史文凱

摘? 要：近年來，隨著“培養(yǎng)社會主義核心價值觀”“立德樹人”等新教育觀念的提出，以及《“健康中國 2030”規(guī)劃綱要》和《關(guān)于強化學(xué)校體育促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見》等國家相關(guān)政策的頒布，校園體育文化發(fā)展獲得了巨大的空間校園馬拉松賽的開展受到了廣大學(xué)生的喜愛。基于推動全民健身和構(gòu)建高校校園體育文化的雙重視角下，本篇運用文獻資料、邏輯分析等研究方法，對馬拉松運動與高校校園體育文化建設(shè)二者之間的辯證關(guān)系進行了論證，分析馬拉松的功能價值和校園體育文化的內(nèi)涵，討論校園馬拉松對校園體育文化各方面的的作用，得出通過舉辦校園拉松運動，提高了學(xué)校場地利用率，增強了師生的體質(zhì)健康，有利于學(xué)生培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)和體育道德觀念，豐富了校園的課余活動，對校園的和諧發(fā)展起到重要的作用。

關(guān)鍵詞：馬拉松運動? 校園體育文化? 高校? 建設(shè)

中圖分類號：G807? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2019）10（b）-0109-02

1? 研究目的

本文通過對校園馬拉松的開展對對校園體育文化的影響進行分析探討，探索校園馬拉松對高校校園體育文化的影響情況，為高校園體育文化與馬拉松賽事的結(jié)合與互動提供合理建議與理論依據(jù)，豐富校園體育文化提高校園體育氛圍。

2? 研究對象與方法

2.1 研究對象

校園馬拉松。

2.2 研究方法

文獻資料法、邏輯分析法。

3? 校園馬拉松對高校校園文化建設(shè)的影響

3.1 馬拉松對于高校體育文化物質(zhì)層面影響

3.1.1 校園馬拉松促進了校園建設(shè)提高了場地利用率

高校校園體育文化離不開場地器材等設(shè)施，各種場地設(shè)施是高校校園體育文化的重要組成部分和載物質(zhì)基礎(chǔ)。馬拉松這項體育運動參與人數(shù)較多，是一項大型的集體性體育運動，雖然它不需要固定的體育場館或者體育器材，在校園有公路的地方就可以進行，但是對于賽道還是有一定的要求，這樣大型的集體性體育活動首先要注意的就是安全問題，馬拉松賽事的賽道一定要安全、允許大量的參賽人員同時通過，路面要求盡量平整、開闊。在規(guī)劃賽道時，全校的公路都考慮在范圍內(nèi)，提高了校內(nèi)路面的利用。要想成功地舉辦一場大型的校園馬拉松賽事，學(xué)校要對于校內(nèi)的路面進行維修建設(shè)，保證比賽順利進行。此外，在馬拉松比賽進行中對于校園可以進行進一步的了解和觀賞，為了在使賽事進行中使參賽者了解校園優(yōu)美的自然風(fēng)光和悠久的歷史底蘊，提高師生對于學(xué)校的熱愛，并對于校園起到宣傳作用，校方對校園建筑進行進一步的建設(shè)。

3.1.2 校園馬拉松促進了學(xué)生體育消費

馬拉松賽事促進參賽者的跑步裝備消費，馬拉松是一項長距離的公路跑運動，對于參賽者來說，跑步鞋對于賽事體驗具有及其重要的作用，跑者需要購買合適長跑的、舒適的跑步鞋，有的參賽者為了提高比賽的體驗，還會購買專業(yè)的服裝，來提高跑步成績，挑戰(zhàn)自我，從而促進了大家對體育裝備的消費。

3.2 馬拉松對于高校體育文化制度層面影響

3.2.1 校園馬拉松運動與校園體育制度的關(guān)系

馬拉松運動進入校園后，不僅豐富了學(xué)校的課余活動，為全校師生職工提供了運動的機會，增強了體質(zhì)，許多學(xué)校還將校園馬拉松與學(xué)校制度相結(jié)合，學(xué)校將學(xué)生參加校園馬拉松成為一種規(guī)定，校園馬拉松和學(xué)生的體質(zhì)測試結(jié)合起來，馬拉松的成績就為該學(xué)生本學(xué)期的體側(cè)合格成績改變了往常體質(zhì)測試的單一性和枯燥，豐富體質(zhì)測試的形式，讓同學(xué)們積極參與到其中提高鍛煉的積極性，最終達到增強學(xué)生體質(zhì)的目的。促進了校園體育制度的完善。

