洪慶賢

摘 要：溶液中進(jìn)行的氧化還原反應(yīng)離子方程式、電極反應(yīng)式、雙水解離子方程式等的書寫，可以通過直接分析發(fā)生離子反應(yīng)的微粒，直接快速進(jìn)行書寫，本文通過分析溶液中的反應(yīng)物微粒和產(chǎn)物微粒，通過四步快速書寫相應(yīng)的離子方程式。

關(guān)鍵詞：氧化還原反應(yīng)離子方程式;電極反應(yīng)式;雙水解離子方程式;四步書寫

高中階段的離子反應(yīng)基本上都是在溶液中進(jìn)行的，課本上給出的書寫離子方程式的方法只是適合初學(xué)者，而且離子反應(yīng)實(shí)質(zhì)上是微粒在溶液中直接進(jìn)行的，通過寫化學(xué)方程式來改寫離子方程式本來就是本末倒置的做法。若溶液中的反應(yīng)很復(fù)雜，有時(shí)根本無法書寫化學(xué)方程式，那么要書寫出離子方程式就更無從下手。本文針對(duì)中學(xué)常見的溶液中發(fā)生的氧化還原反應(yīng)離子反應(yīng)、電化學(xué)部分電極反應(yīng)、雙水解離子反應(yīng)三種類型，直接對(duì)溶液中發(fā)生反應(yīng)的微粒進(jìn)行分析，結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)，通過四步處理直接快速書寫出相應(yīng)的離子方程式。

一、四步書寫離子方程式的書寫原則

如何離子反應(yīng)方程式的都必須遵循質(zhì)量守恒定律、電荷守恒規(guī)律，這四步的書寫同樣是以這些守恒規(guī)律為基礎(chǔ)的?？傮w上來看，這四步處理分別是：

步驟一：直接分析溶液中發(fā)生反應(yīng)的兩種微粒，根據(jù)相關(guān)知識(shí)分析出反應(yīng)生成的產(chǎn)物，寫出離子反應(yīng)的基本框架。一般來說，反應(yīng)微粒是兩種，那么產(chǎn)物往往也是兩種，電極反應(yīng)則要具體分析。

步驟二：若涉及到氧化還原反應(yīng)，則根據(jù)化合價(jià)或是電子得失來配平氧化劑還原劑劑氧化產(chǎn)物還原產(chǎn)物前面的計(jì)量數(shù)。

步驟三：根據(jù)反應(yīng)前后的守恒，分析出反應(yīng)前帶電微粒的電荷總數(shù)和反應(yīng)后帶點(diǎn)微粒的電荷總數(shù)，對(duì)比反應(yīng)前后的電荷數(shù)，給方程式左邊或者是右邊不上陰陽(yáng)離子，使方程式兩邊電荷守恒。一般來說，補(bǔ)陽(yáng)離子往往補(bǔ)H+，補(bǔ)陰離子往往補(bǔ)OH-，具體補(bǔ)充那種離子要根據(jù)溶液的酸堿性以及題設(shè)條件來進(jìn)行判斷。

步驟四：根據(jù)反應(yīng)前后原子守恒，補(bǔ)充出反應(yīng)前后未寫出的物質(zhì)，同時(shí)配平其他物質(zhì)前面的計(jì)量數(shù)。一般來說，一邊補(bǔ)充H+或是OH-，則另一邊補(bǔ)充H2O。

這四步對(duì)于初學(xué)者來說，要求觀察能力、分析能力和基礎(chǔ)知識(shí)都是比較高的，但是進(jìn)行相應(yīng)的練習(xí)后，還是很好掌握和運(yùn)用的，而且這種方法書寫離子方程式直接從溶液中微粒進(jìn)行分析，書寫會(huì)更加準(zhǔn)確和快速，能為學(xué)生簡(jiǎn)化書寫和步驟同時(shí)節(jié)約時(shí)間。

二、三種類型的離子反應(yīng)方程式書寫實(shí)例及分析

1.溶液中進(jìn)行的氧化還原反應(yīng)離子方程式的書寫

這類離子方程式的一般是溶液中氧化性微粒和還原性微粒之間發(fā)生了氧化還原反應(yīng)離子方程式，所以要對(duì)常見的氧化性微粒和還原性微粒有一定的了解，同時(shí)還要了解它們發(fā)生反應(yīng)后通常生成產(chǎn)物，如果生成不常見的產(chǎn)物，則要根據(jù)題設(shè)條件去分析判斷。

附表1：常見氧化性微粒及其對(duì)應(yīng)的還原產(chǎn)物

氧化性微粒 H2O2 NO3 ?（H+） Fe3 + Ag+ MnO4- Cl2 ClO- ClO3-

還原

產(chǎn)物 H2O NO或NO2 Fe2+ Ag Mn2+ Cl- Cl- Cl-

附表2：常見還原性微粒及其對(duì)應(yīng)的氧化產(chǎn)物

還原性微粒 S2-或 HS- Fe2+ I- SO32-或SO2

HSO32-

氧化產(chǎn)物 S Fe3+ I2 SO42-

例題1.將SO2氣體通入到酸性KMnO4溶液中所發(fā)生的離子反應(yīng)的離子方程式。

步驟一：溶液中SO2 和 MnO4-發(fā)生反應(yīng)的分別生成SO42-和Mn2+，

SO2 ?+ ?MnO4- = SO42- + Mn2+

步驟二：配平后得：5SO2 ?+ 2MnO4- ?= 5SO42- + 2 Mn2+

步驟三： 反應(yīng)前共2個(gè)負(fù)電荷， 反應(yīng)后6個(gè)負(fù)電荷，對(duì)比反應(yīng)前后的電荷數(shù)，給方程式左邊補(bǔ)4個(gè)正電荷，則補(bǔ)4個(gè)H+ ? ： 5SO2+ 2MnO4- ?= 5SO42-+ 2 Mn2+ + 4H+

