王婷

摘 要：高校輔導(dǎo)員在大學(xué)生思想政治教育工作中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。在新時(shí)期，互聯(lián)網(wǎng)得到高度普及，新媒體環(huán)境已經(jīng)形成，當(dāng)代大學(xué)生普遍為新一代網(wǎng)民和新媒體用戶，在大學(xué)生思想意識方面也體現(xiàn)出一系列新的特點(diǎn)。這些都給高校輔導(dǎo)員的思想政治教育工作開展提出了挑戰(zhàn)。要保證輔導(dǎo)員思想政治教育工作開展的有效性，結(jié)合新時(shí)期社會發(fā)展新形勢與大學(xué)生思想新特點(diǎn)，對思想政治教育工作的開展方法進(jìn)行有效創(chuàng)新則是高校輔導(dǎo)員的必然選擇。

關(guān)鍵詞：新時(shí)期;高校輔導(dǎo)員;思想政治教育;方法創(chuàng)新

大學(xué)生作為未來社會發(fā)展的重要人才力量，肩負(fù)著社會主義建設(shè)的重要使命，保證大學(xué)生思想意識與政治素養(yǎng)的正確性、健康性是非常必要的。在新時(shí)期，社會建設(shè)對大學(xué)生的身心素質(zhì)都提出了更高的要求，不僅強(qiáng)調(diào)大學(xué)生有扎實(shí)的專業(yè)素質(zhì)，還需要大學(xué)生擁有健康的思想意識、價(jià)值觀念和端正的政治態(tài)度。高校思想政治教育工作的開展，是引導(dǎo)大學(xué)生思想意識、價(jià)值觀念積極發(fā)展，促進(jìn)大學(xué)生身心健康成長的重要手段。在新時(shí)期，高校輔導(dǎo)員還應(yīng)當(dāng)通過有效創(chuàng)新，提高思想政治教育的水平。

一、新時(shí)期高校輔導(dǎo)員開展思想政治教育工作所面臨的挑戰(zhàn)

（一）多樣化媒體信息影響大學(xué)生對思想政治教育的興趣

在新時(shí)期高校輔導(dǎo)員的思想政治工作開展，受到多樣化媒體信息的較大沖擊。在當(dāng)前時(shí)期，新媒體已經(jīng)成為媒體領(lǐng)域的主流，并獲得了大量的媒體用戶?；诨ヂ?lián)網(wǎng)支持的新媒體，在媒體信息資源上極為豐富多樣，用戶通過簡單的搜索就能夠快速獲取新鮮、有趣、刺激的信息，極大滿足了用戶的需求。相較之下，高校思想政治教育的傳統(tǒng)內(nèi)容和表現(xiàn)形式，更容易讓人感到陳舊、枯燥、乏味、無趣。對于作為新媒體資深用戶的當(dāng)代大學(xué)生而言，在面對多樣化的媒體信息和枯燥無趣的思想政治教育內(nèi)容時(shí)，很容易選擇前者，而忽略后者，對思想政治教育缺乏興趣，這也給輔導(dǎo)員的思想政治教育工作開展帶來了較大難度。

（二）網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊對大學(xué)生思想政治教育提出挑戰(zhàn)

網(wǎng)絡(luò)信息豐富多樣的同時(shí)，還存在良莠不齊的問題，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，大學(xué)生既能夠基礎(chǔ)到積極健康的信息，也能夠接觸到大量消極、負(fù)面、有害的信息，如暴力、血腥、色情、拜金、享樂、自私自利，這些信息偏離了積極健康的主流價(jià)值觀，會對大學(xué)生的思想產(chǎn)生一系列的負(fù)面影響，還可能導(dǎo)致大學(xué)生價(jià)值取向的不良發(fā)展。長此以往，可能使大學(xué)生形成自私自利、拜金享樂、崇尚暴力等思想意識，這對于大學(xué)生的成長以及未來的價(jià)值發(fā)揮是非常不利的。這樣的情況下，輔導(dǎo)員的思想政治教育工作開展要抵御網(wǎng)絡(luò)不良信息對大學(xué)生思想的影響，也面臨著很大的挑戰(zhàn)。

（三）大學(xué)生平等意識增強(qiáng)對思想政治教育權(quán)威性提出挑戰(zhàn)

