冼桂瓊

【摘 要】安全工作責(zé)無(wú)旁貸，幼兒的安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福美滿，關(guān)系到祖國(guó)未來(lái)接班人的健康成長(zhǎng)。幼兒期的孩子們正處于人生中快速發(fā)展的階段，他們受自身年齡特點(diǎn)的影響，對(duì)于生活中存在的危險(xiǎn)，往往不容易分辨和處理，容易導(dǎo)致他們出現(xiàn)安全事故?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中明確指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！币虼耍變簣@安全工作的有效落實(shí)將是作為解決安全問(wèn)題的有效途徑，如何正確合理的開(kāi)展幼兒園安全工作，將值得我們共同探討。

【關(guān)鍵詞】安全事故;安全組織機(jī)構(gòu);安全制度;自我保護(hù)

近年來(lái)，我們經(jīng)常會(huì)在媒體新聞、微信報(bào)刊、雜志，甚至在自己身邊都會(huì)聽(tīng)到或看到各種各樣的安全事故發(fā)生，大到國(guó)家，小到周邊。當(dāng)聽(tīng)到哪個(gè)校園出現(xiàn)砍人暴力事件，哪個(gè)校園出現(xiàn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)過(guò)量猝死，哪個(gè)校園路段出現(xiàn)交通事故，哪個(gè)幼兒園午睡孩子猝死，哪個(gè)小區(qū)幼兒觸電身亡，假期學(xué)生溺水身亡……這些安全事故的發(fā)生，都讓人悲痛不已，心情久久不能平復(fù)。這些悲劇的發(fā)生，讓社會(huì)開(kāi)始重視起來(lái)，家庭、學(xué)校（幼兒園）、社會(huì)都深刻意識(shí)到校園安全工作的重要性，安全警鐘長(zhǎng)鳴！作為幼兒園，安全工作的開(kāi)展與實(shí)施值得我們大家去探討，從而形成有效的安全工作機(jī)制，避免和減少安全事故的發(fā)生，還給孩子一個(gè)安全自主、健康快樂(lè)的童年。

一、建立健全安全工作管理組織機(jī)構(gòu)及主要職責(zé)，形成有效的安全合力

（一）成立幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全工作

（1）園領(lǐng)導(dǎo)班子將安全工作納入幼兒園重要議事日程，成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以副園長(zhǎng)、法制副校長(zhǎng)、家委主任為副組長(zhǎng)，幼兒園中層及班主任為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全方位開(kāi)展安全工作。

（2）定時(shí)召開(kāi)安全工作會(huì)議，針對(duì)幼兒園情況部署安全工作。安全會(huì)議的有效落實(shí)，可以大大地提高安全預(yù)防工作。例如全園安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，全園常規(guī)安全會(huì)議，部門(mén)安全會(huì)議等等，不同的安全會(huì)議形成的安全作用是不一樣的，即有全面性的，又有針對(duì)性的，使每個(gè)崗位對(duì)安全工作的落實(shí)起到直接性支持。

（二）責(zé)任到人，層層落實(shí)

（1）堅(jiān)持做到“誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)”，“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，幼兒園園長(zhǎng)對(duì)全園安全工作負(fù)總責(zé)，班主任對(duì)班級(jí)安全工作負(fù)責(zé)，教職工均有維護(hù)幼兒園安全和保護(hù)幼兒安全的責(zé)任與義務(wù)，做到主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)，網(wǎng)絡(luò)清楚，職責(zé)分明，形成黨、政、工等統(tǒng)一協(xié)調(diào)、齊抓共管的格局，以確保幼兒園師幼員工的安全。

（2）實(shí)行“一崗雙責(zé)”，幼兒園與員工簽定安全責(zé)任書(shū)，在每位員工簽訂安全責(zé)任書(shū)的基礎(chǔ)上，建立逐級(jí)崗位安全責(zé)任制，使各項(xiàng)安全工作真正落到實(shí)處。在家長(zhǎng)工作中，做到與幼兒家長(zhǎng)簽定入學(xué)協(xié)議書(shū)，規(guī)范家長(zhǎng)的安全行為，明確幼兒園與家長(zhǎng)的責(zé)任。

