亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        提高小學(xué)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的有效措施

        2019-09-16 13:23:20邊靜
        西部論叢 2019年15期
        關(guān)鍵詞:運(yùn)算能力教學(xué)實(shí)踐核心素養(yǎng)

        邊靜

        摘 要:數(shù)學(xué)學(xué)科既是基礎(chǔ)學(xué)科又是一門工具性學(xué)科,其對(duì)學(xué)生其他學(xué)科的學(xué)習(xí)與生活實(shí)踐應(yīng)有具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。數(shù)學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)以培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力為根本目標(biāo)。因此,小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)將培養(yǎng)核心素養(yǎng)作為終極教學(xué)目標(biāo),并將其融入到教學(xué)實(shí)踐之中。運(yùn)算是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要內(nèi)容,也是學(xué)生基本數(shù)學(xué)技能之一,同時(shí),學(xué)生運(yùn)算能力也會(huì)直接影響其數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用能力,并對(duì)培養(yǎng)、提升其數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)具有重要的促進(jìn)作用。本文就如提升小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行系統(tǒng)闡述,以期為豐富培養(yǎng)、提升學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的途徑提供更多的借鑒。

        關(guān)鍵詞:小學(xué)數(shù)學(xué) 運(yùn)算能力 教學(xué)實(shí)踐 核心素養(yǎng)

        數(shù)學(xué)學(xué)科的基本特點(diǎn)就是工具性與實(shí)用性的有機(jī)統(tǒng)一。數(shù)學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)以培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力為根本目標(biāo)。因此,數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)也涵蓋了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的積累、數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法掌握以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成;同時(shí),也包括學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的認(rèn)知能力及其對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用能力。運(yùn)算能力是小學(xué)生必備的基礎(chǔ)技能之一,也是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容。調(diào)查發(fā)現(xiàn):很多數(shù)學(xué)教師在培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)算能力的過程中,多采用簡(jiǎn)單的運(yùn)算方法教學(xué)與大量運(yùn)算習(xí)題來培養(yǎng)、提升學(xué)生運(yùn)算能力,但往往會(huì)引起學(xué)生的“厭算”現(xiàn)象。另外,學(xué)生運(yùn)算能力的提高還與學(xué)生的數(shù)學(xué)思維發(fā)展存在密切的相關(guān)性,這就需要數(shù)學(xué)教師在培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)算能力、數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的過程中也要充分?jǐn)?shù)學(xué)思維訓(xùn)練的重要性。本文就如何強(qiáng)化、提高小學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力為切入點(diǎn),就如何提升學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)進(jìn)行系統(tǒng)闡述。

        一、借助生活化教學(xué)模式,激發(fā)學(xué)生運(yùn)算練習(xí)興趣

        數(shù)學(xué)教師欲在教學(xué)實(shí)踐中達(dá)到培養(yǎng)、提升學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的目的,就必須進(jìn)行教學(xué)模式的創(chuàng)新與整合,通過激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與練習(xí)的興趣,才能使之自主地、全身心地投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)之中,并提高其核心素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。學(xué)生運(yùn)算能力是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)用的基礎(chǔ),更是培養(yǎng)、提升學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的重要途徑,因此,教師應(yīng)在小學(xué)低學(xué)段數(shù)學(xué)教師時(shí),就應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生運(yùn)算能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)中提出:“數(shù)學(xué)教學(xué)既要結(jié)合學(xué)生具體生活,也要為學(xué)生創(chuàng)造適當(dāng)?shù)纳罨虒W(xué)情境”。教師在培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)算能力時(shí),也要結(jié)合“生活即教育”理念,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多的、與其生活息息相關(guān)的生活化教學(xué)情境,促使學(xué)生能夠自主地將數(shù)學(xué)運(yùn)算應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活之中,在提高學(xué)生運(yùn)算能力的同時(shí)也能夠達(dá)到“學(xué)以致用”的教學(xué)目的。在低學(xué)段數(shù)學(xué)運(yùn)算教學(xué),雖然很多學(xué)生已經(jīng)熟練掌握了運(yùn)算口訣,但運(yùn)算速度、運(yùn)算準(zhǔn)確率則不理想。造成上述問題的主要原因就是學(xué)生缺乏運(yùn)算練習(xí),運(yùn)算口訣應(yīng)用能力較差。

