試命題能力我們更是要求嚴(yán)格。我們組先是分成幾個(gè)命題小組，我們?cè)_玩笑說是高考命題組，因?yàn)槲覀儗?duì)每一套題都是非常嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的。我們老師要有充足的時(shí)間準(zhǔn)備試題。小組成員每人做兩套題，品味每一個(gè)題的難度和技巧，然后聚在一起研究討論確定出一套難易適中的試題拼起來，有些題目要是覺得還是不合適，我們利用集體智慧改題創(chuàng)題，在知識(shí)點(diǎn)的考察上，我們盡可能做到與我們最近復(fù)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)吻合起來，讓學(xué)生有種階段性學(xué)習(xí)的成就感。尤其上次考試中出錯(cuò)比較集中的知識(shí)，下一次再變化形式出現(xiàn)在試題上，這樣有利于學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。確定好題目后，排好版打印出來，我們?cè)谝黄鸺w備課備試題，同時(shí)也是多人集體校版，命題組成員記下一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)錯(cuò)誤，有時(shí)候我們一套題整整用一下午的時(shí)間才備完，校完，然后再調(diào)整，三個(gè)命題成員一一落實(shí)每個(gè)改動(dòng)處，校好版后再輸出來我們?cè)偌w火眼金睛找毛病，我們連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不放過。我們每一次考試都是零更正，不會(huì)影響學(xué)生答題。這樣確保了試題質(zhì)量。我們考前就已經(jīng)把試題題目備好了，為考后的閱卷爭(zhēng)取了充足的時(shí)間，否則，又要備課又要閱卷，很緊張，工作做到了前頭，爭(zhēng)取了主動(dòng)。每一套題我們備得充分，講得透徹，真正起到檢測(cè)的效果。對(duì)于我們閱卷中遇到的問題，我們?cè)僖黄饌湔n，對(duì)考前的備課加以補(bǔ)充。對(duì)每一套題的質(zhì)量我們都進(jìn)行分析，確定好下一次命題的注意事項(xiàng)。

總之，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)正能量團(tuán)隊(duì)，在工作中都是認(rèn)真負(fù)責(zé)積極向上的，對(duì)任何任務(wù)都會(huì)積極去完成的。我不是領(lǐng)導(dǎo)，我只是領(lǐng)頭，我把“道理”和“感情”結(jié)合起來，讓我們的備課組團(tuán)隊(duì)在和諧中不斷奮進(jìn)！