（三）開(kāi)展群防聯(lián)動(dòng)，維護(hù)校園平安

幼兒園要利用政府機(jī)構(gòu)、周邊及家長(zhǎng)資源，主動(dòng)與所在地屬的居委會(huì)、派出所、交警大隊(duì)和幼兒園家委會(huì)等商議并達(dá)成共識(shí)。通過(guò)聯(lián)席會(huì)議，共同探討安全群防聯(lián)動(dòng)機(jī)制，做到協(xié)作防控、齊抓共管，確保全體師生的安全。例如聘請(qǐng)地屬派出所民警作為幼兒園法制副校長(zhǎng)，地屬交警大隊(duì)警員為交通副校長(zhǎng)等等，充分發(fā)揮他們的專(zhuān)業(yè)技能，為幼兒園安全保駕護(hù)航。

二、加強(qiáng)制度管理，提升安全防范意識(shí)

（一）完善安全管理制度，做到目標(biāo)明確、人人有責(zé)、事事落實(shí)

（1）幼兒園可對(duì)照上級(jí)主管部門(mén)安全工作精神及結(jié)合本園實(shí)際情況，制定幼兒園安全制度匯編或手冊(cè)。如《幼兒園安全工作規(guī)則制度》、《幼兒園突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》、《幼兒園安全工作細(xì)則》、《幼兒園消防安全管理制度》、《幼兒園安全應(yīng)急預(yù)案》、《幼兒園各崗位安全工作流程》、《幼兒園各崗位安全職責(zé)》等，使每項(xiàng)安全工作有章可循，使安全工作得到應(yīng)有的保衛(wèi)措施，提高安全效能。如建立了大型活動(dòng)審批制度，幼兒園及級(jí)組組織的戶外親子活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、公益勞動(dòng)等大型戶外活動(dòng)，必須經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)審批準(zhǔn)，并明確安全管理措施和責(zé)任人。

（2）加強(qiáng)教職工的安全意識(shí)和工作責(zé)任心。在安全工作管理中，我們要明確每位教職工的職責(zé)，形成規(guī)章制度及安全工作流程，同時(shí)通過(guò)不同的安全知識(shí)培訓(xùn)、安全實(shí)操等手段增強(qiáng)教職工的安全應(yīng)急及指導(dǎo)能力。

（二）定期開(kāi)展安全檢查，排除安全隱患

（1）幼兒園實(shí)行安全工作檢查制度，定期對(duì)園舍、教學(xué)設(shè)施、活動(dòng)設(shè)施、生活設(shè)施、消防設(shè)施的安全狀況及幼兒園安全防護(hù)設(shè)施進(jìn)行全面檢查，作出檢查記錄和工作記錄，確保好消防安全通道暢通，校舍、活動(dòng)場(chǎng)所及設(shè)施設(shè)備沒(méi)有安全隱患。

（2）建立暢通的信息渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)機(jī)制，及時(shí)反映幼兒園有關(guān)安全穩(wěn)定的信息動(dòng)態(tài)。

三、安全教育放首位，常抓不懈

（1）開(kāi)展形式多樣、方法生動(dòng)形象的安全教育活動(dòng)，寓教于樂(lè)。幼兒時(shí)期幼兒辨別是非的能力較弱，他們總是通過(guò)視覺(jué)觀察、觸覺(jué)感知、嗅覺(jué)體味等去認(rèn)識(shí)，所以我們對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育應(yīng)采取正面引導(dǎo)。同時(shí)要改變單一的“安全”說(shuō)教形式，采取以游戲化為主的教學(xué)模式。

（2）重視幼兒一日生活常規(guī)安全的培養(yǎng)。生活即教育，幼兒在一日生活當(dāng)中隨時(shí)出現(xiàn)安全事故，因此班級(jí)要建立細(xì)致的一如活動(dòng)常規(guī)，明確各個(gè)環(huán)節(jié)及活動(dòng)的具體要求，讓幼兒知道哪些行為不對(duì)，哪些行為正確，做到有條有理，潔兒不亂。例如排隊(duì)要有序，不要擁擠;上廁所不要隨意奔跑，以免摔傷等等。

