關(guān)鍵詞 精準(zhǔn)扶貧 高職院校 人才培養(yǎng)模式

基金項目：本文系云南省高教學(xué)會高職高專教育分會第四批高職教育科研立項課題《精準(zhǔn)扶貧背景下云南高職院校人才培養(yǎng)模式供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革研究》（課題編號：2018YGZ05）階段性研究成果。

作者簡介：史祝云，曲靖醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校馬克思主義學(xué)院院長、教授，研究方向：高職教育、高校黨建與思想政治工作等。

中圖分類號：G641 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2020.03.330

貧困是全面建成小康社會最大的短板。打贏脫貧攻堅戰(zhàn)是地方各級黨委政府的首要任務(wù)。云南是全國脫貧攻堅的主戰(zhàn)場，貧困人口數(shù)量居全國第2位，貧困縣數(shù)量居全國首位。云南作為一個人口大省，打贏脫貧攻堅戰(zhàn)必須發(fā)揮教育扶貧的突出作用。為了全面了解云高職教育在脫貧攻堅中的作用發(fā)揮情況，課題組對保山醫(yī)專、楚雄醫(yī)專、曲靖醫(yī)專、德宏職業(yè)技術(shù)學(xué)院、昆明衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高職院校進行了調(diào)研。這些高職院校以人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新為核心，不斷深化教學(xué)模式改革，注重學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)，加強教學(xué)科研深入融合，不斷提高人才質(zhì)量。

一、深化教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

保山醫(yī)專是全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格、執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格、護士上崗資格、英語等級資格、計算機等級資格等多種全國性資格考試考點。建校以來，該校為云南省邊疆地區(qū)培養(yǎng)了各類醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人才2萬余人，為邊疆少數(shù)民族地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻。該校近幾屆畢業(yè)生年終就業(yè)率均達99%以上，其中護理、中藥專業(yè)就業(yè)率達100%，2011年-2015年連續(xù)五年榮獲云南省高校畢業(yè)生就業(yè)工作二等獎。各用人單位對該校畢業(yè)的學(xué)生滿意度達100%，對學(xué)校的綜合評價肯定意見占95%以上。2017年1月，由該校委托的第三方北京新錦成數(shù)據(jù)科技有限公司對畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量進行了調(diào)查，發(fā)布了該校2016屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告，其中96.61%的畢業(yè)生集中在醫(yī)藥衛(wèi)生和社會工作行業(yè)就業(yè)，93.93%畢業(yè)生所從事的職業(yè)主要為衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員;用人單位對該校畢業(yè)生的工作表現(xiàn)感到滿意，其中，比較滿意的占62.50%;用人單位認(rèn)為該校畢業(yè)生專業(yè)技能和能力（58.82%）、動手實踐能力（29.41%）及適應(yīng)能力（29.41%）也較強。

楚雄醫(yī)專是云南省辦學(xué)歷史最長、專業(yè)群涵蓋醫(yī)學(xué)類、醫(yī)技類、食品藥品類、康復(fù)養(yǎng)老類，是涉及面廣、專業(yè)最齊全、辦學(xué)水平高的醫(yī)藥?？茖W(xué)校。在46年發(fā)展歷程中，為云南省成人教育、培訓(xùn)醫(yī)療衛(wèi)生人才4萬余人，全日制中專、專科學(xué)歷教育3萬余人。學(xué)校積極探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，探索出了“二段式、三段式、四段式”，“醫(yī)院設(shè)課堂，學(xué)校設(shè)病房”等醫(yī)教協(xié)同培養(yǎng)模式，教育質(zhì)量不斷提升，形成了“大醫(yī)精誠、醫(yī)教協(xié)同、雙線融合”的辦學(xué)特色，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進了校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。該校生源穩(wěn)定，就業(yè)率較高，2013年、2014年、2015年、2016年畢業(yè)生就業(yè)率分別為95.1%、97.05%、98.94%、98.86%;2016年畢業(yè)生對學(xué)校滿意度為96.81%，對教學(xué)滿意度為98.26%，對工作滿意度為91.12%，對任課教師滿意度為97%。

