甘肅省定西市通渭縣平襄鎮(zhèn)店子學(xué)校 王 琪

隨著新課程改革的深入推進(jìn)，小學(xué)體育已成為各學(xué)校各年級重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)科。體育是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中重要的鍛煉項目，體育教學(xué)對小學(xué)階段的學(xué)生至關(guān)重要，因此教師在教學(xué)中既要兼顧鍛煉學(xué)生，也要確保學(xué)生的健康，避免使學(xué)生在鍛煉時受到傷害。所以，教師要對學(xué)生體育運(yùn)動予以足夠的重視，排除安全隱患，確保學(xué)生在安全環(huán)境下完成體育鍛煉。

一、小學(xué)體育教學(xué)中容易出現(xiàn)的安全問題

小學(xué)體育教學(xué)可激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，通過教學(xué)中的玩、練、學(xué)的過程為學(xué)生塑造好的身體素質(zhì)。它不僅是一門基礎(chǔ)學(xué)科，同時也是專業(yè)性極強(qiáng)的一門學(xué)科。小學(xué)體育教學(xué)需要師生的互動，教學(xué)環(huán)境、場地必須要大，但是室外的環(huán)境復(fù)雜多變，一些突發(fā)情況又不是人為能夠控制的，加之教學(xué)內(nèi)容又是統(tǒng)一安排的，面對學(xué)生個體的差異性，相同的訓(xùn)練強(qiáng)度會對個別學(xué)生產(chǎn)生運(yùn)動傷害。基于以上原因，對于小學(xué)體育教學(xué)需特別關(guān)注兩方面內(nèi)容：第一，課堂中的安全事故；第二，組織活動中的意外事故。

二、小學(xué)體育教學(xué)中出現(xiàn)安全問題的原因分析

（一）體育設(shè)施不達(dá)標(biāo)、檢修不及時

小學(xué)生需要符合自身條件的體育器材，但是學(xué)校方面往往會使用一些陳舊的設(shè)備以節(jié)約開支。這些不能完全符合學(xué)生需求的體育設(shè)備，通常是一些廢舊的、不符合規(guī)定的器材，完全不適用于小學(xué)的體育教學(xué)。設(shè)備的老舊使學(xué)生陷于危險的環(huán)境中。此外，體育教師對這一問題缺乏關(guān)注，也將增加安全事故發(fā)生的概率。

（二）學(xué)生課前準(zhǔn)備活動不足

體育運(yùn)動之前的熱身是必不可少的，未進(jìn)行課前的準(zhǔn)備活動就要求學(xué)生做強(qiáng)度大的運(yùn)動，將導(dǎo)致學(xué)生拉傷韌帶、扭傷等受傷情形。學(xué)生在日常生活中，身體的大部分部位不會參與到運(yùn)動之中，突然的高強(qiáng)度體育運(yùn)動會直接對學(xué)生的身體造成損傷。此外，一些學(xué)生在體育課上的著裝以及隨身攜帶的物品等也可能導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。

（三）體育教師安全意識有所欠缺

教師的教學(xué)關(guān)注點(diǎn)不同也會致使安全事故的發(fā)生。如今的教師往往把課程教學(xué)內(nèi)容著重對待，忽視課程中可能的安全隱患，缺乏安全思想，沒有安全意識。教師還不能及時排查危險源，排除安全隱患，防控意識不夠也是安全事故發(fā)生的重要原因。

總之，我國在小學(xué)體育教學(xué)上存在諸多問題，學(xué)校和教師普遍缺乏安全防控意識，安全教育工作落實不到教師的教學(xué)任務(wù)中，同時學(xué)生也不知曉體育課程安全方面的注意事項，從而導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。

三、小學(xué)體育教學(xué)應(yīng)對安全問題的措施

（一）確保體育器材安全

全面了解體育器械是一個體育教師該有的職責(zé)。教學(xué)備課時，體育教師要了解到體育器械可能造成的安全事故，選取適宜的教學(xué)器材進(jìn)行教學(xué)。同時嚴(yán)格檢查器材是否完整，如有損壞就要及時更換，避免教學(xué)中安全事故的發(fā)生。

（二）加強(qiáng)體育教師的體育安全意識

體育教師作為課程主導(dǎo)者，其安排的教學(xué)活動應(yīng)時刻關(guān)注學(xué)生的動態(tài)。此外，對學(xué)生要進(jìn)行全方面了解，了解學(xué)生的身體狀況，為學(xué)生制訂適宜的運(yùn)動方案，以提高鍛煉效果。同時還要看管好學(xué)生，對學(xué)生的課堂行為進(jìn)行規(guī)范，防止意外的發(fā)生。教師是學(xué)生的引導(dǎo)者，在教學(xué)過程中要給學(xué)生灌輸安全的意識，讓學(xué)生自身重視安全。

（三）做好體育課前的準(zhǔn)備活動

小學(xué)生對體育課的認(rèn)識是不足的，缺乏相應(yīng)的課前準(zhǔn)備活動意識。教師要針對這種情況進(jìn)行耐心講解，讓學(xué)生認(rèn)識到課前準(zhǔn)備活動的重要性。同時還要特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生的著裝，讓學(xué)生在體育課程中不要攜帶容易對自己或他人造成傷害的物品。另外，對女同學(xué)也要特別提醒其將飾品等易傷物品收起來。激烈運(yùn)動前，必要的熱身是必不可少的，如慢跑、熱身操等均能避免學(xué)生受傷。

（四）確保教學(xué)方法、組織管理科學(xué)合理

科學(xué)的教學(xué)方法可有效避免事故發(fā)生。組織教學(xué)作為一種避免事故發(fā)生的科學(xué)的教學(xué)途徑，合理運(yùn)用這一方法能夠有效調(diào)動學(xué)生的積極性，同時也能讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，保持專注力。學(xué)校體育教學(xué)是否合理有效，對教學(xué)安全性將產(chǎn)生直接的影響。

（五）確保教學(xué)內(nèi)容設(shè)計科學(xué)合理

體育教師在備課時要從學(xué)生實際出發(fā)，在教學(xué)內(nèi)容上應(yīng)認(rèn)真鉆研，考慮所有可能發(fā)生的安全事件，避免事故的發(fā)生。鉆研課程，全面考慮可能發(fā)生的事故，提前做好防范工作，事先安排好教學(xué)任務(wù)，做到凡事心中有數(shù)。教學(xué)任務(wù)同樣要做到由簡到繁，細(xì)分每一個教學(xué)任務(wù)，掌握完整的教學(xué)過程，根據(jù)運(yùn)動的特點(diǎn)合理安排練習(xí)，讓學(xué)生運(yùn)動不超負(fù)荷，落實安全措施，明確安全意義。