李必麗

【摘要】小學(xué)語文教學(xué)重要的部分就是課堂教學(xué)。因為學(xué)生的學(xué)習(xí)時間大部分是在課堂進行的，小學(xué)階段的學(xué)生很難的自主的去在其他時間學(xué)習(xí)。所以對于學(xué)生來說課堂時間是最為重要的。要是教師能把課堂教學(xué)高效的利用起來，那學(xué)生的學(xué)習(xí)也是會比較輕松的，不用在課后休息放松的時間去請家教，或者去刻苦的學(xué)習(xí)。這樣學(xué)生學(xué)習(xí)起來會覺得很輕松，自然也會覺得很容易學(xué)習(xí)，對于學(xué)習(xí)語文或者是其他的科目都有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣。所以對于教師來說，怎樣提高課堂教學(xué)的氛圍，怎樣提高課堂教學(xué)的效率是非常重要的。舒適良好的課堂氛圍會使學(xué)生更加愿意學(xué)習(xí)，會使整個教學(xué)的質(zhì)量都有提高。對全班同學(xué)都有很大的幫助。成績好的學(xué)生會更愿意學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也會更輕松，而成績稍微落后的同學(xué)就愿意努力的跟上老師和同學(xué)的步伐。

【關(guān)鍵詞】語文學(xué)習(xí)??興趣教學(xué)??三大難點

小學(xué)階段對于一個人的一生都有著很重要的作用。而且小學(xué)階段的啟蒙階段會塑造一個人的基本性格，這對每個人的成長都是很重要的。小學(xué)語文，主要是對學(xué)生的語言能力、閱讀能力，運用語言文字表達能力以及邏輯思維、理解能力的系統(tǒng)化的鍛煉。同時，教育還擔(dān)負著繼承文化，發(fā)展文化，創(chuàng)新文化的重要作用。所以小學(xué)語文教育在教學(xué)過程中是每個教育工作者都應(yīng)該寄予足夠的重視。

小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，主要是以培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣為主要目的。我們不能去指望學(xué)生在小學(xué)階段能夠?qū)W習(xí)到很多很豐富的知識。小學(xué)教育應(yīng)該做到的是培養(yǎng)學(xué)生對于學(xué)習(xí)語文的濃厚興趣，然后給予學(xué)生一定的合適他們自己的指導(dǎo)。這樣學(xué)生才會主動的，自覺的去學(xué)習(xí)、而且教育要符合學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律。在小學(xué)階段的學(xué)生，的學(xué)習(xí)不能那么大的壓力，不能塞那么多的知識，這樣學(xué)生很難;理解消化和接受。所以，我們教師要做的就是找到每個學(xué)生的發(fā)展特點，給予學(xué)生一定的符合他們規(guī)律的學(xué)習(xí)計劃，讓他們在沒有多大的壓力下學(xué)習(xí)語文。這樣他們才會建立起對于學(xué)習(xí)語文的濃厚興趣，才能更好的自覺主動的去學(xué)習(xí)語文。

興趣指的是，一個人對于某一件事情或者某一件東西，有著足夠的關(guān)注度，有著足夠的想法去做，探究事物的積極態(tài)度。只有人們在感興趣，有興趣的時候，才會激發(fā)人內(nèi)心里對于學(xué)習(xí)的渴望和想深入了解的意愿，才會加強記憶，融會貫通，學(xué)起語文來才不會累和枯燥。我小時候的語文教師在講龜兔賽跑的故事的時候，老師運用和真實結(jié)合表演的方法，把這次的課堂講活，講的生動。這樣所有的學(xué)生對于這個故事都會銘記在心，而且對我們以后對于這個故事的理解也有了更深層次的理解。所以興趣教學(xué)是非常重要的。是一個對于教師和學(xué)生都有利的教學(xué)方法，會讓學(xué)生輕松的就能學(xué)到很多知識，會讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，同時也會讓教師在教學(xué)過程中感受到快樂，也能創(chuàng)造教學(xué)的激情和教學(xué)方法。

