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        新媒體視野下小學(xué)美術(shù)教育研究

        2019-10-16 02:13:40吳艷玲
        考試與評價 2019年9期
        關(guān)鍵詞:小學(xué)美術(shù)新媒體教育

        吳艷玲

        【摘 要】 我國在小學(xué)的教育工作中,正不斷的提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng),其目的在于更好的幫助小學(xué)生,在其他科目學(xué)習(xí)完畢后,擁有更加充實的鍛煉時間。從客觀的角度來分析,新媒體視野下小學(xué)美術(shù)教育,得到了家長和業(yè)界內(nèi)的高度關(guān)注,應(yīng)堅持在教育的可靠性、可行性方面大幅度的提升,對于各項不足進(jìn)行妥善的解決,繼續(xù)執(zhí)行老舊的理念和方法,將會對新時代的教育進(jìn)步,產(chǎn)生非常嚴(yán)重的阻礙,產(chǎn)生的損失和漏洞是非常多的。文章針對新媒體視野下小學(xué)美術(shù)教育展開討論,并提出合理化建議。

        【關(guān)鍵詞】 新媒體 ?視野 ?小學(xué)美術(shù) ?教育

        以目前所掌握的情況來看,新媒體視野下小學(xué)美術(shù)教育,對于很多地方的發(fā)展、進(jìn)步等,都會產(chǎn)生特別大的影響,倘若小學(xué)生因此得到了素質(zhì)上的提升,則未來的競爭力,也能夠取得更多的保障,在國家的人才培養(yǎng)體系上,做出更好的豐富。為此,我們對于新媒體視野下小學(xué)美術(shù)教育,必須高度的關(guān)注,在教育的措施和方法上,進(jìn)行謹(jǐn)慎的操作,從而對系列不足開展較好的彌補,不斷的提高綜合性教育成績。

        一、新媒體視野下小學(xué)美術(shù)教育的問題

        從客觀的角度來分析,新媒體視野下小學(xué)美術(shù)教育,雖然在要求上較多,但是有些問題的應(yīng)對、解決,依然要按照正確的理念、標(biāo)準(zhǔn)來完成,如果沒有在自身的問題上,擁有正確的態(tài)度,勢必會影響到未來的教育進(jìn)步。結(jié)合以往的教學(xué)經(jīng)驗和當(dāng)下的教育標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)為新媒體視野下小學(xué)美術(shù)教育的問題,主要是表現(xiàn)在以下幾個方面:第一,新媒體視野下小學(xué)美術(shù)教育,并沒有在方案上不斷的完善,有些教育工作的安排,完全是按照教師的個人想法來執(zhí)行,存在非常嚴(yán)重的極端現(xiàn)象,這對于小學(xué)生產(chǎn)生的積極影響較低,而且容易導(dǎo)致小學(xué)生表現(xiàn)出嚴(yán)重的厭學(xué)現(xiàn)象。第二,新媒體視野下小學(xué)美術(shù)教育,在各項問題的處置、解決過程中,并沒有從根源來完成,很多教育理念和方法,都由此陷入到較大的困境,而且在前期、后期的銜接層面上,沒有做出良好的轉(zhuǎn)變,最終造成的惡劣影響是非常大的。

        二、新媒體視野下小學(xué)美術(shù)教育的對策

        (一)完善教學(xué)方案

        就新媒體視野下小學(xué)美術(shù)教育本身而言,其在執(zhí)行的過程中,想要取得更好的成績,必須對教學(xué)方案不斷的完善,這是非?;A(chǔ)的組成部分,而且能夠產(chǎn)生的影響力較高。例如,《可愛的貓咪》一課的教學(xué)時,導(dǎo)入環(huán)節(jié)時我播放了一段介紹貓咪的視頻,學(xué)生們被視頻中各式各樣可愛的貓咪吸引了眼球,爭先恐后的講對貓咪的認(rèn)識,并能夠積極的探索不同貓咪坐、臥、行、走等動作有什么變化規(guī)律。還很樂意尋找不同種類貓咪身上斑紋的不同點,一節(jié)課下來,學(xué)生學(xué)的興趣盎然、津津有味,教師教的也十分輕松愉悅。從這一點來看,新媒體視野下小學(xué)美術(shù)教育的措施、方法,應(yīng)不斷的按照多元化的理念來完成,這樣操作的好處在于,可以對系列問題良好的處置、解決,而且對小學(xué)生的吸引力有良好的提升,在各項教育不足的彌補上,不會造成新的挑戰(zhàn),很多教育工作的發(fā)展,都可以由此來奠定堅實的基礎(chǔ),最終得到的成績是比較顯著的。

