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        辯論語(yǔ)言中常見(jiàn)修辭手法的使用探究

        2020-05-13 14:28:13許一鳴朱俊貞何昱慧
        青年文學(xué)家 2020年15期
        關(guān)鍵詞:修辭手法作用

        許一鳴 朱俊貞 何昱慧

        摘? 要:辯論是思想交鋒的一種語(yǔ)言藝術(shù),也是話語(yǔ)傳達(dá)者語(yǔ)言技巧能力的展現(xiàn)。如今,形式多樣的辯論賽正在通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、校園、電視節(jié)目等渠道走進(jìn)年輕人的視野,影響著他們的思辨意識(shí)和語(yǔ)用能力的發(fā)展。本文,筆者將以辯論賽中選手的辯論語(yǔ)言為研究對(duì)象,對(duì)常見(jiàn)修辭手法的使用類型與作用展開(kāi)探討。

        關(guān)鍵詞:辯論語(yǔ)言;修辭手法;作用

        一、辯論語(yǔ)言中常見(jiàn)修辭手法的類型

        辯論不僅僅是邏輯思維的交鋒,語(yǔ)言技巧也在辯論中起到關(guān)鍵作用。恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法可以使辯論賞心悅目,語(yǔ)言的美感則更加吸引聽(tīng)者興趣,筆者在這里主要分析幾點(diǎn)辯論中的常用修辭手法。

        1、比喻

        比喻在辯論語(yǔ)言中最為常見(jiàn),將兩種不同程度但彼此之間有相似點(diǎn)的事物,使用一方來(lái)比作另一方。其中,明喻、暗喻和借喻較多使用。如在題為“金錢是萬(wàn)惡之源嗎?”比賽中:“錢是洪水猛獸嗎?不!貧窮才是!”這樣的比喻說(shuō)理淺顯易懂,形象生動(dòng),使人容易接受,且起到渲染氣氛的作用。此外,在對(duì)方詰難自己的時(shí)候,可以現(xiàn)場(chǎng)就地取材,因勢(shì)利導(dǎo),將自己要表達(dá)的觀點(diǎn)巧妙的借現(xiàn)場(chǎng)的景或人物來(lái)設(shè)喻。

        2、夸張

        夸張?jiān)谵q論中主要是為了達(dá)到某種表達(dá)效果的需要,將事物的形象、特征、程度等方面刻意夸大或縮小,給觀眾造成強(qiáng)烈印象。如在《暴走法條君》節(jié)目中就有這樣的一場(chǎng)辯論對(duì)話,男嘉賓說(shuō):“我的顏值,堪‘撞臉十八家,長(zhǎng)得像彭于晏、周渝民、蘇有朋等男神級(jí)人物?!迸钨e反駁道:“好看的人不會(huì)以別人為標(biāo)準(zhǔn),每個(gè)人心里都帶著一個(gè)美圖秀秀在看自己,迷之自信一時(shí)爽,半輩身名火葬場(chǎng)?!边@段對(duì)話雙方都用了夸張的手法,而后者的辯駁厘清了自信與自負(fù)的概念,讓人印象深刻。

        3、對(duì)比

        對(duì)比在辯論中主要是把兩個(gè)相反、相對(duì)的事物放在一起,用比較的方法加以描述或說(shuō)明,揭示各自特點(diǎn),達(dá)到觀點(diǎn)讓人印象深刻的效果。如在《奇葩說(shuō)》辯論節(jié)目中,辯手用了這樣一句辯詞:“醫(yī)療不發(fā)達(dá)的時(shí)候,我們每個(gè)人生了重病去看醫(yī)生,我們會(huì)面臨兩種結(jié)果,要么死,要么活;今天醫(yī)療科技十分發(fā)達(dá),它在死和活之間開(kāi)辟出了第三條道路,半死不活。”這段辯詞將科技和情感話題通過(guò)對(duì)比的手法客觀地表現(xiàn)出來(lái),不僅讓人很難反駁同時(shí)引發(fā)聽(tīng)眾的思考與共鳴。

        4、設(shè)問(wèn)

        設(shè)問(wèn)多為自問(wèn)自答,引起別人的興趣和思考,在辯論賽中當(dāng)出現(xiàn)場(chǎng)氣氛平淡,辯者想要通過(guò)簡(jiǎn)短的語(yǔ)句來(lái)強(qiáng)化自己的觀點(diǎn),達(dá)到直入人心的效果,這時(shí)候,設(shè)問(wèn)的技巧可以借機(jī)發(fā)揮。如在“什么年齡是不是該干什么事”辯題中,反方陳述:“我認(rèn)為不該有,為什么?很簡(jiǎn)單,如果在什么年齡干什么事的話,我們?yōu)槭裁匆@先碎L(zhǎng)命百歲呢?因?yàn)樗?00多歲的高齡也是時(shí)候該走了?!鞭q詞中接連運(yùn)用設(shè)問(wèn)來(lái)加強(qiáng)自己觀點(diǎn)的深刻性和趣味性,增加了和聽(tīng)眾的互動(dòng)感,也達(dá)到了反諷的效果。

