摘 要：隨著我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，各行各業(yè)都得到了快速的進步，市場也得到了快速的發(fā)展，各個企業(yè)在市場當中的競爭變得越來越激烈，企業(yè)之間不單單是經(jīng)濟競爭，更多的是人才方面的競爭，要想保證企業(yè)能夠穩(wěn)定地發(fā)展，必須要不斷引進人才培養(yǎng)人才。本篇文章通過對校企合作模式在中職汽車營銷教學(xué)中的應(yīng)用進行分析研究，并且提出一定教學(xué)意見，為中職營銷教學(xué)的發(fā)展提供一定參考。

關(guān)鍵詞：校企合作模式;中職汽車營銷教學(xué);應(yīng)用

0 引言

對于企業(yè)來講，人才的引進和培養(yǎng)是非常重要的工作內(nèi)容，許多企業(yè)在發(fā)展的過程當中開始與高校進行合作，通過高校教學(xué)培養(yǎng)出更多適合企業(yè)發(fā)展的專業(yè)性人才，并且通過校企合作的方式，能夠有效的促進人才的發(fā)展以及人才綜合能力的提高，本篇文章通過對該方面進行分析研究，對于汽車營銷教學(xué)的發(fā)展來講，具有非常重要的意義。

1 在中職汽車營銷教學(xué)過程當中，利用校企合作模式的意義

1.1 通過校企合作模式能夠滿足市場對人才的需求

隨著我國綜合實力的不斷提升，我國各項產(chǎn)業(yè)都得到了巨大的進步，對于我國汽車行業(yè)來講，在目前的世界市場當中占據(jù)了有利地位。汽車行業(yè)的發(fā)展前景較為廣闊，良好的發(fā)展前景也為營銷人才創(chuàng)造了更好的就業(yè)機會，這也促進了中職院校營銷教學(xué)的發(fā)展，在目前的時代背景下，營銷市場十分復(fù)雜，為了能夠保證中職院校的營銷人員在畢業(yè)后能夠順利的就業(yè)，在教學(xué)的過程當中，不僅要進行專業(yè)知識的講解，還要不斷提高學(xué)生的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、溝通能力以及團隊合作能力。這就需要中職院校在教學(xué)的過程當中利用校企合作模式，來了解市場對于人才的需求，這樣能夠更有針對性的進行人才的培養(yǎng)，從而使人才更加適應(yīng)未來市場的變化和需求，能夠幫助人才在未來更好的獲得就業(yè)機會。

1.2 通過校企合作能夠促進中職院校的教學(xué)改革

在實際的中職院校營銷教學(xué)過程當中，教學(xué)大綱內(nèi)設(shè)有實習(xí)課程，但是一般實習(xí)課程會在學(xué)生畢業(yè)前才進行。在這樣有限的時間內(nèi)，學(xué)生無法發(fā)揮自己的實力，也無法將學(xué)過的知識應(yīng)用到實際的工作當中，因此導(dǎo)致學(xué)生的實習(xí)效果不佳。而通過校企合作模式，能夠改變這一過程，能夠促進中職院校的教學(xué)改革。對于校企合作模式來講，該模式貫穿于學(xué)生整個的學(xué)習(xí)階段，能夠使學(xué)生將課堂上所學(xué)的知識應(yīng)用到實際的崗位當中，學(xué)生在崗位當中不斷進行實踐，能夠有效的提高學(xué)生的能力，相比于傳統(tǒng)的教學(xué)方法來講，能夠避免傳統(tǒng)教學(xué)方法滯后性所帶來的影響，也能夠激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和工作激情。

1.3 通過校企合作能夠滿足企業(yè)對人才的需求

對于中職院校來講，利用校企合作模式能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)校和企業(yè)互利互惠的目的，不僅能夠改變中職院校的教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量，也能夠為企業(yè)培養(yǎng)更有針對性的人才，滿足企業(yè)發(fā)展的需求，提高企業(yè)的實力。在該模式當中，企業(yè)可以對學(xué)生進行定期的考核，通過考核結(jié)果來挑選和聘用更優(yōu)秀的學(xué)生和人才。這種方式也能夠為企業(yè)的發(fā)展降低成本，從而為企業(yè)獲得更高的經(jīng)濟效益，另外通過該方法企業(yè)也能夠?qū)⑵髽I(yè)自身的文化理念宣傳到院校當中，從而提高企業(yè)自身的影響力，為企業(yè)吸引更多的合作伙伴。