小學(xué)語文教學(xué)重要的部分就是課堂教學(xué)。因為學(xué)生的學(xué)習(xí)時間大部分是在課堂進行的，小學(xué)階段的學(xué)生很難的自主的去在其他時間學(xué)習(xí)。所以對于學(xué)生來說課堂時間是最為重要的。要是教師能把課堂教學(xué)高效的利用起來，那學(xué)生的學(xué)習(xí)也是會比較輕松的，不用在課后休息放松的時間去請家教，或者去刻苦的學(xué)習(xí)。這樣學(xué)生學(xué)習(xí)起來會覺得很輕松，自然也會覺得很容易學(xué)習(xí)，對于學(xué)習(xí)語文或者是其他的科目都有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣。所以對于教師來說，怎樣提高課堂教學(xué)的氛圍，怎樣提高課堂教學(xué)的效率是非常重要的。舒適良好的課堂氛圍會使學(xué)生更加愿意學(xué)習(xí)，會使整個教學(xué)的質(zhì)量都有提高。對全班同學(xué)都有很大的幫助。成績好的學(xué)生會更愿意學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也會更輕松，而成績稍微落后的同學(xué)就愿意努力的跟上老師和同學(xué)的步伐。教師想要營造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍，教師要做到對學(xué)生有足夠的信心，讓他們在課堂學(xué)習(xí)的時候感覺到自己是主角的位置，在整個學(xué)習(xí)過程中是學(xué)習(xí)的主導(dǎo)，這樣有利于學(xué)生自信心得到滿足，同時還有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。同時教師還要轉(zhuǎn)變觀念，把學(xué)習(xí)的主導(dǎo)地位交給學(xué)生，讓學(xué)生有充分的時間和機會去自主的學(xué)習(xí)教師只是需要在關(guān)鍵部分，在學(xué)生不明白的時候提點提點就可以幫助學(xué)生解決問題，還能樹立起學(xué)生的信心，因為這個問題是學(xué)生自己解決的，滿足感得到滿足。教學(xué)活動不是教師一個人就能做好的，是需要教師和學(xué)生共同努力才能好的，教師不斷的鼓勵學(xué)生，積極的參與進來，這樣，教學(xué)活動也比較容易實現(xiàn)，成功幾率也高出很多來。

現(xiàn)代階段，小學(xué)語文教學(xué)有好幾個難關(guān)，只要能有效的突破難關(guān)，那必定會有很大的進步。主要的難點有，書寫，閱讀，寫作。現(xiàn)代科技的進步，很多人的字寫的都不是很好，由于字寫的不好，在生活工作上都有一定的阻礙。雖說現(xiàn)代都是用打字的，但是能夠?qū)懙囊皇趾米?，對一個人也是有很大的幫助的。書寫是從小就養(yǎng)成的習(xí)慣，是從小就應(yīng)該好好練習(xí)的。小時候?qū)懽值牧?xí)慣能影響一生，小時候?qū)懽謱懙暮每?，之后寫的字也會好看，因為寫字?xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成了。因此小學(xué)語文教師在寫字上需要更加的重視。寫字重在寫字的姿勢和堅持。姿勢是在寫字之初就養(yǎng)成的，學(xué)生在寫字的時候要經(jīng)常性的示范正確的寫字姿勢，要以合適的口吻經(jīng)常性的提點學(xué)生的不對之處，以便學(xué)生能夠更好的養(yǎng)成書寫的姿勢和良好的習(xí)慣。閱讀也是非常重要的，對學(xué)生以后的學(xué)習(xí)有著很大的幫助。但閱讀能力的培養(yǎng)不是一朝一夕就能夠練成的，是需要長時間的積累，所以教師要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，能夠沉下心來，仔細的閱讀，能夠把握其中的樂趣，自然隨著時間的流逝，學(xué)生的閱讀能力也能有所提高。至于寫作能力，只要是閱讀能力和書寫能力有所提高，自然寫作能力就也能有所提高了。人的能力是想通的，不僅僅是一種單獨的能力，只要是一種能力得到了提升，相關(guān)的能力也能有所提升。