步驟四：根據(jù)反應(yīng)前后O ，H原子守恒，補(bǔ)充出反應(yīng)前未寫出的2個(gè)H2O，

2H2O ?+ 5SO2 + 2MnO4- ?= 5SO42- + 2 Mn2+ + 4H+

2.溶液中進(jìn)行的電極反應(yīng)式

電極反應(yīng)式的書寫對(duì)學(xué)生能力要求比較高，一直困擾著眾多學(xué)生，不同的教師在書寫時(shí)介紹的方法不盡相同，本文直接分析來寫電極反應(yīng)式，以燃料電池電極反應(yīng)式的書寫為例來探討書寫過程。燃料電池正極電極反應(yīng)式的書寫一般比較固定，就作說明了，對(duì)于負(fù)極，由于燃料物質(zhì)和電解質(zhì)環(huán)境的不同，往往書寫結(jié)果不同。分析時(shí)首先的明確燃燒產(chǎn)物在溶液中的存在形式，

附表3 可燃物中元素燃燒后在溶液中的一般存在形式

可燃物中元素 C H S N

產(chǎn)物（酸性） CO2 H2O SO2 N2

產(chǎn)物（堿性） CO32— H2O SO32— N2

例題2 寫出甲烷在NaOH溶液為電解質(zhì)的燃料電池的負(fù)極電極反應(yīng)式

步驟一：電極反應(yīng)的反應(yīng)物為CH4，產(chǎn)物為CO32-，產(chǎn)物H2O可寫可不寫（不影響電荷的判斷），寫出反應(yīng)式并配平：

CH4 ?= ?CO32-

步驟二：根據(jù)C元素反應(yīng)前后化合價(jià)可知一分子失去8e-

CH4 ?—— 8e-= ?CO32-

步驟三： 方程式左邊8個(gè)正電荷， 方程式右邊2個(gè)負(fù)電荷，對(duì)比反應(yīng)前后的電荷數(shù)，堿性環(huán)境中，給方程式左邊補(bǔ)10個(gè)負(fù)電荷，則補(bǔ)10個(gè) OH- ：

CH4 ?—— 8e- +10 OH- = ?CO32-

步驟四：根據(jù)反應(yīng)前后O ，H原子守恒，補(bǔ)充出方程式右邊7個(gè)H2O，

CH4 ?—— 8e- +10 OH- = ?CO32- + 7H2O

該反應(yīng)式就是負(fù)極電極反應(yīng)式

3.溶液中雙水解離子方程式

水解反應(yīng)不涉及電子轉(zhuǎn)移，所以不需要根據(jù)電子得失或是化合價(jià)升降進(jìn)行配平，但是得要了解常見能發(fā)生雙水解反應(yīng)的陰陽(yáng)離子。

附表4：常見能發(fā)生雙水解反應(yīng)的陰陽(yáng)離子

陽(yáng)離子 Al3+ Fe3+ NH4+

陰離子 HCO3― ?CO32-

SO32- HSO3— SiO32-AlO2― ?S2- HS- HCO3— ?CO32-SiO32-AlO2― SiO32-AlO2―

附表5：離子雙水解的一般產(chǎn)物

離子 Al3+ Fe3+ NH4+ HCO3- ? CO32- SO32- HSO- ? SiO32- AlO2― S2- HS-

產(chǎn)物 Al（OH）3 Fe（OH）3 NH3 CO2 CO2 SO2 SO2 H2SiO3 Al（OH）3 H2S H2S

例題3 .硫酸鋁溶液與碳酸氫鈉溶液混和所發(fā)生的離子反應(yīng)方程式。

步驟一：溶液中Al3+和 HCO3―發(fā)生雙水解反應(yīng)的分別生成Al（OH）3和CO2氣體，

Al3+ + ?HCO3― = ?Al（OH）3 ?+ ?CO2

步驟二：根據(jù)電荷守恒配平后得：Al3+ + ?3HCO3― = ?Al（OH）3 ?+ ?CO2

步驟三： ?根據(jù)原子守恒配平其他物質(zhì)：Al3+ ?+ ?3HCO3― = ?Al（OH）3 ?+ 3 CO2

步驟四：根據(jù)反應(yīng)前后O ，H原子守恒，補(bǔ)充出反應(yīng)前未寫出的 H2O，該反應(yīng)不需要補(bǔ)充H2O：Al3+ + ?3HCO3― = ?Al（OH）3 ?+ 3 CO2

這種雙水解離子方程式的書寫往往是最后根據(jù)原子守恒來分析補(bǔ)充方程式左邊的H2O及其個(gè)數(shù)。

以上通過溶液中常見的三種離子方程式的書寫，過程很簡(jiǎn)單直接，但是必須要對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的比較牢靠。對(duì)于初學(xué)的學(xué)生來說，在了解了這四步基本方法后應(yīng)該多加練習(xí)，達(dá)到一定的熟練程度后在做題過程中使用起來就會(huì)得心應(yīng)手。教學(xué)隨筆，見解粗淺，有不妥之處望同行多指正。