2 目前中職營銷教學(xué)存在哪些問題

2.1 對于營銷沒有準確的定位

對于中職院校汽車營銷教學(xué)專業(yè)來講，在實際的教學(xué)過程當中，首先要對汽車營銷有準確的定位，但是在目前的教學(xué)過程當中，大多數(shù)院校都沒有對汽車營銷進行準確的定位，也沒有對汽車營銷有完善的認識。實際上汽車營銷并不是簡單的進行車輛的買賣，而是要通過所學(xué)的收獲技能以及相關(guān)的知識，來進行汽車的營銷工作，通過調(diào)查研究，能夠明顯的發(fā)現(xiàn)有85%的人認為汽車營銷就是簡單的賣車，很難在營銷的過程當中，為顧客提供更多的營銷服務(wù)。并且對于一些品牌專賣店的營銷人員來講，許多人員也沒有經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)，就進行品牌的銷售，在進行一些性能的詢問以及維護工作內(nèi)容時無法進行準確的解答，就會影響到汽車的影響。

2.2 汽車銷售沒有與市場緊密相連

中職院校實際上是人才的培養(yǎng)基地，對于人才來講，如何在畢業(yè)后順利的找到就業(yè)工作，最關(guān)鍵在于學(xué)校是否對市場有正確的認識，能否和市場形成緊密的聯(lián)系，但是從目前的發(fā)展狀況來看，學(xué)校和人才市場的銜接度非常低，學(xué)生的基礎(chǔ)知識不夠牢固，而且自我約束能力也較低，這時教師如果在實際的教學(xué)過程當中，一味地進行理論知識的講授，而不重視學(xué)生的社會實踐，很難讓學(xué)生在畢業(yè)后就找到相應(yīng)的工作。

3 校企合作模式在汽車營銷教學(xué)中的應(yīng)用

3.1 有效提高中職院校對象及合作模式的認知

實際上對于校企合作模式來講，在中職院校應(yīng)用該模式能夠達到互利互贏的局面。在應(yīng)用的過程當中，中職院校應(yīng)當對校企合作模式有充分的了解和認識，并且明確人才培養(yǎng)的目的是為了提高人才的技能，促進人才的全面發(fā)展，使人才的就業(yè)競爭力得到有效的提高。并且，在進行汽車營銷教學(xué)的過程當中也要始終明確人才培養(yǎng)的目的，根據(jù)該目的，結(jié)合校企合作模式，來培養(yǎng)人才，為企業(yè)提供更有針對性的人才。

3.2 中職院校應(yīng)合理的進行營銷教學(xué)課程的設(shè)置

對于中職院校來講，中職院校要根據(jù)企業(yè)人才需求來制定有針對性的教學(xué)計劃，首先改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，將仿真教學(xué)和理論教學(xué)相結(jié)合，其次，對營銷教材進行不斷的完善，教師應(yīng)當利用課余時間進行參觀和學(xué)習(xí)，最后通過小班化的教學(xué)模式不斷提高教學(xué)的質(zhì)量，促進人才的全面發(fā)展。

4 結(jié)束語

綜上所述，對于企業(yè)來講，應(yīng)當在必要的條件下進行校企合作，不僅能夠促進中職院校的教學(xué)改革，也能夠為企業(yè)的發(fā)展提供更多專業(yè)性的人才。通過校企合作，學(xué)生能夠?qū)κ袌鋈瞬诺男枨箢愋秃吞卣饔幸欢ǖ牧私?，能夠在學(xué)習(xí)的過程當中不斷提高自身的能力，主動的去進行知識內(nèi)容的學(xué)習(xí)。并且該方式通過實踐應(yīng)用業(yè)取得了較好的效果。在未來應(yīng)當加大該方面的重視力度，不斷促進校企合作培養(yǎng)更多專業(yè)性的人才，從而保障企業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展。

參考文獻：

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[4]張占洋.校企合作模式在中職汽車營銷教學(xué)中的應(yīng)用[J].科技風，2017（18）：39.

作者簡介：楊溪（1984-），女，彝族，云南玉溪人，本科，一級實習(xí)指導(dǎo)，主要從事中職汽車修理以及汽車營銷類。