亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        站在遠(yuǎn)處

        2020-06-08 10:30:32華激文
        考試周刊 2020年45期
        關(guān)鍵詞:引領(lǐng)觀察反思

        華激文

        摘 要:作為一個(gè)生物教師,在課堂教學(xué)中,該怎樣“調(diào)控”課堂?喚醒學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的“使命”意識(shí),達(dá)到生物教學(xué)“洋溢著生長(zhǎng)律動(dòng)”的目的呢?筆者認(rèn)為可以從“做一個(gè)站在遠(yuǎn)處的‘觀察者‘引領(lǐng)者‘反思者”三個(gè)方面入手,尋找課堂教學(xué)的生長(zhǎng)點(diǎn),卓有成效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生的自我生長(zhǎng)。

        關(guān)鍵詞:觀察;引領(lǐng);反思

        自制過酒的同仁都知道:同樣是葡萄,隨著時(shí)間的流淌,卻有了葡萄酒和葡萄醋的差別,原因何在?發(fā)酵時(shí)氧氣的濃度、控制的溫度不同……

        由此不禁聯(lián)想,作為一個(gè)生物教師,在課堂教學(xué)中,該怎樣“控制”課堂?又該憑借什么樣的“發(fā)酵條件”,喚醒學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的“使命”意識(shí),達(dá)到生物教學(xué)“洋溢著生長(zhǎng)律動(dòng)”的目的呢?

        一、 沉潛 從容 創(chuàng)生——做一個(gè)站在遠(yuǎn)處的“觀察者”

        教學(xué)在課堂,成就在四面八方;教無(wú)常師,能者為師……這是對(duì)教師的贊揚(yáng),也是對(duì)教師的激勵(lì)鞭策。

        設(shè)想,在教學(xué)實(shí)踐中,一個(gè)生物教師如果每天忙于做題、出卷、備課、批作業(yè),就會(huì)導(dǎo)致課堂教學(xué)的視野越來(lái)越狹窄,最終成為應(yīng)試課堂的俘虜,甚至出現(xiàn)教師自身知識(shí)容量的儲(chǔ)備捉襟見肘的現(xiàn)象。因而,在教育改革的今天,在創(chuàng)新人才的創(chuàng)新教育體系理念的要求和趨勢(shì)下,老師要懷著對(duì)知識(shí)的渴求、對(duì)多學(xué)科知識(shí)的好奇和渴望,抓住機(jī)會(huì)經(jīng)常聽課,做一個(gè)站在遠(yuǎn)處的“觀察者”,觀察角度,從學(xué)生至教師,再?gòu)慕處熁貧w到學(xué)生。

        課堂觀察是研究課堂的基本方法,是提升教師專業(yè)水平的重要途徑。通過觀察,讓自己忙碌的教學(xué)腳步暫時(shí)歇下來(lái),以一種平和的步伐緩緩親近課堂,并在一種真實(shí)的陶冶中修復(fù)在喧囂的工作重壓中受損的教學(xué)方式,用更清晰、更醒悟的一顆心去感知、感悟生物課堂。通過觀察,可以看到別人的優(yōu)點(diǎn),學(xué)到自己需要的東西,也可以反思自己的不足。別人的課堂猶如一面鏡子,看著這面鏡子,就看到了自己,從而參照、借鑒、知錯(cuò)、避免自己犯相同錯(cuò)誤:PPT不能太華麗、字體不能太小、顏色不能太淺;老師講得不能太多、重點(diǎn)要點(diǎn)要板書;課堂提問指向要明確、錯(cuò)題分析要詳細(xì)到位;教學(xué)思路要清晰有條理、課堂語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)潔、規(guī)范;設(shè)計(jì)的學(xué)生活動(dòng)要恰到好處、調(diào)控得當(dāng);提問后要給予學(xué)生充分思考的時(shí)間。通過觀察,了解學(xué)生的概念模糊點(diǎn)在哪里、知識(shí)盲區(qū)是什么……

        例如:血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的使用,需要用到光學(xué)顯微鏡,顯微鏡的操作是生物科學(xué)重要的基本技能,如果學(xué)生第一次看不見酵母菌細(xì)胞,老師只是單純的幫助他把顯微鏡調(diào)清晰,那么,導(dǎo)致的結(jié)果是該學(xué)生依然不會(huì)利用顯微鏡觀察血細(xì)胞計(jì)數(shù)板,而該實(shí)驗(yàn)是需要連續(xù)7天的觀察與計(jì)數(shù)的,怎么辦?所以教師的根本是讓學(xué)生對(duì)血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的操作觀察技巧“知其然并知其所以然”,這是需要通過高一年級(jí)整個(gè)一學(xué)年的一系列顯微鏡操作實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練中逐步掌握的——使用高倍鏡觀察幾種細(xì)胞、脂肪的檢測(cè)和觀察、用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體、植物細(xì)胞的吸水和失水、觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂等等,學(xué)生在多次獨(dú)立操作中對(duì)光學(xué)顯微鏡的操作技能逐步嫻熟,進(jìn)而在高二“探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)中才能游刃有余。