（3）知行合一，及時(shí)演練。我們除了讓幼兒了解一些必要的安全知識(shí)外，還應(yīng)訓(xùn)練他們的自救本領(lǐng)。而各個(gè)主題演練，能讓幼兒掌握不同類(lèi)型安全事故的特征，提高了師生的防范意識(shí)和逃生自救技能。例如消防演練、防拐騙演練、地震演練、防恐防暴演練等等。

（4）開(kāi)展多渠道、多層次的教育宣傳活動(dòng)。例如利用宣傳陣地，如開(kāi)展交通、消防、應(yīng)急、防溺水等安全宣傳教育。如在幼兒園內(nèi)設(shè)立固定的安全教育宣傳長(zhǎng)廊、黑板報(bào)、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，親子安全繪畫(huà)展板等等，營(yíng)造濃厚的安全氛圍;利用LED彩色屏幕定時(shí)播放安全教育系列視頻;利用升旗儀式，開(kāi)展安全教育講話等。

（5）把握校外教育資源，形成合力?？善刚?qǐng)公安、消防、紅十字會(huì)等部門(mén)人員到幼兒園進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)，例如邀請(qǐng)交通部門(mén)組織的有關(guān)交通安全系列活動(dòng);邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)人員開(kāi)展疾病知識(shí)宣傳活動(dòng)，通過(guò)保健知識(shí)講座、專(zhuān)題培訓(xùn)、保健專(zhuān)欄、家長(zhǎng)會(huì)等形式向老師、家長(zhǎng)、及幼兒宣傳保健知識(shí)，提高防病能力等等活動(dòng)。

四、加強(qiáng)三防建設(shè)，確保校園安全

人防、物防、技防在安全工作中及其重要，幼兒園需要不斷加大投入，提升效能。

（一）重視人防建設(shè)，提升人防安全意識(shí)

（1）幼兒園設(shè)置保安室，按師生人數(shù)配備足夠的保安員，并持證上崗，實(shí)行24小時(shí)值班制，做好來(lái)訪登記、校園內(nèi)外安全巡查等工作。

（2）發(fā)揮“義工”潛能，確保幼兒安全。

幼兒園可創(chuàng)建了兩支義工服務(wù)隊(duì)：一支是由幼兒園教職員工組成的護(hù)校隊(duì)，積極參加護(hù)校巡邏、周邊環(huán)境巡邏、義務(wù)值班、愛(ài)心服務(wù)、指揮交通等活動(dòng)。另一支由家委會(huì)牽頭組織成立了家長(zhǎng)義工護(hù)校隊(duì)。

（二）完善物防建設(shè)，發(fā)揮物防作用

（1）幼兒園設(shè)立安全管理辦公室，組織制度上墻。

（2）門(mén)衛(wèi)室配備保安專(zhuān)用警備器材。在保安室安裝報(bào)警裝置，在園門(mén)前設(shè)有交通安全警示牌，門(mén)口設(shè)置防撞設(shè)備;園門(mén)口設(shè)有固定的，對(duì)照本園實(shí)際情況，設(shè)計(jì)園所安全警示標(biāo)志、安全標(biāo)語(yǔ)，警示標(biāo)識(shí)要清楚、醒目，更加有童趣，便于幼兒了解掌握。

（三）加大技防建設(shè)，建立技防系統(tǒng)

（1）重點(diǎn)對(duì)幼兒園門(mén)口、財(cái)務(wù)室、廚房、樓道、重要出入口、校園周邊、幼兒活動(dòng)區(qū)域安裝視頻監(jiān)控、防盜報(bào)警、消防報(bào)警、呼叫求助、門(mén)禁等管理系統(tǒng)，做到全覆蓋，不留死角。

（2）幼兒園門(mén)口與公安系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)的監(jiān)控探頭，提高安全防范系數(shù)。

五、不斷創(chuàng)新，構(gòu)建平安校園建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制

安全機(jī)構(gòu)的建立健全、安全制度的建立與完善、安全教育的落實(shí)、安全意識(shí)的提高、安全設(shè)施的投入與更新、安全管理的強(qiáng)化……這些有效的安全舉措，有力保證了平安校園的建設(shè)。

參考文獻(xiàn)：

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