朱麗君

【摘 要】目的：研究健康教育在消化道出血護(hù)理中的具體臨床使用效果。方法：隨機(jī)抽取我院2019年1月～2019年3月收治的80例消化道出血患者，按照信封式將其平均分為對(duì)照組與觀察組，對(duì)照組患者運(yùn)用常規(guī)護(hù)理方式，而觀察組患者需要在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上進(jìn)行健康教育，對(duì)比兩組患者治療依從性、知識(shí)掌握以及住院時(shí)間等。結(jié)果：采用健康教育的觀察組消化道出血患者的治療依從性為97.54%，明顯優(yōu)于對(duì)照組患者的治療依從性80.47%，兩組數(shù)據(jù)存在差異，具有統(tǒng)計(jì)意義（P<0.05）。結(jié)論：針對(duì)消化道出血患者實(shí)施健康教育可以提升治療效果，縮短患者住院時(shí)間。

【關(guān)鍵詞】健康教育;上消化道出血護(hù)理;應(yīng)用

Abstract： objective： .To study the specific clinical effect of health education in nursing of gastrointestinal bleeding. Methods： 80 patients with digestive tract hemorrhage admitted to our hospital from January 2019 to March 2019 were randomly selected and divided into control group and observation group according to envelope type. Patients in control group were given routine nursing， while patients in observation group needed health education on the basis of routine nursing. Comparisons of treatment compliance and knowledge between the two groups were made. Mastery and hospitalization time. Results： The treatment compliance of patients with gastrointestinal hemorrhage in the observation group was 97.54%， which was significantly better than that in the control group （80.47%）. There was a statistical difference between the two groups （P < 0.05）. Conclusion： Health education for patients with digestive tract hemorrhage can improve the therapeutic effect and shorten the hospitalization time.

Keywords： health education; nursing of upper gastrointestinal bleeding; application

【中圖分類號(hào)】R47【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1672-3783（2020）02-03--01

1 資料與方法

1.1 一般資料

參與此次研究的患者總共有80例，主要是隨機(jī)抽取的我院2019年1月～2019年3月收治的消化道出血患者，按照信封式將其平均分為對(duì)照組與觀察組，每組患者40例。對(duì)照組患者運(yùn)用常規(guī)護(hù)理方式，患者年齡18～73歲;而觀察組上消化道大出血患者需要在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上實(shí)施健康教育，患者年齡20～70歲，兩組患者數(shù)據(jù)資料存在較小差異，不具有實(shí)際統(tǒng)計(jì)意義（P>0.05）。

1.2 方法

針對(duì)參與研究的對(duì)照組患者實(shí)施常規(guī)健康教育，主要是對(duì)其進(jìn)行入院護(hù)理、用藥護(hù)理、常規(guī)止血以及生命體征監(jiān)測等[1]。而觀察組上消化道大出血患者需要在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上進(jìn)行健康教育。首先進(jìn)行疾病健康教育，在患者住院后護(hù)理人員需要對(duì)其進(jìn)行健康指導(dǎo)，告知其疾病發(fā)生的原因、導(dǎo)致疾病發(fā)生的因素、治療方案等，對(duì)患者提出的相關(guān)問題耐心解答，在拉近醫(yī)患之間關(guān)系的同時(shí)能夠提升患者對(duì)疾病的認(rèn)知度，提高治療配合度。其次進(jìn)行心理健康教育，醫(yī)護(hù)人員可以適時(shí)對(duì)患者給予言語上的鼓勵(lì)，耐心聽取患者內(nèi)心的真實(shí)想法。針對(duì)具有不良情緒的患者，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。最后進(jìn)行飲食護(hù)理，需要根據(jù)患者的病情實(shí)際狀況制定科學(xué)合理的飲食方案，針對(duì)大量嘔血黑便患者進(jìn)行禁食，少量出血患者可進(jìn)食清淡、易消化類食物[2]。

1.3 療效判斷標(biāo)準(zhǔn)

兩組患者數(shù)據(jù)對(duì)比評(píng)價(jià)以治療依從性、知識(shí)掌握以及住院時(shí)間為主要評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理

觀察組與對(duì)照組患者數(shù)據(jù)通過SPSS23.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理，（n）為計(jì)數(shù)資料，治療依從性評(píng)分使用（%）來表示，利用t進(jìn)行數(shù)據(jù)檢驗(yàn)，兩組數(shù)據(jù)存在差異時(shí)，以（P<0.05）為具有可比性。

2 結(jié)果

3 討論

上消化道出血屬于臨床中比較常見的消化道疾病，該疾病發(fā)生的誘因比較多，主要有胃十二指腸潰瘍、門靜脈高壓以及膽道出血等。該疾病發(fā)展速度比較快，如果沒有及時(shí)采取合理的治療措施患者會(huì)由于大量嘔血與黑便造成周圍循環(huán)衰竭，引起心慌、乏力以及休克等，患者比較容易出現(xiàn)抑郁、緊張、恐懼以及不安等消極情緒，加上普遍患者對(duì)上消化道大出血疾病的認(rèn)知度比較低，會(huì)在內(nèi)心夸大疾病的嚴(yán)重度，進(jìn)而護(hù)理配合度也會(huì)隨之下降，影響總體治療效果。因此，本次研究對(duì)部分上消化道大出血患者在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上實(shí)施心理護(hù)理干預(yù)，主要是對(duì)其進(jìn)行疾病健康教育、心理健康教育以及飲食健康教育等。最終實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，觀察組患者的治療依從性與疾病認(rèn)知度優(yōu)于對(duì)照組患者，其健康教育具有較高的臨床使用價(jià)值。

參考文獻(xiàn)：

吳淑俊. 階段性健康教育在上消化道出血護(hù)理中的應(yīng)用分析[J]. 中外醫(yī)學(xué)研究，2017，15（05）：76-78.

季一帆. 健康教育在消化道出血護(hù)理中的應(yīng)用效果分析[J]. 實(shí)用臨床護(hù)理學(xué)電子雜志，2017，2（29）：33+36.