新一代大學(xué)生群體中，大多數(shù)具有著較強(qiáng)的平等意識，這與他們自我意識強(qiáng)，不喜歡受到束縛的心理發(fā)展特征是有關(guān)系的，同時(shí)也與新媒體環(huán)境下平等開放的社交環(huán)境影響有關(guān)。高校思想政治教育工作的開展，大多是有輔導(dǎo)員站在權(quán)威的位置，對學(xué)生提出要求，所開展的教育活動也往往是上對下的垂直教育，這樣的模式往往不符合學(xué)生對于平等地位關(guān)系的追求。加之當(dāng)代大學(xué)生對個(gè)性的普遍重視，一些大學(xué)生更喜歡質(zhì)疑權(quán)威，以彰顯自身個(gè)性。如何能夠適應(yīng)新時(shí)代大學(xué)生的特征，使大學(xué)生更好地接受和認(rèn)同思想政治教育的核心觀念，也成為了高校輔導(dǎo)員需要思考的重要問題。

二、新時(shí)期高校輔導(dǎo)員開展思想政治教育的方法創(chuàng)新建議

（一）從學(xué)生興趣出發(fā)進(jìn)行思想政治教育內(nèi)容選擇、加工

在新時(shí)期，高校輔導(dǎo)員要做好思想政治教育工作，首先就應(yīng)當(dāng)從對大學(xué)生的興趣激發(fā)角度著手，結(jié)合新媒體環(huán)境特征，對思想政治教育的內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新。輔導(dǎo)員應(yīng)加強(qiáng)自身思維和視角的創(chuàng)新，要善于觀察和分析新時(shí)代大學(xué)生的思想特征，找到大學(xué)生的興趣點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，針對性的挖掘和搜集符合大學(xué)生興趣和信息閱讀習(xí)慣的素材，對思想政治教育的內(nèi)容進(jìn)行加工，避免單純文字和空洞語言組成的單調(diào)內(nèi)容，嘗試圖文聲像靈活結(jié)合，并對語言風(fēng)格進(jìn)行創(chuàng)新，提高趣味性，貼近大學(xué)生閱讀喜好，以提高大學(xué)生對思想政治教育內(nèi)容的興趣。

（二）充分利用新媒體平臺強(qiáng)化大學(xué)生思想的正向引導(dǎo)

要應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)不良信息對大學(xué)生思想的不利影響，還需要在正向引導(dǎo)方面予以加強(qiáng)。這就需要高校輔導(dǎo)員做好大學(xué)生信息接觸途徑、渠道的調(diào)查，并對開展思想政治教育工作的相關(guān)信息內(nèi)容進(jìn)行篩選。在此基礎(chǔ)上，著力打造新媒體思想政治教育工作陣地，集合優(yōu)質(zhì)信息資源，強(qiáng)化思想政治教育信息的張力與吸引力，削弱網(wǎng)絡(luò)不良信息對于大學(xué)生的吸引力。同時(shí)，通過新媒體空間和在校思想政治教育兩方面工作的協(xié)同開展，注重積極健康思想價(jià)值意識的滲透，以及網(wǎng)絡(luò)不良信息危害的宣傳，提高大學(xué)生信息甄別能力，對他們的價(jià)值觀進(jìn)行積極引導(dǎo)，促進(jìn)大學(xué)生身心的健康健全發(fā)展。

（三）基于平等角色定位創(chuàng)新輔導(dǎo)員與大學(xué)生間的溝通方式

高校輔導(dǎo)員還要從以人為本的視角，調(diào)整自身與大學(xué)生之間的溝通方式，要轉(zhuǎn)變原本過度強(qiáng)調(diào)權(quán)威的陳舊觀念，在思想上對師生角色進(jìn)行重新定位，明確師生間的平等關(guān)系，將平等關(guān)系作為思想政治教育工作開展的基礎(chǔ)。同時(shí)，教師還要注重拓展師生交流渠道，除做好面對面平等對話外，還要借助網(wǎng)絡(luò)通訊渠道，開通師生交流專門的郵箱、QQ群、微信群等新溝通途徑，形成平等自由的交互環(huán)境氛圍，為思想政治教育工作的順利多元開展提供保障。

參考文獻(xiàn)：

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