        (二)加強教育指導(dǎo)

        與既往工作有所不同,新媒體視野下小學(xué)美術(shù)教育的開展,還必須在引導(dǎo)的力度上不斷的提升,這樣操作的好處在于,能夠?qū)Ω鞣矫娴慕逃ぷ鏖_展,奠定堅實的基礎(chǔ),針對系列問題的處置、解決,不會造成新的挑戰(zhàn)。首先,新媒體視野下小學(xué)美術(shù)教育的安排,要設(shè)定短期目標(biāo)何長期目標(biāo)。例如,短期內(nèi)幫助小學(xué)生,挖掘自身的美術(shù)興趣,能夠主動的去學(xué)習(xí)和探究,通過不同的方式和方法來良好的掌握。其次,教育指導(dǎo)的開展,必須對小學(xué)生的知識學(xué)習(xí)和拓展模式良好的指引。例如,有些家長習(xí)慣于通過外部的培訓(xùn)班來訓(xùn)練,但是課程的內(nèi)外銜接,必須達(dá)到均衡,否則容易對小學(xué)生造成較大的壓力,這就需要家長與教師,開展積極的溝通,對小學(xué)生的美術(shù)天賦,做出正確的利用,而且在問題的解決上,不能出現(xiàn)極端的問題。第三,教育指導(dǎo)的工作開展,必須按照持續(xù)性的原則來完成,總是通過單一的理念和標(biāo)準(zhǔn)來操作,會對既有的教育成果,造成很大的負(fù)面影響,要由此來進(jìn)行靈活的轉(zhuǎn)變。

        (三)加強教育管理

        從長遠(yuǎn)的角度來分析,新媒體視野下小學(xué)美術(shù)教育的開展,必須進(jìn)行不斷的創(chuàng)新,尤其是在管理的工作中,不能有任何的放松,要堅持對新媒體視野下小學(xué)美術(shù)教育進(jìn)行不斷的轉(zhuǎn)變。第一,初期階段的教育工作安排,在任務(wù)上要逐步的加深,促使小學(xué)生在美術(shù)的興趣上,學(xué)習(xí)的主動性方面,都要良好的提升,這樣可以在相關(guān)不足的彌補上,不斷的取得更好的效果,對于教育工作的協(xié)調(diào)性,做出良好的提升。第二,新媒體視野下小學(xué)美術(shù)教育的持續(xù)性操作,必須對小學(xué)生開展正確的評價,要讓小學(xué)生在優(yōu)勢上良好的發(fā)揮,取得較高的自信心,從不同的角度來引導(dǎo)他們,進(jìn)行劣勢的有效彌補,避免形成驕傲心理,要最大限度的確保新媒體視野下小學(xué)美術(shù)教育,在價值上得到良好的鞏固。第三,教育管理的開展,還要與家長做出深入的溝通和交流,對于各類特殊情況做出良好的處置。例如,小學(xué)生表現(xiàn)不佳的情況下,應(yīng)做出良好的掌握,進(jìn)行原因的明確。

        總結(jié):

        我國在新媒體視野下小學(xué)美術(shù)教育方面,能夠按照正確的理念和標(biāo)準(zhǔn)來完成,整體上的教育工作實施,可以取得較好的成績,并沒有造成嚴(yán)重的缺失和疏漏現(xiàn)象。未來,應(yīng)繼續(xù)對新媒體視野下小學(xué)美術(shù)教育,進(jìn)行有效的轉(zhuǎn)變,加強教育的綜合水平,推動未來教育的長遠(yuǎn)進(jìn)步。

        參考文獻(xiàn)

        [1] 周潔.注重兒童繪畫心理,提升小學(xué)美術(shù)教育[J/OL].學(xué)周刊,2019(13):134-135[2019-04-22].

        [2] 于愛玲.小學(xué)美術(shù)教育在新媒體視野下的教學(xué)方向研究[J].中國校外教育,2019(10):8-9.

        [3] 喻凱.小學(xué)美術(shù)教育在新媒體視野下的教學(xué)方向研究[J].藝術(shù)評鑒,2018(03):109-110.

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