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        新環(huán)境下提升職專思想政治教學(xué)實(shí)效性策略研究

        2020-06-26 12:21:49孫雪松
        關(guān)鍵詞:新環(huán)境思想政治教學(xué)實(shí)效性

        孫雪松

        摘? 要:新環(huán)境下,我國的教育理念發(fā)生了很大的變化,對于思想政治教學(xué)的要求更高。本文將針對職專思想政治教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析,探究有效提升職專思想政治教學(xué)實(shí)效性的具體策略。

        關(guān)鍵詞:新環(huán)境;職專;思想政治教學(xué);實(shí)效性;策略

        作為義務(wù)教育的后續(xù)教育,職專院校的教育把中職學(xué)生培養(yǎng)成技能型人才的同時,還要承擔(dān)起促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展的教育任務(wù)。新媒體環(huán)境對中職學(xué)生思想政治教育既是機(jī)遇,也是挑戰(zhàn)。在這個開放的時代下,學(xué)生也受到了一些不良思想的干擾。因此高校開設(shè)的思想政治理論課就是應(yīng)該發(fā)揮它應(yīng)有的作用,提高學(xué)生們的警惕性,教會他們分辨是非。傳統(tǒng)的思想政治理論課又過于枯燥乏味,不能很好地起到教育作用,因此優(yōu)化思想政治理論課迫在眉睫。

        一、職專思想政治教學(xué)的現(xiàn)狀

        第一,就職專課程設(shè)置來講,其課程關(guān)注重心更加偏向?qū)W生的職業(yè)與專項(xiàng)技能的教育培養(yǎng),所以,對于思想政治教育教學(xué)的關(guān)注度較少,由此容易忽略對學(xué)生道德修養(yǎng)的培育,以及沒有充分認(rèn)識到思想政治教育對于學(xué)生知識技能培育的助推作用。

        第二,就學(xué)生自身來講,大部分的職專學(xué)生文化水平較低,并且對文化課的興趣度也比較低,更多地關(guān)注自身技能的學(xué)習(xí)實(shí)效性,不太關(guān)注自身思想品德方面的認(rèn)知,此情況極大地的忽略了新環(huán)境下社會對于新型人才的需求。

        第三,就職專自身的思想政治教育體系來講,其考核體制不夠健全,針對思想政治教學(xué)投入的精力和資源較少,但是學(xué)生德育教育依賴于學(xué)校給予的優(yōu)良教學(xué)環(huán)境,由此,可以看出職專思想政治教學(xué)實(shí)效性急需提高。

        二、新環(huán)境下職專思想政治教學(xué)實(shí)效性提升策略

        (一)改進(jìn)思想政治教師的教學(xué)觀念

        教師自身的教學(xué)觀念直接影響著其選擇什么樣的教學(xué)模式開展思想政治教學(xué),而且教學(xué)模式又影響著學(xué)生政治思想課程學(xué)習(xí)的好壞,因此需要從根本上改進(jìn)教師的教學(xué)觀念。首先,需要教師從思想上改進(jìn),為學(xué)生們樹立正確的三觀,此時職專院校必須要提升對思想政治教學(xué)的重視度,提高思想政治課程的教學(xué)地位。思想政治教師需要根據(jù)所教授班級的學(xué)生思想政治學(xué)習(xí)實(shí)際狀況,認(rèn)真貫徹新課程改革中的要求和規(guī)定,全面配合,改變自身的教學(xué)觀念,為學(xué)生們打造和諧、開放、多元的課堂,有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。此外,思想政治教師要多關(guān)注國家大事,并且多多鼓勵學(xué)生們也進(jìn)行關(guān)注,及時了解國家新政策,使得學(xué)生可以逐漸從思想上發(fā)生改變,進(jìn)而在新環(huán)境下有效提升職專院校思想政治教育教學(xué)的實(shí)效性。