曲靖醫(yī)專2010年以良好的成績通過了省教育廳人才培養(yǎng)工作評估，2016年順利通過了云南省特色骨干院校項目驗收、云南省護理專業(yè)認(rèn)證與評估試點和高等職業(yè)院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進試點復(fù)核，被列為國家“卓越醫(yī)生培養(yǎng)計劃”云南省唯一?？茖哟卧圏c高校、省級“滇東北醫(yī)藥衛(wèi)生綜合性公共實訓(xùn)基地”、云南省外派人才及勞務(wù)輸出基地、國際護士執(zhí)業(yè)水平考試項目協(xié)作單位。近年來，該校扎實推進教育教學(xué)改革，取得了豐碩的教改成果。目前，該校擁有省級重點特色和示范專業(yè)2個，省級精品課程7門，省級教學(xué)質(zhì)量工程項目52個，中央財政支持實訓(xùn)基地1個，省級示范實訓(xùn)基地7個。近年來，曲靖醫(yī)專學(xué)生在各類競賽中獲79個獎項，其中全國性獎項11項、省級獎項64項;畢業(yè)生就業(yè)率近三年保持在98.7%以上，自主創(chuàng)業(yè)率保持在0.64%以上，連續(xù)5年榮獲省教育廳就業(yè)目標(biāo)責(zé)任考核一等獎。第三方跟蹤調(diào)查顯示，該校畢業(yè)生就業(yè)的職業(yè)吻合度達到89.60%以上，就職崗位與所學(xué)專業(yè)的相關(guān)度為91.04%以上，就業(yè)半年薪酬水平平均達到2264.96元，區(qū)域貢獻度達到94.60%，各項指標(biāo)在全省同類院校中位居前列。

二、注重職業(yè)技能培訓(xùn)，面向校內(nèi)外服務(wù)，不斷提高學(xué)生就業(yè)競爭力和就業(yè)能力

云南省衛(wèi)生職業(yè)院校推行產(chǎn)教融合的職業(yè)教育模式。堅持面向市場、服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)的辦學(xué)方向，科學(xué)確定各層次各類型職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)，創(chuàng)新技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式。推行校企、校院一體化育人，推進“訂單式”培養(yǎng)、工學(xué)交替培養(yǎng)，積極推動校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)的現(xiàn)代學(xué)徒制;推動行業(yè)企業(yè)與學(xué)校共建人才培養(yǎng)基地、技術(shù)創(chuàng)新基地、科技服務(wù)基地;以增強學(xué)生核心素養(yǎng)、技術(shù)技能水平和可持續(xù)發(fā)展能力為重點，統(tǒng)籌規(guī)劃課程與教材建設(shè)，對接最新行業(yè)、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和崗位規(guī)范，優(yōu)化專業(yè)課程結(jié)構(gòu)，更新教學(xué)內(nèi)容;強化課堂教學(xué)、實習(xí)、實訓(xùn)的融合，普及推廣項目教學(xué)、案例教學(xué)、情境教學(xué)等教學(xué)模式;完善職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作診斷與改進制度;積極推行“雙證書”制度，統(tǒng)籌相關(guān)課程考試考核與職業(yè)技能鑒定，完善職業(yè)院校合格畢業(yè)生取得相應(yīng)職業(yè)資格證書的辦法。

