殷歌

摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，我國對高校公共管理人才的培養(yǎng)模式也在不斷創(chuàng)新。我國基于互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新公共管理人才培養(yǎng)，主要培養(yǎng)公共管理人才的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識、自主創(chuàng)業(yè)能力。本文基于對互聯(lián)網(wǎng)+的高校公共管理人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式的探究，創(chuàng)新了我國培養(yǎng)公共管理人才模式，在教學中結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)+培養(yǎng)學生，以期為我國培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的公共管理者。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+? ?高校公共管理? ?人才培養(yǎng)? ?創(chuàng)新模式

科技是第一生產(chǎn)力，需要更多高校人才具有更強的創(chuàng)新能力，只有創(chuàng)新，才能使科技不斷發(fā)展。如今，我國科技水平不斷提高，所以需要大量的創(chuàng)新人才。我國對此也非常重視，大力創(chuàng)新基于互聯(lián)網(wǎng)+的高校公共管理人才培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)人才的創(chuàng)新能力，發(fā)揮學生的想象力，提高大學生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新水平，促使大學生更好地展現(xiàn)自己的創(chuàng)新能力。

一、我國公共管理人才培養(yǎng)現(xiàn)狀

我國很早就將高校公共管理人才培養(yǎng)納入教育范圍，但高校對公共管理人才培養(yǎng)還存在很多不足之處，對專業(yè)能力的培養(yǎng)一直處于停滯狀態(tài)。我國對公共管理人才的培養(yǎng)不夠重視，對教育投入的資金也不足，使得我國公共管理學生才華無法施展，影響了我國公共事業(yè)的發(fā)展。意識到這一問題的存在，許多教育人士摸索出了一種新模式，就是基于互聯(lián)網(wǎng)+的高校公共管理人才創(chuàng)新培養(yǎng)模式。由于我國當前需要的人才和公共管理人才儲備不平衡，不能滿足國家發(fā)展的需要，所以高校公共管理人才培養(yǎng)的模式需要進行更多的探究。

我國公共事業(yè)急需大量人才，高校對公共管理人才的培養(yǎng)將成為公共部門前進的動力。在培養(yǎng)公共管理人才時，高校要結(jié)合實踐。高校只有將課本知識與實踐相結(jié)合，才能更有效地培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新能力。

二、基于互聯(lián)網(wǎng)+的高校公共管理人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式的必要性

高校人才培養(yǎng)模式要緊跟時代，不能一成不變。傳統(tǒng)教育方式已不能滿足現(xiàn)代學生的需求，創(chuàng)新培養(yǎng)模式要注重培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新能力，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)+更好地發(fā)散學生的創(chuàng)造思維?；ヂ?lián)網(wǎng)+不僅可以將人與人、人與物聯(lián)系起來，還能方便教師與學生之間的溝通和教學。從我國現(xiàn)在的發(fā)展趨勢來看，對公共管理人才創(chuàng)新的要求必不可少，把互聯(lián)網(wǎng)+與公共管理事業(yè)相結(jié)合，可以更好地促進我國公共管理事業(yè)的不斷發(fā)展。高校公共管理人才培養(yǎng)創(chuàng)新可以與互聯(lián)網(wǎng)+相聯(lián)系，更好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，這種創(chuàng)新學習模式擺脫了傳統(tǒng)教學的束縛，讓學生從源頭了解專業(yè)知識、背景等。

三、基于互聯(lián)網(wǎng)+的高校公共管理人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式的方案

1.利用互聯(lián)網(wǎng)+講授專業(yè)知識

教師利用互聯(lián)網(wǎng)+，能融合各領(lǐng)域的教學資源，將它們應(yīng)用到培養(yǎng)公共管理人才上，可以使學生更好地學習公共管理課程，建立更好的學習體系，突破專業(yè)的限制，豐富學生的知識體系。

2.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維

教師利用互聯(lián)網(wǎng)+進行教學，可以建設(shè)師生之間溝通的橋梁，讓學生更高效地捕捉到有用的知識。網(wǎng)絡(luò)的多元化極大地開發(fā)了學生的創(chuàng)新思維，激發(fā)了學生的學習興趣。

3.專業(yè)知識與實踐相結(jié)合

學生學好了專業(yè)知識，可是怎么樣才能將知識淋漓盡致地展現(xiàn)出來呢？這就需要學生進行實踐。公共管理專業(yè)的教師，要多結(jié)合實踐進行教學，這樣才能讓學生更好地吸收專業(yè)知識，并將這些知識運用于實際工作，這將對我國將來公共管理事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生很大的影響。

四、結(jié)語

我國公共事業(yè)的發(fā)展需要更多更優(yōu)秀的人才，基于互聯(lián)網(wǎng)+對高校公共管理人才的培養(yǎng)刻不容緩。結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)+對高校公共管理學生進行知識的教授，突破了傳統(tǒng)教育方式的桎梏，創(chuàng)新型教育方式也更有利于培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，為我國公共事業(yè)輸送高質(zhì)量的優(yōu)秀專業(yè)人才。

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（作者單位：長安大學）