        (二)創(chuàng)新思想政治教學(xué)方法

        在當(dāng)前現(xiàn)代化信息技術(shù)不斷發(fā)展和進(jìn)步的環(huán)境中,充分利用多種信息技術(shù)來幫助教學(xué),可以為教師和學(xué)生帶來更多的教學(xué)素材和資源,使得學(xué)生們可以在直觀、形象的教學(xué)方式中進(jìn)行學(xué)習(xí),由此能夠提升學(xué)生對于思想政治的學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)而主動進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí),逐漸提升學(xué)生自身學(xué)習(xí)的實(shí)效性。再者,采用學(xué)生討論的教學(xué)方式,進(jìn)行討論式教學(xué)更加重視學(xué)生的教學(xué)主體性,讓學(xué)生們在共同探討過程中,提高自己的思維能力和自主學(xué)習(xí)能力,進(jìn)而相互影響,取長補(bǔ)短。并且這還是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立性的有效方法,以及促使學(xué)生建立正確價(jià)值觀的關(guān)鍵階段,從而提升學(xué)生們的思想境界,更有效地達(dá)到職專思想政治教學(xué)的目標(biāo),提升其教學(xué)實(shí)效性。

        (三)對職專網(wǎng)絡(luò)渠道進(jìn)行過濾凈化

        對于當(dāng)前越來越復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,職專院校需要提高警惕,培育學(xué)生思想道德素養(yǎng),需要干凈的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,由此需要對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)渠道進(jìn)行過濾凈化,為學(xué)生們打造出健康、安全、正面的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,使得學(xué)生們可經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)了解和學(xué)習(xí)到正確、積極的思想道德知識內(nèi)容。此外,需要強(qiáng)化校園的網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè),有效阻擋不良網(wǎng)絡(luò)信息的傳播,為全體師生帶來干凈、綠色的網(wǎng)絡(luò)通道。

        此外,還可以建立一個利于師生之間交流和討論的一個社區(qū)平臺。學(xué)生可以在網(wǎng)上與教師交流內(nèi)心的困惑和問題,方便教師及時引導(dǎo)學(xué)生的內(nèi)心抑郁。這便于教師掌握學(xué)生的思想動態(tài),有效遏制學(xué)生的失范行為,使學(xué)生自覺遵守行為規(guī)范。一方面可以調(diào)動學(xué)生一定的參與積極性,活躍校園網(wǎng)站的氛圍,另一方面建立綠色健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,可以讓使校園文化與思想政治教育相輔相成結(jié)合在一起。使學(xué)校的思想政治教育工作更便捷,學(xué)生在健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中形成正確的思想觀念,使新媒體成為中職學(xué)生的思想教育工具,具有一定的教育價(jià)值。

        (四)提高思想政治教師的教學(xué)水平

        教師對于學(xué)生來說非常重要,是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵促進(jìn)因素,特別是思想政治課程,教師的內(nèi)在素養(yǎng)將直接影響自身的教學(xué)能力。思想政治教師需要做到與時俱進(jìn),跟上時代發(fā)展的腳步,不斷學(xué)習(xí)新環(huán)境下政治思想的新內(nèi)容,健全自身知識結(jié)構(gòu),提升自身內(nèi)在修養(yǎng)。此外,職??梢砸M(jìn)思想政治專業(yè)教學(xué)能力較強(qiáng)以及教學(xué)創(chuàng)新能力較強(qiáng)的教師,提升師資團(tuán)隊(duì)水平,從而提高專職思想政治教學(xué)的實(shí)效性。

        三、結(jié)束語

        綜上所述,中職思想政治課程作為一門基本課程,關(guān)系到學(xué)生未來的成長和發(fā)展,也在一定程度上關(guān)系著國家和社會的未來與發(fā)展,新環(huán)境下的職專思想政治教育,需要思想政治教師提高自身的思想政治教育觀念,不斷完善自身的思想政治素養(yǎng),提高自身教學(xué)能力且不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,為學(xué)生打造多元化的課堂環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的思想政治學(xué)習(xí)興趣,由此有效提升思想政治教學(xué)的實(shí)效性。

        參考文獻(xiàn):

        [1]陳紅星. 新時期下提高職業(yè)中專學(xué)校思想政治課教學(xué)實(shí)效性探析[J]. 現(xiàn)代職業(yè)教育,2019(15).

        [2]梁瑩. 新時期下提高職業(yè)中專學(xué)校思想政治課教學(xué)實(shí)效性探析[J]. 教育現(xiàn)代化,2018,v.5(20):79-80.

        [3]張智慧,王蕾. 新環(huán)境下中專思想政治教學(xué)的思路與改革策略[J]. 讀書文摘,2016(16).

        [4]劉姣,丁艷. 新媒體環(huán)境下高職高專大學(xué)生思想政治教育擺脫困境的路徑研究[J]. 科教導(dǎo)刊旬刊,2017,299(04):82-83+113.

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