曲靖醫(yī)專以綜合實訓(xùn)基地與眾創(chuàng)空間為平臺，以云南省高技能人才培養(yǎng)實訓(xùn)基地為依托，面向企業(yè)、社區(qū)和社會開展各類社會培訓(xùn)與技能鑒定工作，每年培訓(xùn)鑒定達到5000人次以上;學(xué)校以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)條件和實訓(xùn)條件為依托，面向社區(qū)和全國進一步發(fā)揮人文教育基地的功能，增強面向社區(qū)終身學(xué)習(xí)和文化傳播的服務(wù)能力，發(fā)揮引領(lǐng)帶動社區(qū)建設(shè)發(fā)展和文化傳承與傳播的功能，為國家和云南省重大活動提供相關(guān)服務(wù)。學(xué)校通過就業(yè)幫扶和職業(yè)培訓(xùn)等手段增強畢業(yè)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校職業(yè)培訓(xùn)與鑒定所針開設(shè)了護理員、保健按摩師、足療師、美容師、藥品營銷員、眼鏡驗光師、配鏡師等13個工種的培訓(xùn)及鑒定，在校學(xué)生的參培率達98.00%。近年來，該校積極響應(yīng)國家和地方政府號召，集中師資、設(shè)備優(yōu)勢，主動承擔(dān)了曲靖市“千名鄉(xiāng)村醫(yī)生”培訓(xùn)任務(wù)。參加培訓(xùn)的鄉(xiāng)村醫(yī)生，回到各自的工作崗位后，職業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平明顯提高，為農(nóng)村地區(qū)人民提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為農(nóng)村地區(qū)人民做好健康衛(wèi)士，為貧困群眾看病治病脫貧提供了可靠保障。

德宏職業(yè)學(xué)院前身為德宏州衛(wèi)生學(xué)校，學(xué)校主干專業(yè)為臨床醫(yī)學(xué)、護理和醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大類。學(xué)校依托醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)，以工學(xué)結(jié)合為切入點，積極探索“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)人才培養(yǎng)五個對接：即專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、職業(yè)崗位對接，專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接，學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對接，職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對接，幫助學(xué)生規(guī)劃職業(yè)生涯，培養(yǎng)不斷學(xué)習(xí)，不斷進取的學(xué)習(xí)習(xí)慣。逐步形成了3種特色人才培養(yǎng)模式。學(xué)校將各類職業(yè)技能大賽作為提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的重要抓手，將職業(yè)技能大賽考核內(nèi)容、情景案例有機融入到教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程中，出臺了《德宏職業(yè)學(xué)院職業(yè)技能競賽管理辦法》等一系列文件，搭建了“校賽、省賽、國賽”三級技能大賽平臺。

楚雄醫(yī)專在全面履行培養(yǎng)人才職責(zé)的同時，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，不斷拓寬社會服務(wù)功能。該校先后建立了“202”職業(yè)技能鑒定所、醫(yī)藥衛(wèi)生人員在職培訓(xùn)中心、醫(yī)師資格考試中心、護士資格考試中心、衛(wèi)生人員專業(yè)技術(shù)資格考試中心等服務(wù)于經(jīng)濟社會和人才培養(yǎng)的各類機構(gòu)，積極開展醫(yī)藥類工種的職業(yè)技能鑒定工作。近年來，該校分別完成醫(yī)師資格考試11000人次，護士職業(yè)資格考試6239人次，衛(wèi)生人員專業(yè)技術(shù)資格考試4538人次，專業(yè)技能鑒定2271人次，住院醫(yī)師規(guī)范化考試915人次。

昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院于2016年開展了兩段式教學(xué)醫(yī)院教師教學(xué)能力提升培訓(xùn)，效果較好，受到各方的好評。該校還充分發(fā)揮口腔教學(xué)基地的設(shè)備和資源優(yōu)勢，為行業(yè)企業(yè)提供社會服務(wù)和培訓(xùn)，來自云南省各市縣級醫(yī)院、廣東、哈爾濱、齊齊哈爾、貴州六盤水等地區(qū)的口腔醫(yī)院及個體口腔診所醫(yī)生參加培訓(xùn);該校與醫(yī)院、協(xié)會合作共同舉辦社會化口腔實用先進技術(shù)培訓(xùn)班，提升了各參與單位的社會影響力和品牌，通過短期強化培訓(xùn)，使學(xué)員盡快掌握口腔“全瓷牙體預(yù)備標(biāo)準(zhǔn)化操作”“根管治療標(biāo)準(zhǔn)化實戰(zhàn)”技術(shù)，進一步更好地服務(wù)于社會，服務(wù)于大眾，實現(xiàn)社會利益和經(jīng)濟利益的雙贏。