        生物教師沉潛各類課堂,可以是不同學(xué)科的課堂,也可以是同一學(xué)科的不同類型的課堂,還可以是本人不同時(shí)間段的課堂。當(dāng)教師凝神靜心進(jìn)行課堂觀察時(shí),既拓寬了生物教學(xué)的視野,又可以不拘泥于課堂教學(xué)的固有范式。所以,課堂教學(xué),惟其沉潛始得從容,惟其從容,始得創(chuàng)生,“沉潛”于課堂觀察,是為了“從容”于課堂實(shí)踐,以致“創(chuàng)生”于課堂教學(xué),進(jìn)而迸發(fā)出新的創(chuàng)造的思維火花,真正促成人的發(fā)展。

        二、 真實(shí) 愉悅 有效——做一個(gè)站在遠(yuǎn)處的“引領(lǐng)者”

        播種希望,播種幸福,守著豐收的麥浪,在感動(dòng)的季節(jié)里被求知的眼睛一生珍藏……這是對(duì)教師的贊美,也是對(duì)教師的友情提醒。

        生物學(xué)的知識(shí)內(nèi)容和教學(xué)手段無(wú)不蘊(yùn)含著現(xiàn)實(shí)生活中的一些問題,很多學(xué)生對(duì)生物學(xué)的喜愛,是由于生物學(xué)科特點(diǎn)決定的,沒有任何一門學(xué)科,能夠像生物一樣與生活息息相關(guān),因而生物教師不妨從“真實(shí)生活”著手,對(duì)學(xué)生“授之以漁”,做一個(gè)站在遠(yuǎn)處的“引領(lǐng)者”。

        真實(shí)生活,讓學(xué)生渾然入境,因此,作為引領(lǐng)者的生物教師不妨設(shè)置一些虛擬化的生產(chǎn)、生活情景,如生物生長(zhǎng)發(fā)育情況、遺傳變異現(xiàn)象等,將抽象的理論以物態(tài)的形式表現(xiàn),使比較機(jī)械的教材“還原自然的生命”,從容地引導(dǎo)學(xué)生徜徉“生活情境”,在真實(shí)中點(diǎn)燃學(xué)生的思維之火,在感嘆中觸發(fā)學(xué)生的心靈感應(yīng),使學(xué)生在“大自然”的情景中,獲得知識(shí)、智慧、思想,體驗(yàn)到暢游知識(shí)海洋的愉悅。如,教師將“太湖藍(lán)藻污染事件”作為背景來(lái)學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)、利用全國(guó)“三八”綠化、防沙治沙十大標(biāo)兵白春蘭的事跡講述生態(tài)環(huán)境的保護(hù)、將“龍蝦引起肌肉溶解事件”移植到“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性”、通過向?qū)W生提供孟德爾、艾弗里、沃森、卡爾文等多位科學(xué)家的資料,讓學(xué)生體會(huì)這些科學(xué)家的成長(zhǎng)歷程、分析他們成功的原因,可以為學(xué)生展開豐富想象、初露才華提供廣闊天地,引起他們對(duì)生物學(xué)科的濃厚興趣。教師教學(xué)過程中重視聯(lián)系學(xué)生原有的經(jīng)驗(yàn),開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),不僅增添課堂生活氣息,還能讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)會(huì)對(duì)重大社會(huì)問題進(jìn)行理性思考。

        例如:今年四月份的蘇錫常鎮(zhèn)高三一??荚囍?,有一個(gè)選擇題“恢復(fù)礦區(qū)生態(tài)環(huán)境的關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)基因工程菌對(duì)土壤污染物的分解”,學(xué)生判斷該選項(xiàng)正確,教師可以通過真實(shí)的“礦區(qū)恢復(fù)”視頻為例展示,告訴學(xué)生:加速恢復(fù)礦區(qū)生態(tài)環(huán)境,人們采用的措施包括:人工制造表土、多層覆蓋、特殊隔離、土壤侵蝕控制、植被恢復(fù)工程等,其中關(guān)鍵在于植被恢復(fù)以及為植被恢復(fù)所必需的土壤微生物群落的重建。