        二、優(yōu)化運(yùn)算“教”、“練”模式,全面提升學(xué)生運(yùn)算能力

        調(diào)查發(fā)現(xiàn):很多小學(xué)數(shù)學(xué)教師在運(yùn)算教學(xué)時(shí)往往為了提高學(xué)生運(yùn)算速度、運(yùn)算準(zhǔn)確度為最終教學(xué)目的,卻忽視了數(shù)學(xué)思維、運(yùn)算方法、舉一反三在運(yùn)算教學(xué)中的重要性。個(gè)別數(shù)學(xué)教師在低年級(jí)的數(shù)學(xué)運(yùn)算教學(xué)時(shí),采用了枯燥的強(qiáng)化式運(yùn)算練習(xí),欲在通過強(qiáng)化運(yùn)算訓(xùn)練在短時(shí)間內(nèi)提高學(xué)生的基本運(yùn)算速度與準(zhǔn)確率。雖然,這樣的強(qiáng)化式運(yùn)算訓(xùn)練可以達(dá)到提升學(xué)生的運(yùn)算能力的目的,但易引發(fā)學(xué)生“畏算”、“厭算”等負(fù)性心理,并對(duì)日后的課堂教學(xué)有效性產(chǎn)生不利影響。因此,教師在運(yùn)算教學(xué)與練習(xí)時(shí),則通過優(yōu)化運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容、運(yùn)算練習(xí)模式來提高學(xué)生的運(yùn)算能力。

        如在“兩位數(shù)進(jìn)位加法”運(yùn)算教學(xué)時(shí),教師會(huì)利用動(dòng)畫課件將“兩位數(shù)進(jìn)位加法”加以形象化、直觀化,然后再通過強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐運(yùn)算來進(jìn)一步提高進(jìn)位加法的運(yùn)算能力。如在四則運(yùn)算教學(xué)時(shí),教師則可以采用生活實(shí)踐法進(jìn)行教學(xué):“媽媽買了10個(gè)香蕉,第一天吃了2個(gè),第二天吃了3個(gè),還剩下幾個(gè)?”很多學(xué)生會(huì)不加思考地直接給出答案,還剩下5個(gè):10-3-2或10-(3+2)。此時(shí),教師應(yīng)及時(shí)將學(xué)生的答案進(jìn)行分析、總結(jié)——10-3-2=10-(3+2)。然后,教師再進(jìn)行適時(shí)的引導(dǎo):“我們現(xiàn)在知道了10-3-2=10-(3+2),那么這個(gè)等式如何用字母來代替呢?”此時(shí),雖然很多學(xué)生尚無法理解數(shù)學(xué)符號(hào)的具體應(yīng)用,但卻在思考的過程中不由自主地進(jìn)行知識(shí)的建構(gòu)與內(nèi)化。最后,教師在引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生利用英語字母a、b、c對(duì)上述等式進(jìn)行數(shù)學(xué)符號(hào)的表達(dá):a-b-c=a-(b+c)。學(xué)生則會(huì)在教師的引導(dǎo)下,完成了對(duì)數(shù)學(xué)符號(hào)在運(yùn)算中的應(yīng)用,這對(duì)培養(yǎng)、提升學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力、運(yùn)算能力、舉一反三能力均具有重要的意義,并對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)具有積極的促進(jìn)作用。

        三、巧借錯(cuò)題資源,培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)算能力

        學(xué)生在數(shù)學(xué)運(yùn)算中出現(xiàn)錯(cuò)誤是必然的,尤其是小學(xué)生,其剛剛接觸到較為復(fù)雜的數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)運(yùn)算等,其出現(xiàn)各類運(yùn)算錯(cuò)誤的現(xiàn)象也更為普遍。因此,數(shù)學(xué)教師應(yīng)客觀對(duì)待學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)題、運(yùn)算錯(cuò)誤現(xiàn)象,并通過對(duì)典型錯(cuò)題類型的再加工、再利用,使之成為提高學(xué)生綜合運(yùn)算能力的教學(xué)資源,以此來達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)算能力、降低運(yùn)算錯(cuò)誤率,提高學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的目的。如低學(xué)段學(xué)生運(yùn)算錯(cuò)誤多出現(xiàn)在進(jìn)位、退位方面,且與學(xué)生運(yùn)算認(rèn)真程度、熟練程度有直接關(guān)系。

