摘 要：B站上的水彩教學(xué)是長時間的連續(xù)性的作業(yè)，它對授課者精確把控時間的能力有了較高的要求。真正影響觀眾留存率的仍然是視頻本身的質(zhì)量，水彩視頻教學(xué)者必須從內(nèi)容上下手，5G時代的到來會改變目前短視頻的流量方式和觀眾的內(nèi)在需求。所以如何把教學(xué)的內(nèi)容做實，如何思考水彩繪畫本身將會直接影響今后該領(lǐng)域的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：水彩;B站;直播;教學(xué);在線課堂

一、教學(xué)與平臺的選擇

網(wǎng)絡(luò)平臺很多，在網(wǎng)絡(luò)平臺上進行教學(xué)行為也開始被大眾漸漸地接受，目前比較流行的網(wǎng)絡(luò)平臺有B站、斗魚、映客、抖音、快手等等，雖然總體來說這些主流的直播平臺在內(nèi)容上都比較全面，但是斗魚在游戲直播這個領(lǐng)域上比較突出，映客則偏向于生活類，抖音和快手則偏向于短視頻和較為有限的教學(xué)直播。BILIBILI（簡稱“B站”）是一個能實時發(fā)送彈幕的視頻網(wǎng)站，其內(nèi)部內(nèi)容主要以二次元視頻為主的綜合視頻社區(qū)，B站（嗶哩嗶哩）擁有著比較龐大的學(xué)習(xí)型群體和年輕用戶，從年齡占比來觀察，該網(wǎng)站使用人群多數(shù)集中在30歲以下，即90后與00后用戶占比高達72.26%，其中24歲以下用戶占比38.51%，25歲～30歲用戶占比為33.75%。這一人群相對來說社會生活壓力較低，有更多時間和精力去追求自我的提高。這一群人對社會熱點問題以及ACG（即Animation、Comic、Game、動漫、漫畫、游戲）領(lǐng)域比較關(guān)注，其衍生出的各類話題和流行現(xiàn)象都比較活躍和廣泛。所以本文將以B站的水彩在線教學(xué)為例進行分析。

水彩畫雖然是國外的畫種，但是它在我國已經(jīng)經(jīng)過了很多年的發(fā)展，水彩教學(xué)也已經(jīng)成為了一項比較傳統(tǒng)的繪畫教學(xué)，這一藝術(shù)門類有著較為龐大的受眾群體。它的繪畫工具雖然講究頗多（特別是紙張），但相對來說還是比較容易實現(xiàn)的。現(xiàn)在有很多畫家成了“UP主”（指上傳視頻到網(wǎng)絡(luò)平臺的人），他們有的直接上傳自己作畫的過程，有的把自己的過程經(jīng)過剪輯加工做成教程進行上傳。于是，在B站上進行水彩教學(xué)成為了一個很有趣味的現(xiàn)象了。

二、水彩網(wǎng)絡(luò)平臺教學(xué)的特點

水彩畫跟其他畫種不太一樣的地方在于它需要較長時間的連續(xù)性作業(yè)，這個跟他的媒材屬性是有直接聯(lián)系的，水彩畫根據(jù)干濕技法的不同可以分為：干畫法、濕畫法、干濕結(jié)合畫法，當(dāng)然濕畫法里又會有例如：濕中濕、干中濕、濕中干等具體的技法問題，但不管是哪一種畫法，水的應(yīng)用是絕對的，而只要有水的存在，那么就會遇到等干的問題。當(dāng)然，根據(jù)不同的時間段來劃分，畫面紙張的狀態(tài)也大致可以分為：“濕、潮、渴、干”，在何時下筆來進行具體的色彩塑造就顯得尤為重要了。而水彩媒材的特殊性主要在于其材料本身。顧名思義 “水”與“彩”自然是水彩語言的兩大基本要素。吳冠中說過：“水彩其特點就‘水和‘彩。不發(fā)揮水的長處，它比不上油畫和粉畫的表現(xiàn)力強，不發(fā)揮彩的特點比之水墨畫的神韻又見遜色。但它妙在水與彩的結(jié)合?！币虼耍挥谐浞职l(fā)揮水彩的本體語言特點，魅力才能充分顯現(xiàn)。水彩語言以色彩、色感、色調(diào)來塑造形象，水色淋漓、透明清晰、流暢斑斕是其表現(xiàn)的主要特征，這些也構(gòu)成了水彩豐富多樣的審美趣味。正是水彩的這種獨特語言。

