張柔歡

摘要：新媒體環(huán)境與黨員教育的有機結合是當前時代賦予的一個嶄新課題。因此，必須在傳統的教學觀念上有所改進，提高對新媒體的運用能力，充分發(fā)揮新媒體的功能，使新媒體與黨員教育充分結合，以提高新媒體對黨員教育的針對性和實效性。本文從多個角度闡述了新媒體環(huán)境下黨員教育所面臨的新機遇和新挑戰(zhàn)，并提出了一定的改進策略，以使新媒體更好地與黨員教育有機結合。

關鍵詞：新媒體;基層黨員干部;黨員教育

時下各式各樣的“新媒體”為黨員教育工作提供了的新渠道和新方向。但新媒體的高速發(fā)展也帶來了新挑戰(zhàn)，這就要求我們各級黨組織在開展黨員教育過程中，充分利用新媒體，創(chuàng)新教育的組織模式、服務模式、教學模式等，進而構建數字時代的新型教育生態(tài)體系。如何將新媒體打造為黨員教育工作的新陣地，筆者認為應該從以下幾點著手：

一、新媒體及其特點

隨著科學技術的快速發(fā)展，新媒體技術蓬勃發(fā)展，與傳統的傳播媒介方式區(qū)別比較大，包括書信、電視、電話等等。新媒體技術又可以被稱為數字新媒體技術，其應用技術基礎包括網絡技術、移動技術以及數字技術等等，在為用戶提供信息數據時，可通過互聯網、有線網、通信網等作為媒介，常見傳播主體有網站、手機短信、移動電視、數字廣播、搜索引擎等等?；谛旅襟w技術的信息數據傳播方式快速便捷，受眾面廣泛，并且具有開放性特征，同時交互性良好。新媒體技術已經逐漸發(fā)展成為新型信息傳播工具，并對人們的日常工作和生活產生了較大影響。需要注意，由于新媒體屬于一種新型傳播媒介，且應用優(yōu)勢較多，而當下基層黨員的思想活躍，對于新事物的興趣和接受度比較高，對此，可采用新媒體技術，為基層黨員教育提供幫助。

二、新媒體背景下黨員教育的具體實施措施

（一）積極推進理想信念教育專題網站建設

要下大力氣去建設基層黨員理想信念教育專題網站，把更多先進的思想上傳到網站上去，因為面對開放的媒體環(huán)境，出現一些落后、反動的東西。網站內容的設置要加強思想性，提高滲透性，用主流信息占領網絡空間，減少非主流信息，加大正面教育力度，使網站朝著積極、健康、向上的方向發(fā)展;要加強趣味性、提高吸引力，把傳統教育內容通過文字、動畫、音頻和視頻的形式表現出來，增強教育內容的趣味性和吸引力;要加強互動性，提高親和力，建立討論話題、發(fā)起在線評論、設立反饋郵箱等，在互動中把握基層黨員理想信念狀況;要加強服務性、提高凝聚力，把解決基層黨員干部思想工作實際與加強理想信念教育結合起來。

（二）提高新媒體平臺黨員人才的專業(yè)性

有些黨員教育工作者對新媒體帶來的變化認識不到位，加上黨員教育者存在流動性大及年齡結構不合理等問題，導致其不能有效運用新媒體開展黨員教育工作，在技術上也存在專業(yè)人才單薄的情況。目前年輕黨員接受新鮮事物的能力比較強，并且樂于借助網絡和手機學習新知識，這就要求組織部門應該針對新媒體平臺，建設一支自身能力和專業(yè)技術都達標的新媒體黨員教育隊伍。

（三）應用黨建黨廉業(yè)務管理系統

傳統的黨建工作方式都是由書面、社交工具進行的，造成效率低下，黨員無法及時收到通知的情況。黨建黨廉業(yè)務管理系統基于互聯網云技術，實現數據實時共享，提高專兼職黨務工作人員的工作效率，讓各項工作能夠得到及時的回應和反饋。且相比其他相似以查詢功能為主的列表頁面的黨建業(yè)務平臺，黨建黨廉業(yè)務管理系統采用了新的UI設計，用戶交互性提高，尤其在黨員學習模塊，增強了理論學習豐富性，提高廣大黨員學習的效果和積極性。

1.系統明確黨支部關系樹狀圖

明確書記、組織和宣傳委員、紀檢委員之間分工職責，發(fā)布黨員信息，及時公布黨務工作動態(tài)，方便各支部黨員及時查看所在支部情況。

2.方便工作任務下達

通過系統發(fā)布工作任務和工作要求，對應各支部組織兼宣傳委員、紀檢委員，任務下達及完成時間到期前進行短信提醒，及時督促各支部按時按質完成相應工作。

3.理論知識學習

設立黨的理論知識學習、視頻教學、理論宣傳、應知應會習題測試、錯題匯集等，利用系統簡便化描述，用生動形象的畫面代替枯燥的文字說明。系統通過設置學習游戲，增加學習的趣味性。讓大家更好地掌握理論知識，了解當今的熱門時事，通過測試題可考驗大家掌握知識的全面性。

4.工作流程詳細講解

把工作任務按照時間節(jié)點、輕重環(huán)節(jié)進行流程分解，在執(zhí)行任務過程中答疑解惑，引導各支部按工作流程完成相應工作。節(jié)省大家的工作時間，提高工作效率，避免重復回答問題占用工作人間時間。

5.其他

系統具有黨務信息公開、公示窗口、問卷調查等其他功能，及時了解黨員思想動態(tài)。

三、結語

綜上所述，與傳統傳播方式相比，新媒體技術的傳播內容豐富，并且傳播方式快速便捷，黨員對其的關注度也比較高。在對黨員進行理想信念教育時，應加新媒體平臺建設力度，拓寬理想信念教育的載體和空間，充分發(fā)揮線上線下黨員理想信念教育合力作用，增強思想政治工作的影響力，完善新媒體平臺的監(jiān)控和管理，并對學習效果進行測評，這樣才能夠不斷提高理想信念教育水平。

參考文獻：

[1]李恩澤.關于網絡時代高校思想政治教育的思考[J].中國科教創(chuàng)新導刊，2010 （3）.

[2]王虹，劉智.新媒體時代高校思想政治教育創(chuàng)新研究[M].北京：中國社會科學出版社，2012.

[3]趙煒.改善黨員理想信念教育路徑探論[J].理論導刊，2017 （3）.