三、注重教學(xué)科研并重，提高科研服務(wù)教學(xué)和地方經(jīng)濟社會建設(shè)能力

曲靖醫(yī)專積極開展科學(xué)研究和社會服務(wù)。2010年以來，該校教師主持各類科研成果項目91項，其中，省部級以上項目3項，地廳地以上項目66項;獲國家專利12項;獲市級以上科技進步獎51項;教師在各類期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文1181篇，其中，SCI收錄13篇，北大核心期刊論文21篇;出版學(xué)術(shù)專4部，編著5部作，主編教材60部，參編教材104部。

保山醫(yī)專獲得國家級提升專業(yè)產(chǎn)業(yè)服務(wù)能力建設(shè)項目1項、中央財政支持職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)項目1個、國家中醫(yī)藥管理局“十二五”中醫(yī)藥職業(yè)教育教學(xué)改革研究課題2項;獲得省級以上質(zhì)量工程項目56項。

楚雄醫(yī)專升專以來，共有32項科研項目獲得教育廳科研基金項目立項，80項獲學(xué)?？蒲谢痦椖苛㈨?作為合作單位參與昆明理工大學(xué)申報國家自然科學(xué)基金1項獲得立項，獲得國家發(fā)明專利1項，楚雄州科技進步三等獎4項;2010年以來，教師公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文達403篇，其中，SCI收錄論文2篇，核心期刊論文34篇，一般公開刊物論文367篇;教師主持省級教學(xué)改革研究項目5個、校內(nèi)教學(xué)改革研究項目5個，申報批準(zhǔn)國家專利7項。該校于2011年成立了藥物研究所，近年來研究所研究了 “彝仙草”（皮膚細(xì)菌、真菌感染的濕氣病、濕疹等）、“彝膚凈”（治細(xì)菌感染的沐浴制劑）、“明目茶”（治眼病疾病—老年性白內(nèi)障等疾病）、“鳳仙洗液”（白色念珠菌等感染的婦科疾?。┑软椖浚暾埩?項專利;今后還將研究以降糖、降脂為主“松花粉系列”等4個項目和治療急慢性胃腸炎系列的5個項目;研究所加強校企合作，為大姚百草嶺企業(yè)制定蜂蜜飲片的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，為企業(yè)制定高于國家標(biāo)準(zhǔn)的多項產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及目標(biāo)含量檢測研究，為彝藥資源的引種、栽培等工作。

四、調(diào)研結(jié)論與思考

當(dāng)前，云南高職院校展進入到轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵期，職業(yè)教育改革進入到攻堅期，研究精準(zhǔn)扶貧背景下云南高職院校人才培養(yǎng)模式改革，有助于創(chuàng)新高職院校人才培養(yǎng)模式，推進高校院校深化教育教學(xué)改革，為推進全省職業(yè)教育體制改革和高職院校轉(zhuǎn)型升級提供學(xué)理支撐。

高職教育是職業(yè)教育的高層次、高水平教育，是職業(yè)教育改革的先導(dǎo)和主力軍。高職院校人才培養(yǎng)模式要主動適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展要求，主動對接國家發(fā)展戰(zhàn)略，提高人才培養(yǎng)的適應(yīng)能力和實用性。

脫貧攻堅、精準(zhǔn)脫貧急需一大批有理論、懂技術(shù)、能創(chuàng)業(yè)的專業(yè)人才，對高職院?，F(xiàn)有人才培養(yǎng)模式提出了新要求，云南高職院校要對準(zhǔn)精準(zhǔn)脫貧戰(zhàn)略，主動深化人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)下得去、留得住、用得上的高素質(zhì)技能型人才。云南高職院校要把精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧思想應(yīng)用到人才培養(yǎng)和教育教學(xué)方式改革上，提高人才培養(yǎng)精準(zhǔn)度，培養(yǎng)貧困地區(qū)繼續(xù)的專業(yè)技能型人才和帶頭致富人。

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