        所以,課堂教學(xué),惟其真實(shí)始得愉悅,惟其愉悅,始得有效,“真實(shí)”于課堂過程,是為了“愉悅”于課堂實(shí)踐,以致“有效”于課堂教學(xué)。著名特級(jí)教師薛法根曾經(jīng)說過:“課堂,呈現(xiàn)的應(yīng)該不僅僅是‘鮮花,還應(yīng)該有花開的聲音,課堂上最美的聲音是學(xué)生生命里‘拔節(jié)的聲音?!边@樣的課堂是充滿著生長(zhǎng)律動(dòng)的課堂,是學(xué)生放飛心靈的精神家園,是用“快樂”留住學(xué)生的課堂,是學(xué)生自我生長(zhǎng)的課堂。

        三、 等待 體驗(yàn) 生長(zhǎng)——做一個(gè)站在遠(yuǎn)處的“反思者”

        播種理想,播種力量,去傳承給學(xué)生最堅(jiān)定有力的知識(shí),優(yōu)秀教師=經(jīng)驗(yàn)+反思……這是對(duì)教師的贊譽(yù),也是對(duì)教師的勉勵(lì)督促。

        著名教育家葉瀾說:“一個(gè)教師寫一輩子教案不一定成為名師,但如果一個(gè)教師寫三年反思則有可能成為名師。”對(duì)于身在一線的教師來(lái)說,沉甸甸地責(zé)任和使命感告訴我們,要?jiǎng)?chuàng)造出最優(yōu)化的課堂效益,那課前的運(yùn)籌帷幄與課后的反思完善都是至關(guān)重要的。學(xué)習(xí)型社會(huì)的到來(lái),呼喚與之相適應(yīng)的課堂教學(xué)構(gòu)建,學(xué)生的持續(xù)發(fā)展,生長(zhǎng)課堂,需要教師在學(xué)中教、教中思、思中改,從而獲得熟練的教學(xué)技能、獨(dú)有的專業(yè)智慧。教育內(nèi)涵的厚實(shí),需要教師做一個(gè)站在遠(yuǎn)處的“反思者”。

        例如,“通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)”中關(guān)于“突觸”的知識(shí)點(diǎn),雖然一再?gòu)?qiáng)調(diào)這是考試重點(diǎn)、高頻考點(diǎn),需要強(qiáng)化、記憶,但是由于內(nèi)容本身平淡枯燥,學(xué)生互動(dòng)平平。反思之余,將“娛樂影星注射肉毒桿菌毒素新型除皺”引入“神經(jīng)突觸”的教學(xué)中:“肉毒素是一種風(fēng)靡全球的無(wú)創(chuàng)美容魔法,它具有強(qiáng)大的除皺和局部美塑功能,不僅女明星愛肉毒桿菌,很多男明星也公開承認(rèn)自己是肉毒桿菌的愛用者,這在娛樂界已經(jīng)不是什么新鮮事。為什么肉毒素可以清除‘歲月痕跡,煥發(fā)美麗容顏呢,原因是……”學(xué)生立即興趣盎然、專心致志。

        再如:今年高三一模考試中,有一個(gè)非選擇題的知識(shí)背景是關(guān)于“CTAB法提取植物DNA”的習(xí)題,如下圖:

        該題操作步驟和教科書稍有差異,但是原理過程類似:通過有機(jī)溶劑抽提,去除蛋白質(zhì)等雜質(zhì)后,加入異丙醇獲得的沉淀物為CTAB與核酸的復(fù)合物,用體積分?jǐn)?shù)為75%的乙醇洗滌可以去除CTAB……第三小題設(shè)問:用體積分?jǐn)?shù)為75%的乙醇洗滌后的沉淀物中含有RNA,為得到較為純凈的DNA,可以先用哪種溶液溶解?然后加入什么酶?接著再重復(fù)哪一步驟?最后在上清液中加入一定體積的什么試劑就可以得到純凈的DNA了。

        由于該題知識(shí)背景比較新穎,學(xué)生失分較多,教師評(píng)講時(shí)可以讓學(xué)生通過微課——?jiǎng)赢嬒然貞洉緦?shí)驗(yàn)過程,在此基礎(chǔ)上,再重新閱讀題干知識(shí)背景,在等待中,讓學(xué)生體驗(yàn)、提煉、挖掘題干中隱含的有效信息:用高鹽(2mol/LNaCl)溶解復(fù)合物,加入RNA酶水解RNA,重復(fù)步驟②——有機(jī)溶劑抽提,去除蛋白質(zhì)等雜質(zhì),再在上清液中加入一定體積的95%的乙醇就可以得到純凈的DNA了,學(xué)生恍然大悟,題目迎刃而解。