而這種長時間的連續(xù)性的作業(yè)就對授課者精確把控時間的能力有了較高的要求，它不像素描、彩鉛可以慢慢描繪，不像油畫、水粉可以反復(fù)覆蓋，水彩畫基本上無法修改（有一些大師利用獨門絕技可以進行有限的修改，例如：劉壽祥等人）時機的把握在這里起到了至關(guān)重要的作用，總體上來講它是一種很容易出現(xiàn)敗筆的技巧性（包括材料的選擇）要求很高的一個畫種。所以，這就對授課者本身的技藝也提出了挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)直播授課不同于以往自身的創(chuàng)作，授課是一個需要互動的過程，它可能包括回答網(wǎng)友的提問，回復(fù)網(wǎng)友所贈送禮物，講解自己的技法，提示一些重要的信息，特別是在目前的網(wǎng)絡(luò)時代，這些人為因素都需要考慮進去，同時還要兼顧手中正在進行的畫作，要保證一定的質(zhì)量，所以說水彩直播授課的難度是很高的。水彩教學(xué)的這種直觀性決定了教師在水彩欣賞教學(xué)中需要把握的要點，即教師針對作品的引導(dǎo)不必過于詳盡，應(yīng)盡量簡明扼要，更不要有太多的啟發(fā)和描述，這樣才能充分發(fā)揮學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力。

網(wǎng)絡(luò)授課的形式主要分為直播和錄播兩種，為了能夠在教學(xué)的過程中更加專注于畫面本身，有很多教學(xué)者選擇了后者，即錄制完視頻后上傳至網(wǎng)站讓學(xué)員們在線觀看錄像;還有一種比較少見的情況就是有的教師為了在直播的時候更加從容地面對學(xué)員的提問，他會把錄播的視頻放在直播中進行講解，這樣既能讓作畫過程不受干擾，又能與觀眾進行互動，這是一種折中的解決方案，特別是在一些付費的教學(xué)中會出現(xiàn)這種情況，但是站在觀眾的角度來思考這一行為：它就不是真正的直播了。所以目前錄播的情況會占得比較多。

三、水彩網(wǎng)絡(luò)授課互動性分析

柴崎爺爺（柴崎春通）是一位日本水彩畫家，之前在Youtube上教水彩畫，后來其視頻被搬運（轉(zhuǎn)載）至B站，他在中國擁有了廣大的粉絲群，但這些搬運的視頻有一些并沒有配上字幕，或者有的是搬運者自己配的字幕（比較有影響力的搬運UP主“斑豆的搬”的粉絲已經(jīng)超過20萬），這樣可能會讓某些講解令人產(chǎn)生誤會。2020年2月8日起，他開始進駐B站，他說這樣可以直接和中國觀眾進行交流，更好地進行水彩教學(xué)，拉近彼此的關(guān)系。他的水彩畫教學(xué)視頻每集時間在10分鐘左右，前期有工具的介紹和基本的技法講解，后面慢慢地有了一些主題性的繪畫，而這些繪畫都是按照初學(xué)者的情況來設(shè)置的，視頻都經(jīng)過了部分剪輯，略去了一些等干的時間，所以看起來畫得比較快速流暢。

