何沁

摘要：伴隨著中國當下科技水平的飛速發(fā)展，各行各業(yè)都是不斷的推陳出新適應發(fā)展。而教育是國家發(fā)展的基礎，教育強則國強，人力資源的管理作為人才培養(yǎng)的重中之重，目前學校的信息化和數(shù)據(jù)化的管理已經(jīng)逐漸普及，且高校在職員工較多，人力資源信息化建設是必不可少的運作方式，對于資源信息的處理的高效和必要性，以及對于高校資源信息化建設的重要意義，對于當下的存在的問題進行淺析，并提出策略性的可行性建議

關(guān)鍵詞：高校;信息化管理;人力資源

時代的發(fā)展日新月異，社會教育的進步，在計算機水平被廣泛運用的今天，高校的人力資源管理工作機遇和挑戰(zhàn)并存，如何認識機遇，迎接挑戰(zhàn)，這是每個工作人員必須學習、了解的內(nèi)容，就目前各大高校的管理資源來看，更趨向與傳統(tǒng)的管理方法，且高層的管理者意識淡薄，導致了人力資源內(nèi)部的信息數(shù)據(jù)流動較慢。這不僅影響了人力資源的進度，對其發(fā)展也非常不利，因此對于高校人力資源的管理就問題進行分析、解決，有非常重要的意義。

一、高校人力資源信息化建設的必要性

高校資源信息化管理，是基于網(wǎng)絡設施，借助先進的人力資源管理科技，和專業(yè)管理資源的一種新型方式，我國高校人力資源的部門居多是從傳統(tǒng)的人事管理延續(xù)而來， 部分工作人員在信息化管理的硬件設施上缺少經(jīng)驗和職業(yè)技能，當今社會信息的更新速度極快，使得工作人員難以及時了了解和應用最新技術(shù)進行人事管理。且高校里面的人事部工作人員流動性極小，且人事的調(diào)動招聘流程需要一定的時間和成本，而且人事部門的特殊地位，調(diào)動的幅度和熟練掌握最新人事信息管理的工作人員更新較慢，因此高校的人力資源缺乏的核心還是對于技術(shù)的掌握，換而言之，高校目前的人力資源管理信息化基礎十分薄弱。

二、高校人力資源信息化建設存在的問題

（一）高校對人資管理信息化的關(guān)注度較低

教育為本，不管對于管理還是育人，都應該把人才培養(yǎng)和新型教育觀念放在第一位，更愿投入時間、精力、資金進行提升，提高學校的服務質(zhì)量和社會的競爭力，相反一些高校認為校內(nèi)的行政方面能夠正常的處理事務，保證學校工作的開展不受影響，不必過分的重視和關(guān)注， 因此對于這方面的投入非常小，沒有資金的投入，沒有資金的有力支持，工作效率是難以提上去的，那么人事管理在學校的師資建設就不能最大限度的發(fā)揮優(yōu)勢，促進學校的發(fā)展。

（二）高校在人力資源管理工作中缺少戰(zhàn)略管理的規(guī)劃

一些高校會組織老師外出學習，參加培訓，提高老師的水平和能力，一些院校并未從學校人事的長遠發(fā)展來看待重視信息資源問題，眼光只局限于當下出現(xiàn)的各種工作內(nèi)容，未能考慮到未來可能要出現(xiàn)的問題和解決辦法。針對不同科室環(huán)節(jié)存在的問題，建立多個細節(jié)化的信息系統(tǒng)，運用信息管理平臺和數(shù)據(jù)進行調(diào)理規(guī)整，信息不能夠互相對接關(guān)聯(lián)，進行整合分析，平臺之間的信息共享也存在問題，出現(xiàn)數(shù)據(jù)資源開放也非常有限，不能滿足人力資源管理水平增長的需求和效率的提升。

三、高校人力資源管理信息化建設的重要作用

一方面可以很好的幫助人力資源管理效率的提高，因人力資源管理的繁瑣復雜性來說，按照傳統(tǒng)的工作方法，需要消耗大量的時間和精力，不可避免的會出現(xiàn)誤差，記錄錯誤，信息缺失， 存檔信息丟損，信息查詢不方便等，實現(xiàn)高校信息化資源管理，數(shù)據(jù)歸納整理非常方便，確保準確且便于保存。第二，方便了人力資源管理工作的開展，實現(xiàn)人力資源工作管理的信息化，是順應時代的趨勢，也能為內(nèi)部人員的調(diào)動提供客觀的數(shù)據(jù)顯示，在一定程度上保證了公開，公正性。有利于校方在人事中擇優(yōu)錄用，便于校方和應聘者之間進行及時溝通。第三，高校人力資源管理的數(shù)據(jù)涉及到所有任職員工，福利待遇，績效，評職稱等方方面面的切身利益，信息化管理便于所有的數(shù)據(jù)化，一目了然的反映出在職員工的工作狀況和變化，并實施有效的歸類劃分，進行校園師資建設的部署，是基于高校人事管理的有效依據(jù)。

四、高校人力資源信息化建設的措施

（一）重視人力資源信息化建設的基礎部署

要加強人力資源管理信息化建設，首先要對在職人員組織相關(guān)的學習，培訓，外出學習，努力提高業(yè)務能力，熟練的掌握及運用相關(guān)的硬件系統(tǒng)，掌握各種技能。實行以老帶新，更新招聘條件，提高招聘要求，優(yōu)化崗位職能，而高校人力資源管理信息化，要在高校人力資源強烈的改變意識和目標感的前提下學習。能適當?shù)倪M行學校硬件設備的更新，選擇適合當下學校的設施設備和理念，不能盲目求快，選擇適用于學校的技術(shù)方針，也不能盲目跟風，否則適得其反，會出現(xiàn)資金虧損和資源的浪費。

（二）強化學校管理者對信息化管理的重視程度

第一，管理是一個上傳下達進行部署的職能，管理者的高度重視會促進人資部門對信息化管理的學習和認可，加大對人資信息化的投資力度，能夠利于信息化管理技術(shù)的順利開展，同時學校的政策助力，即可讓信息化管理的推進加快進程，實現(xiàn)人資管理方式的快速優(yōu)化，也能促進各科室之間交流互動，便于發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)問題，反思當下高校的優(yōu)弊端。解決數(shù)據(jù)不明顯，共享的難題。全面結(jié)局數(shù)據(jù)化管理難題。

五、總結(jié)

綜上所述，人力資源管理信息化建設和優(yōu)化教學水平是密不可分的，利用先進的科學技術(shù)對傳統(tǒng)的管理進行完善，更新，是高校人力資源發(fā)展的必然趨勢，當下，有部分學校已經(jīng)開始改進起到了很好的帶動作用，發(fā)現(xiàn)問題，及時有效解決問題，從而推動高校信息化建設的步伐，提高師資水平，改善校方整體的辦學成果。

參考文獻：

[1]趙子葉.基于大數(shù)據(jù)思維下對高校人力資源管理的人事檔案信息化建設的探討[J].品牌研究，2018（05）：201-202.