        所以,課堂教學(xué),是行進(jìn)在反思中的有效課堂,教師深挖細(xì)思,細(xì)細(xì)感悟,在渾然不覺中,就會(huì)除去心中浮躁,產(chǎn)生真實(shí)的審美體驗(yàn)。生物教學(xué)過程的最優(yōu)化不在于“教學(xué)媒體的先進(jìn)之處”,而在于“教師反思完善、踐履力行、窮其本然”,指明“學(xué)生將要遠(yuǎn)行的方向”。反思,讓學(xué)生親近教材,親近教學(xué),讓生物教學(xué)生涯的月臺(tái),永遠(yuǎn)只是起點(diǎn)。生物教師需要在頓悟和汗顏中校正自己的教育航向,提升自己的教育品位,在課堂信息容量與學(xué)生思考、體驗(yàn)的空間之間找到一個(gè)平衡支點(diǎn),讓二者互相促進(jìn),級(jí)聯(lián)放大。

        華東師范大學(xué)李政濤教授的有效教學(xué)觀:“教學(xué)是停頓的藝術(shù),是等待的藝術(shù)?!蔽┢涞却嫉皿w驗(yàn),惟其體驗(yàn),始得生長(zhǎng),“等待”于課堂問題,是為了“體驗(yàn)”于課堂生成,以致“生長(zhǎng)”于課堂反思。著名特級(jí)教師武鳳霞說過這樣一段話:“在充滿生長(zhǎng)律動(dòng)的課堂上,學(xué)習(xí)氣氛不一定熱烈,但要深沉,學(xué)生不能在文字中浮光掠影,要在思索中前行……”

        美國(guó)著名教育家杜威先生曾這樣說:“教育即生長(zhǎng)。”對(duì)于我們來(lái)說,學(xué)生就如春筍,在春雨的滋潤(rùn)下,會(huì)穿破泥土,拔節(jié)而出。它們會(huì)長(zhǎng)成多高多壯,無(wú)法預(yù)料,生物學(xué)教師需要在教學(xué)實(shí)踐中,用“突出科學(xué)本質(zhì)”的生物學(xué)教師角色,去放眼遠(yuǎn)處,暢想未來(lái)。

        參考文獻(xiàn):

        [1]顧明遠(yuǎn),孟繁華.國(guó)際教育新理念[M].??冢汉D铣霭嫔?,2001.

        [2]葉瀾.教師角色與教師發(fā)展新探[M].北京:教育科學(xué)出版社,2001.

        猜你喜歡
        引領(lǐng)觀察反思
        淺談如何在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中實(shí)現(xiàn)內(nèi)容分析到落實(shí)語(yǔ)用
        東方教育(2016年4期)2016-12-14 08:36:29
        談如何提高小學(xué)生的閱讀能力
        以文化為引領(lǐng)加強(qiáng)水利院校德育工作
        學(xué)生“探索”+教師“引領(lǐng)”模式解決課堂“低頭”效果的反思
        記初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的一次歸類、整合改革及反思
        考試周刊(2016年76期)2016-10-09 08:23:04
        中學(xué)生早戀案例分析及反思
        成才之路(2016年26期)2016-10-08 12:02:43
        體育教學(xué)中的德育滲透策略研究
        成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:04:19
        提升學(xué)生數(shù)學(xué)審題能力的研究與探索
        成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:16:29
        新時(shí)期中學(xué)美術(shù)課教學(xué)方法的思考
        成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:10:08
        青草福利在线| 亚洲av无码乱码国产麻豆| 精品国产精品国产偷麻豆| 中国丰满熟妇xxxx| 免费无码又爽又刺激高潮的视频网站| 有码中文字幕一区二区| 国产精品开放小视频| 亚洲a∨好看av高清在线观看| 91精品国产自拍视频| 亚洲成人精品在线一区二区 | 男女av一区二区三区| 孕妇特级毛片ww无码内射| 天天爽夜夜爽人人爽曰喷水| 久久人妻少妇中文字幕| 日本久久久免费观看视频| 啦啦啦www在线观看免费视频| 国产亚洲日韩欧美一区二区三区| 杨幂国产精品一区二区| 国产精品久色婷婷不卡| 欧美又大又色又爽aaaa片| 国产一及毛片| 亚洲国产精品成人av| 久久精品中文字幕女同免费| 男人添女人下部高潮全视频| 四虎成人精品国产一区a| 少妇久久一区二区三区| 国产97色在线 | 国产| 久久99精品久久久久久hb无码 | 精品推荐国产精品店| 成年女人片免费视频播放A| 亚洲日本精品一区二区三区| 全免费a级毛片免费看无码| 日韩内射美女人妻一区二区三区| 中文字幕无码高清一区二区三区 | 少妇高潮惨叫正在播放对白| 精品少妇一区一区三区| 日本黄色一区二区三区视频| 一区二区三区人妻av| 国产精品无码久久久久| 国产三级黄色在线观看| 成熟的女人毛茸茸色视频|