        調(diào)查發(fā)現(xiàn):低學(xué)段小學(xué)生在連加、連減方面出現(xiàn)的錯(cuò)誤居多,如:25+26+16=57(或77)、72-26-12=44(或54、24等)。究其原因,此類錯(cuò)誤多因?qū)W生在進(jìn)位或退位的加、減運(yùn)算過程搞不清進(jìn)幾、退幾或是忘記了進(jìn)位或退位,這與學(xué)生缺乏良好的練習(xí)和抽象能力有直接關(guān)系。因此,教師可將上述因運(yùn)算錯(cuò)誤而出現(xiàn)的問題加以整理、總結(jié),并利用動(dòng)畫課件或是直觀的“經(jīng)歷式運(yùn)算”(即操作小木條等)來幫助學(xué)生理解相關(guān)算理,使學(xué)生能夠從直觀運(yùn)算逐步轉(zhuǎn)向抽象運(yùn)算。另外,教師也要結(jié)合學(xué)生進(jìn)位、退位運(yùn)算錯(cuò)誤的產(chǎn)生原因進(jìn)行針對(duì)性的口算練習(xí)或是筆算練習(xí)。另外,也有一些學(xué)生是因?yàn)槿狈α己玫臄?shù)學(xué)思維而導(dǎo)致運(yùn)算錯(cuò)誤,如題:“3個(gè)義賣小組,一共義賣了100份報(bào)紙,第一組義賣了46份報(bào)紙,第二組義賣了38份報(bào)紙,那么第三組一共義賣了多少份報(bào)紙?”個(gè)別學(xué)生會(huì)出現(xiàn)以下錯(cuò)解:100-46+38=92(份)。此類問題,則與學(xué)生的缺乏良好的數(shù)學(xué)思維有著直接的關(guān)系,學(xué)生對(duì)加法、減法理解不清,最終導(dǎo)致學(xué)生在解題或運(yùn)算時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤。此時(shí),教師則可以借助體驗(yàn)式教學(xué)法(如操作木棒等),引導(dǎo)學(xué)生就自身存在的錯(cuò)誤進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,使學(xué)生能夠切身體驗(yàn)解題思路,這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維、合理運(yùn)用加減法、提高運(yùn)算技巧均具有積極的促進(jìn)作用,并為提高其核心素養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)。

        運(yùn)算能力的培養(yǎng)是小學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容,更是培養(yǎng)、提升學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的基礎(chǔ)。因此,數(shù)學(xué)教師在日常運(yùn)算教學(xué)必須要立足于不同學(xué)段、既有數(shù)學(xué)知識(shí)采用不同的教學(xué)方法、教學(xué)模式來進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算方法的教學(xué),同時(shí),還要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多的實(shí)踐應(yīng)用情境來激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)算學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的興趣與積極性,使學(xué)生能夠在日常的數(shù)學(xué)運(yùn)算、實(shí)踐應(yīng)用過程中逐步形成良好的“簡(jiǎn)算”意識(shí)與能力,這對(duì)提升學(xué)生運(yùn)算能力具有積極作用。另外,數(shù)學(xué)教師也要通過相應(yīng)的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練等手段來全面提升學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力,進(jìn)而才能為提高學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。

        猜你喜歡
        運(yùn)算能力教學(xué)實(shí)踐核心素養(yǎng)
        提高初中生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的教學(xué)策略研究
        人間(2016年31期)2016-12-17 21:32:53
        淺論高中數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的培養(yǎng)
        考試周刊(2016年21期)2016-12-16 10:12:41
        高中生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的問題及策略
        考試周刊(2016年90期)2016-12-01 20:18:40
        小學(xué)低年級(jí)計(jì)算問題分析與應(yīng)對(duì)策略
        中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用課程教學(xué)改革與反思
        科技視界(2016年21期)2016-10-17 18:57:24
        淺論高中化學(xué)生活化教學(xué)的實(shí)踐與思考
        考試周刊(2016年79期)2016-10-13 23:10:24
        淺談初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
        考試周刊(2016年79期)2016-10-13 23:09:42
        測(cè)量平差課程教學(xué)改革探討與實(shí)踐
        考試周刊(2016年79期)2016-10-13 21:37:05
        作為“核心素養(yǎng)”的傾聽
        今日教育(2016年7期)2016-10-08 09:44:23
        “1+1”微群閱讀
        亚洲永久精品日韩成人av| 成人国产午夜在线视频| 国产午夜激情视频自拍| 日本高清在线一区二区三区 | 久久国语露脸国产精品电影| 乱色熟女综合一区二区三区| 欧美视频第一页| 国产精品久久国产三级国| 亚洲tv精品一区二区三区| 亚洲精品一区国产欧美| 亚洲精品视频久久| 一区二区三区精品偷拍| 日本一二三区在线观看视频| 伊人久久久精品区aaa片| 国产欧美精品一区二区三区, | 无码之国产精品网址蜜芽| 青青草视频在线观看视频免费| 国内永久福利在线视频图片| 色八a级在线观看| 日本成人字幕在线不卡| 青青草在线免费观看在线| 中文字幕日韩欧美一区二区三区 | 成人午夜视频在线观看高清| 日本人视频国产一区二区三区| 亚洲另类欧美综合久久图片区| 亚洲色大成网站www在线观看 | 91精品国产综合久久久密臀九色| 消息称老熟妇乱视频一区二区 | 国产成人AⅤ| 日本久久久免费观看视频| 一本色道久久88综合日韩精品 | 午夜福利麻豆国产精品| 欧美日韩a级a| 人妻精品久久一区二区三区 | 九七青青草视频在线观看| 久久无码专区国产精品| 婷婷丁香91| 国产偷国产偷亚洲高清| 色欲人妻aaaaaaa无码| 精品视频一区二区三三区四区| 精品久久日产国产一区|