3.2.2 馬拉松運動與校園體育傳統(tǒng)的關(guān)系

學(xué)校馬拉松傳統(tǒng)是以馬拉松項目為載體，通過在校園的賽事舉，隨著項目的不斷完善，逐漸變成校園的特色運動項目，已經(jīng)成為校園體育文化建設(shè)中不可或缺的部分。良好的體育傳統(tǒng)不僅能夠提高人們參與運動的積極性，起到強身健體愉悅身心的作用，而且體育作為一種社會文化活動，也是對校園文化的積極傳播。很多著名大學(xué)已經(jīng)形成了定期舉辦馬拉松賽事的傳統(tǒng)，并且，隨著舉辦次數(shù)的增加，校園馬拉松的內(nèi)容越來越豐富，形式逐漸擴大，每年的校園馬拉松成為校園的運動盛宴。

3.3 馬拉松對于高校體育文化精神層面影響

3.3.1 馬拉松對高校體育觀念的影響

校園馬拉松舉辦的形式較為簡單，參與的門檻較低，每場比賽都能夠吸引大量的運動愛好者，馬拉松運動本身有著它獨特的性質(zhì)，在比賽中，參賽隊員的競爭性不強，大部分的參賽隊員參加比賽都是為了體驗比賽的樂趣，在奔跑中尋找刺激和自己競爭，不斷挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，對于第一次參加比賽的人來說，完成比賽就是最后的目標(biāo)，對于跑者來說就是要不斷刷新、提高自己的成績。因此馬拉松運動讓參與者通過比賽形成不斷超越自我的體育觀念。此外在比賽中，參賽隊員們在奔跑中相互鼓勵，相互支持，大家向著一個終點加油，齊心協(xié)力，加強了人們在體育活動中團結(jié)一心，共同努力的體育觀念。

3.3.2 馬拉松對高校體育風(fēng)尚的影響

體育風(fēng)尚就是盛行的體育習(xí)慣、風(fēng)氣，是指在高校的發(fā)展過程中廣大師生傳承下來的具有普遍自覺的體育行為習(xí)慣，主要包括態(tài)度、體育人口。通過參加馬拉松比賽，參賽者在奔跑中挑戰(zhàn)了自我，放松了心情，陶冶了情操，師生積極參加到比賽之中，活躍了校園的體育氣氛，在比賽中老師和同學(xué)們一起努力，相互鼓勵攜手共同完成比賽，促進教師與學(xué)生之間的交流，加深彼此之間的了解，提升師生對于母校濃濃的感情，有助于形成和諧美好的校園氛圍，使校園充滿活力。

3.3.3 馬拉松對高校體育精神的影響

大學(xué)生參與校園馬拉松運動，不僅能使參與者的身體機能得到有效的鍛煉和提高，還能在比賽中不斷的克服身體上的極限和心理上的困難，完成比賽，提升自身的心理素質(zhì)，增強自信心，有利于形成堅強的意志品質(zhì)。通過參加比賽樹立了一定的自信和優(yōu)秀的意志品質(zhì)，會伴隨著你的一生，在日后的工作中和生活中幫助你，鼓勵你克服更多的難題，打敗更大的困難和挫折，取得更好的成績。

3.3.4 馬拉松對高校體育道德的影響

良好的體育道德對于高校大學(xué)生的成長具有重要的意義。體育道德是大學(xué)生個人素養(yǎng)的一種反映，影響著一個人的人生觀，價值觀念。通過參加馬拉松活動，老師與學(xué)生共同參與，相互影響，相互監(jiān)督學(xué)習(xí)，一起遵守比賽的規(guī)則規(guī)定，尊重裁判的判罰，工會人員的安排共同完成比賽，有利于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和建立良好的體育道德。

4? 結(jié)論與建議

4.1 結(jié)論

校園馬拉松運動在校園物質(zhì)文化中促進校園的建設(shè)和參與者的體育消費;在校園制度文化中和校園體育測試相聯(lián)系，提高人們的參與度和競爭性;在校園精神文化中不斷地培養(yǎng)參與者的意志品質(zhì)精神;一場盛大的校園馬拉松運動不僅給學(xué)校帶來了極大的宣傳作用，并且在比賽中各參賽隊員相互鼓勵，促進了校園的和諧發(fā)展。

4.2 建議

學(xué)校要加強對校園體育文化建設(shè)重要性的認(rèn)充分利用學(xué)校資源，馬拉松文化入整合利用校園宣傳，通過多渠道、多創(chuàng)意、多新意的宣傳，提高師生對馬拉松賽事的關(guān)度。豐富校園體育文化活動，突出學(xué)校體育文化特色。結(jié)合學(xué)校特點，組織多種多樣的體育文化活動。完善體育設(shè)施，提高服務(wù)水平。學(xué)校在建設(shè)校園體育文化過程中，首先要保證體育設(shè)施的完善和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)水平，為師生參加校園體育文化活動提供良好的條件。發(fā)掘馬拉松的文化價值，積極開展大學(xué)生校園馬拉松主題活動，吸引更多的師生參與到賽事活動中，加深對馬拉松文化的了解與理解，使馬拉松文化滲透到校園中，推動校園體育文化發(fā)展。

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