        5、反問(wèn)

        反問(wèn)相對(duì)設(shè)問(wèn),在辯論中運(yùn)用得更加 廣泛,即只問(wèn)不答,不僅存在于辯者根據(jù)辯題本身的內(nèi)容語(yǔ)言,而且會(huì)運(yùn)用在爭(zhēng)論技巧中,譬如:“對(duì)方辯友一再不回答我方的問(wèn)題,是不是默認(rèn)了我方觀點(diǎn)又不好意思承認(rèn)呢?”、“今天我們雙方進(jìn)行爭(zhēng)論,難道僅僅只是為了輸贏嗎?”,類似的盤問(wèn)語(yǔ)句還有很多,除了能夠指出對(duì)方存在的錯(cuò)誤觀點(diǎn),還有加強(qiáng)語(yǔ)氣烘托氣氛的效果。

        6、引用

        引用在辯論中經(jīng)常表現(xiàn)為辯者使用現(xiàn)成的詩(shī)句、名言、成語(yǔ)等來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)和表達(dá)效果。在2018華語(yǔ)辯論世界杯決賽題為“21世紀(jì)青年應(yīng)當(dāng)做加法還是減法”中,正方辯詞巧妙引用詩(shī)句:“那些歷史上真正收獲了豁達(dá)心態(tài)的人,楊慎,是非成敗轉(zhuǎn)頭空;王維,行到水窮處,坐看云起時(shí)。他們是在遍歷了人世的滄桑,經(jīng)歷了繁華才悟出的道理,如果青年的他們不做加法又何來(lái)如此的境界。”辯者試圖在歷史長(zhǎng)河中探索青年人努力的價(jià)值,有歷史之感,更有人生沉浮之慨,很好的呼應(yīng)和佐證了己方的立場(chǎng)。

        二、辯論語(yǔ)言中常見(jiàn)修辭手法的作用

        1、幽默風(fēng)趣,拉近距離

        純邏輯的辯論語(yǔ)言雖然具有專業(yè)性,但在辯論賽中難免失去了一些可看性。辯者若運(yùn)用幽默的語(yǔ)言能夠減弱辯詞的嚴(yán)肅性和社會(huì)敏感問(wèn)題的尖銳性,在輕松的語(yǔ)言氛圍中傳遞思想和觀點(diǎn),達(dá)到最佳溝通效果。

        2、借力打力,直擊人心

        抓住對(duì)方的漏洞和不足之處是考驗(yàn)辯者的能力之一,而夸張的修辭方法可以放大對(duì)方的錯(cuò)誤觀點(diǎn)和渲染語(yǔ)言效果,準(zhǔn)確回?fù)魧?duì)方并施以心理壓力,這種借另一方的例證反治其身的技巧,可以令觀眾享受在這種想象的快感之中,辯者利用聽(tīng)者的情緒波動(dòng)獲得一定的票數(shù)。

        3、擴(kuò)大矛盾,擊中要害

        在辯論中,對(duì)方辯友間或一個(gè)人自身,經(jīng)常會(huì)有自相矛盾的觀點(diǎn),辯者在敏銳抓住對(duì)方要害的同時(shí),加以對(duì)比手法的語(yǔ)言分析,以子之矛攻子之盾。運(yùn)用對(duì)比的方法,亦可產(chǎn)生第三者客觀評(píng)價(jià)感,讓觀眾更加信服和產(chǎn)生偏向辯者的心理效果。

        4、引發(fā)注意,產(chǎn)生思考

        辯論語(yǔ)言具有在快速思維過(guò)程中傳遞知識(shí)、概念的語(yǔ)言特點(diǎn),設(shè)問(wèn)和反問(wèn)式語(yǔ)言除了能夠突出辯者的觀點(diǎn),增強(qiáng)語(yǔ)言的氣勢(shì),更重要的是能增加語(yǔ)言的波瀾性,引發(fā)聽(tīng)者的思考和興趣。此外,觀點(diǎn)性的疑問(wèn)句可以增加對(duì)手的思考難度,誘使對(duì)方產(chǎn)生回應(yīng)和落入己方的陷阱之中,有引蛇出洞之效果。

        三、結(jié)語(yǔ)

        語(yǔ)言是辯論的工具,修辭是語(yǔ)言的方法。在辯論中,比喻、夸張、對(duì)比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、引用和對(duì)偶等修辭手法,辯手若能信手拈來(lái),恰當(dāng)?shù)卮钆溥\(yùn)用,則能使辯論語(yǔ)言氣勢(shì)如虹,富有感染力,更好地傳達(dá)辯者的觀點(diǎn)和思想感情,引發(fā)聽(tīng)者興趣。

        參考文獻(xiàn):

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