唐斯托（動漫博主）曾任天津遨游時空科技有限公司美術(shù)部主美，現(xiàn)在是一名自由插畫師。在網(wǎng)絡(luò)上有大量精美的作品，擅長使用水彩作畫，在B站上也有10.5萬粉絲，播放量150萬以上。她的水彩視頻的方式以直播為主（之后也會將直播視頻錄像上傳），更多的時候她會跟觀眾聊天，聊的話題內(nèi)容很廣泛，各種生活中的趣事，或者還有一些吐槽，再就是對繪畫工具的介紹和個人對于繪畫的見解和建議，她是一位能夠邊畫邊聊的插畫師，這對她吸引到更多的觀看量是很有幫助的，同時她的作品仍然能夠保證很高的質(zhì)量。她的作品色彩富于變化，造型偏可愛，線條流暢，形式較為多樣，個人風(fēng)格明顯。雖然是免費視頻但和傳統(tǒng)的水彩教學(xué)視頻所不同的是，她會在自己的直播中加入自己產(chǎn)品的廣告和預(yù)售，比如自己繪制的和紙膠帶等等，這也是一種較為成功的新媒體商業(yè)推廣模式。

王破輪水彩（自由插畫師），在B站上進行過水彩教學(xué)的直播，所不同的是，他會將每次直播的錄像視頻進行加速處理再發(fā)布到B站上，這樣做的好處是能夠讓大家盡快地看到畫面的呈現(xiàn)效果，比較能否節(jié)約時間成本，但是其中除了標(biāo)題和有限的字幕之外并沒有其他的關(guān)于畫作本身的步驟的講解，對于展示型的視頻，這樣做其實已經(jīng)足夠了，但對于教程性質(zhì)的視頻來說的話，這樣做還無法在內(nèi)容上構(gòu)成有力的支撐。本文同時也對這樣的展示型水彩教學(xué)視頻進行了數(shù)據(jù)分析。

圖1對游客基本屬性進行了統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)男性觀眾人數(shù)占據(jù)70.45%，女性觀眾人數(shù)占據(jù)29.55%，所以，在內(nèi)容上做一些改進，比如加入一些多元化主題也許能夠吸引更多的女性用戶觀看。年齡段的分布（從低到高）：可以發(fā)現(xiàn)40歲以上的觀眾占到了15.07%，16歲以下觀眾占到了16.44%，25歲到40人占到了32.19%，最主要的觀眾群體還是16～25歲的人群，占到了36.3%。所以，更多地在內(nèi)容上下功夫，把學(xué)生群體抓住是核心。觀看途徑：96.7%為移動端觀看，3.21%為PC端觀看，另外0.09%為站外或其他方式觀看，由于手機移動端的普及，直播方式勢必會體現(xiàn)出更大的觀看優(yōu)勢。

圖2展現(xiàn)的是觀眾留存率的情況，本文對該教程前八集做了相關(guān)數(shù)據(jù)分析，視頻時長最短的是第五期，為4.35分鐘，最長的是特別篇為63.73分鐘（該期是原速播放），平均留存率為35%。圖3左側(cè)是八期節(jié)目的視頻時長、平均播放時長和留存率，右側(cè)是對視頻時長和留存率的相關(guān)性進行的分析，即：選取了視頻時長和留存率兩組數(shù)據(jù)，利用對數(shù)趨勢線得到R2=0.345，這個值<0.6，也就是說觀眾的留存率與視頻時長并無直接聯(lián)系。

真正影響觀眾留存率的仍然是視頻本身的質(zhì)量，水彩視頻教學(xué)者必須從內(nèi)容上下手，5G時代的到來會改變目前短視頻的流量方式和觀眾的內(nèi)在需求。所以如何把教學(xué)的內(nèi)容做實，如何思考水彩繪畫本身將會直接影響今后該領(lǐng)域的發(fā)展。

參考文獻：

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[3]青瓜傳媒.B站產(chǎn)品分析報告?。?019）[OL] ttp：//www.opp2.com/123589.html

作者簡介：王鵬（1986-），男，漢族，湖北工程學(xué)院，助教，碩士研究。研究方向：動畫。