閆才旦

摘 要：初中階段的學生屬于青春期階段，是人生觀、世界觀和價值觀形成的關鍵時期，教育不僅僅是學校的責任，也是家庭應該積極承擔的責任，要想學生對教育取得更好的效果，需要實現(xiàn)家庭教育與學校教育的有效結(jié)合，通過二者的相互配合，促進學生綜合素質(zhì)的提高。

關鍵詞：中學學校教育;家庭教育;結(jié)合現(xiàn)狀

對學生進行教育的主要目的是使學生可以得到德、智、體、美、勞的全方面發(fā)展，在教育中逐漸增強學生的綜合素養(yǎng)。學校是教書育人的場所，但是也需要家庭的支持，家庭教育的支持會使學校教育取得更明顯的效果，促進學生的身心健康發(fā)展。

一、中學學校教育與家庭教育結(jié)合現(xiàn)狀

受應試教育的影響，多數(shù)教師比較看重學生的學習成績，學生在承受繁重課業(yè)壓力的基礎上，也要承受巨大的心理負擔，學校的教育方式和教育制度都在一定程度上對中學生有重要影響，中學生面臨著中考的壓力，但是教師在教學的過程中不能從學生的實際情況出發(fā)采取相應的教學方式，不能夠深刻地認識到家庭教育和學校教育相結(jié)合的重要性，以至于很多家長對于孩子受到的學校教育感到并不滿意。由于經(jīng)濟壓力的影響，很多父母沒有時間自己照看孩子，都是由家里的老人照看，教師也認為家長對于學生進行的家庭教育遠遠不夠，于是家庭教育和學校教育不能很好地結(jié)合到一起。無論是家庭還是學校都應該認識到自身在教育中存在的問題，實現(xiàn)二者有效的溝通，家長應該了解學生的需求，而學校也應該明確自身的責任和義務，只有這樣才能促進中學生的健康成長。

二、中學學校教育與家庭教育結(jié)合對策

（一）教師注重和家長的溝通，引起家長對家庭教育的重視

由于家長的家庭教育觀念不強，教師在教育、教學中應該注重和家長之間的溝通，引起家長的充分重視，關注中學生的學習和心理健康問題，為了促進家庭教育更好的實施，教師可以采用家訪的形式和家長進行溝通，向家長傳達家庭教育的重要性，并且積極配合學校教育。家訪的主要目的是增強和教師之間的溝通和交流，對學生有更多的了解，教師在溝通的過程中，應該辯證分析學生出現(xiàn)的主要問題，無論是家庭還是學校都應該承擔對中學生教育的責任，一起尋找適合學生的教育方法。教師在家訪的過程中除了向家長講述學生存在的主要問題之外，也應該向家長講授學生的優(yōu)點，對于學生的優(yōu)點、長處應該給予充分的肯定，讓家長為學生的進步感到喜悅。如果教師在家訪過程中只是重點講述學生的問題，而對于學生的優(yōu)點不夠重視的話，那么最后家訪也難以取得較好結(jié)果，甚至在和家長溝通的過程中，有些家長會出現(xiàn)一種抵觸情緒。教師在和家長進行交流和溝通時，應該給予家長的充分理解和尊重，讓家長感受到教師的真誠，在和教師溝通之后，家長愿意積極地配合教師的工作，使家長和學校共同合作，實現(xiàn)家庭教育和學校教育的共同發(fā)展，促進學生的健康成長。教師除了運用家訪的形式和家長進行溝通之外，還可以利用微信、QQ等，建立微信群或者QQ群，通過這種方式和家長及時地進行溝通，將中學生在學校的表現(xiàn)情況及時向家長傳達，然后根據(jù)學生的具體表現(xiàn)和家長進行溝通和交流，也可以讓一些在家庭教育方面表現(xiàn)較好的家長向其他家長傳授經(jīng)驗，在家長和教師的溝通和配合下，促進學生更好地發(fā)展。

（二）家長和教師共同為中學生樹立榜樣

教師進行教學的主要目的是為了實現(xiàn)教書育人，除了向?qū)W生傳授知識以外，還應該在教學中實現(xiàn)自身育人的這一目標，做到以身作則，為學生樹立榜樣。由于社會的快速發(fā)展，對于家長的要求和以前也大不相同，家長在教育中應該緊跟時代步伐，建立正確的教育理念，為學生的學習和生活樹立榜樣，讓中學生在潛移默化中受到影響。無數(shù)的實例表明，家庭教育和學校教育一樣重要，二者之間是相輔相成的關系，家庭教育的成功會促進學校教育的發(fā)展，同樣學校教育的成功，也可以讓家長更容易開展家庭教育。因為家庭教育的基礎是建立在對學生了解的基礎之上，只有從教師方面了解學生的具體情況，家長才能更好地對學生進行家庭教育，學校教育和家庭教育的有效結(jié)合，才能促進學生的長足發(fā)展和進步。教育工作是一個長期且艱巨的過程，家長和教師在教育的過程中都面臨著巨大的挑戰(zhàn)，在教育的過程中不應該把教育問題都交給學校，家長也要積極、努力地配合，只有將家庭教育和學校教育有效銜接到一起，才能更加突出教育的本質(zhì)。

總之，家長是學生最直接的老師，家庭教育應該和學校教育處于同等地位，并且二者之間是相互促進、相互影響的關系，教師在日常的教學中，應該做好和家長之間的溝通和交流，讓家長可以積極配合學校的教學工作，在家庭和學校共同努力下，實現(xiàn)家庭教育和學校教育的有效融合，不斷探索適合學生的教育方法，促進中學生的身心健康發(fā)展。

參考文獻：

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編輯 劉瑞彬