韋曉武

摘?要：本文通過體育課堂教學(xué)中出現(xiàn)高耗低效現(xiàn)象，分析并找出其中原因，提出了改變高耗低效的措施和方法，并提出相應(yīng)的建議，僅供廣大體育教師作為參考。

關(guān)鍵詞：生本化;體育教學(xué);高耗低效;對策

中圖分類號：G633.96??????????文獻標(biāo)識碼：A ????文章編號：1992-7711（2020）01-072-1

“生本課堂”是一種新提出的教學(xué)形態(tài)。首先，生本課堂是營造了浸潤著民主、平等、激勵和諧的人文課堂;其次，生本課堂是在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生積極參加自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)的課堂。因此，教師必須轉(zhuǎn)換角色，必須高度尊重學(xué)生，充分相信學(xué)生，把學(xué)習(xí)活動合理地交付給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的潛能，引導(dǎo)學(xué)生在感悟中提升思維，從而提高體育課堂教學(xué)的效率。

《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》雖然實行多年，然而，現(xiàn)在的體育課還是按照傳統(tǒng)的體育課方式進行授課，教師還是圍繞體育中考項目進行教學(xué)，把體育課變成了訓(xùn)練課，從初一到初三，考什么，練什么，每節(jié)體育課都重復(fù)著昨天的故事。

一、體育課堂“高耗低效”現(xiàn)狀

1.教學(xué)內(nèi)容單一。

體育中考的實行，導(dǎo)致體育中考項目貫穿整個初中教學(xué)課堂教學(xué)，限制了體育課教學(xué)內(nèi)容的豐富性、趣味性。目前大部分體育課教學(xué)內(nèi)容單一、枯燥乏味，教師的講解也沒有新意，致使學(xué)生喪失了對體育課的學(xué)習(xí)興趣，大家都不想去練習(xí)，即使有的學(xué)生參加了練習(xí)，但學(xué)習(xí)效率極其低下。

2.教師傳統(tǒng)教學(xué)思想未轉(zhuǎn)變。

有不少體育教師對體育中考缺乏認(rèn)識，他們不重視學(xué)生基本的技術(shù)和基本技能的學(xué)習(xí)，而是圍繞體育中考項目進行練習(xí)，課課練，天天練，考什么，練什么。

3.體育中考給教師帶來的壓力。

體育中考帶給體育教師壓力較大：體育教師不僅要完成新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)，還要考慮到學(xué)生的體育中考，這樣使得體育教師難兼兩頭，給體育教師的教學(xué)帶來很大的難度。

二、構(gòu)建“生本化”體育課堂的對策

國家實行體育中考其實是一種手段，而不是最終目的。教師應(yīng)理解中考加試體育，目的是促進學(xué)生的身體素質(zhì)和體質(zhì)的發(fā)展。因此，在體育健康課程不斷深入之際，體育教師作為課堂教學(xué)中主導(dǎo)者，要合理安排教學(xué)計劃和教學(xué)內(nèi)容，選擇學(xué)生喜歡的教學(xué)內(nèi)容，靈活運用各種教學(xué)手段和方法。

1.堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，加強對體育教學(xué)的管理。

體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中課程基本理念第一條明確指出：堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進學(xué)生健康成長，學(xué)校體育是學(xué)校工作的重要組成部分，要把學(xué)校體育當(dāng)作重中之重來看待，基本理念和指導(dǎo)思想是體育中考的風(fēng)向標(biāo)，它的根本目的不是考多少分的問題，而是通過體育中考培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的習(xí)慣和培養(yǎng)學(xué)生終身體育的思想和理念，通過體育中考促進學(xué)生體育鍛煉的積極性和主動性，并促進學(xué)生身體健康的提高。因此，校長作為學(xué)校一把手，要重視學(xué)校體育工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種有關(guān)體育的法規(guī)和條例，學(xué)校內(nèi)部要建立學(xué)校體育管理體系，由專門的副校長負(fù)責(zé)牽頭，各個教研組分工明確，責(zé)任到人，落實到位，形成一整套完整的體系。

2.認(rèn)真落實體育各項工作，確保學(xué)生體育活動的時間。

《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》明確規(guī)定：要廣泛開展“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”;中小學(xué)要認(rèn)真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量上好體育課，其中小學(xué)1—2年級每周4課時，小學(xué)3—6年級和初中每周3課時，高中每周2課時;沒有體育課的當(dāng)天，學(xué)校必須在下午課后組織學(xué)生進行一小時集體體育鍛煉并將其列入教學(xué)計劃;全面實行大課間體育活動制度，每天上午統(tǒng)一安排25—30分鐘的大課間體育活動，認(rèn)真組織學(xué)生做好廣播體操、開展集體體育活動;寄宿制學(xué)校要堅持每天出早操。

區(qū)教育行政部門要實行“無電話通知”到各所學(xué)校檢查的制度。對于學(xué)校課程表沒有按照國家規(guī)定開設(shè)足夠的體育課，沒有體育課外活動的學(xué)校，要在區(qū)內(nèi)點名批評并整改，并在區(qū)內(nèi)學(xué)校年終優(yōu)秀考評考核中一票否決。

3.理清體育教學(xué)和體育中考的關(guān)系。

在平時體育教學(xué)中，學(xué)校的體育教學(xué)要按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)進行有序、循序漸進、科學(xué)化教學(xué)，在教學(xué)中以教代練。由于體育中考的壓力，導(dǎo)致學(xué)校體育中考向應(yīng)試教育方向轉(zhuǎn)化，體育中考內(nèi)容代替了體育教學(xué)正常的課程，嚴(yán)重偏離了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)以“健康第一”的基本理念。從調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)校的體育課都變成了中考項目訓(xùn)練課，特別集中在初三整個學(xué)年，有的體育教師從初一開始已經(jīng)在體育課中練習(xí)體育中考的內(nèi)容，也就是說，初中階段三年體育課教學(xué)都是圍繞體育中考項目在轉(zhuǎn)，課課練、天天練、年年練，使得原本喜歡上體育課的學(xué)生對體育課也產(chǎn)生了厭倦感，嚴(yán)重挫傷了學(xué)生上體育課的興趣。鑒于此，作為體育教師，我們應(yīng)在體育課堂教學(xué)中把體育中考項目作為一種輔助內(nèi)容，在保證不影響正常體育教學(xué)中穿插進去，在教學(xué)中要改進自己的教學(xué)方法和教學(xué)手段，使學(xué)生在輕松、愉快的教學(xué)環(huán)境下去學(xué)習(xí)。這樣做不僅不會影響正常教學(xué)，而且還能使學(xué)生在體育中考項目中得到鍛煉，從而提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

4.提供保障條件，增加經(jīng)費投入。

學(xué)校體育場地、器材及經(jīng)費投入是完成學(xué)校體育任務(wù)、實現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，是檢驗學(xué)校體育工作開展好壞的先決條件。部分學(xué)校的體育經(jīng)費投入較少，特別是農(nóng)村中學(xué)，體育經(jīng)費更是少之又少。因此，學(xué)校應(yīng)加大體育教學(xué)經(jīng)費的投入，重視各項體育的器材的添置，完善體育場地的擴建和修繕，為體育教學(xué)的“生本課堂”提供物質(zhì)保障。

[參考文獻]

[1]《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》（中發(fā)〔2007〕7號）.

[2]《學(xué)校體育工作條例》（國教體發(fā)〔1990〕8號）.

[3]張鋮.新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下重慶市中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀及對策研究[D].重慶大學(xué)，2009.

（作者單位：蘇州市吳江區(qū)青云中學(xué)，江蘇 蘇州215000）