劉強(qiáng)

摘 要：在高校未來(lái)發(fā)展和人才培養(yǎng)過(guò)程中，黨建工作與思想教育工作發(fā)揮著十分重要的作用，同時(shí)是提高學(xué)生核心素養(yǎng)的重要保障。在新的發(fā)展形勢(shì)下，我國(guó)高校學(xué)生會(huì)受到各種思想的影響，西方國(guó)家的價(jià)值觀會(huì)不知不覺(jué)沖擊我國(guó)社會(huì)價(jià)值觀，進(jìn)而動(dòng)搖大學(xué)生的理想信念。本文對(duì)新形勢(shì)下高校大學(xué)生黨建與思政教育工作協(xié)同發(fā)展進(jìn)行了具體分析，僅供參考。

關(guān)鍵詞：高校大學(xué)生;黨建;思政教育;協(xié)同發(fā)展

引言：

我國(guó)社會(huì)的進(jìn)步，教育水平不斷提升，對(duì)大學(xué)生提出越來(lái)越高的要求。在新的發(fā)展形勢(shì)下，為了幫助大學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，高校要重視大學(xué)生黨建工作和思想教育工作，并且促進(jìn)二者協(xié)同發(fā)展。但是目前我國(guó)部分高校在實(shí)際教育中思想教育水平較低，不利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。

一、建立協(xié)同發(fā)展觀念，促進(jìn)大學(xué)生思政教育工作順利開(kāi)展

（一）保持目標(biāo)的一致性

為了全面提升大學(xué)生的能力，我國(guó)大部分高校都在積極開(kāi)展思想政治教育，不斷提升大學(xué)生的思想政治水平，使大學(xué)生吸取一些優(yōu)秀的思想，更加全面地掌握和了解我國(guó)實(shí)際發(fā)展形勢(shì)，全面提升大學(xué)生的綜合素養(yǎng)。因此高校和思想政治教育教師要制定為國(guó)家培養(yǎng)高素質(zhì)人才的目標(biāo)。除此之外，思想政治教育者要不斷創(chuàng)新自身的教學(xué)方式，促進(jìn)思想政治教育工作進(jìn)一步發(fā)展，努力協(xié)同黨建工作與思想政治教育工作，保持教育目標(biāo)的一致性。

（二）形成具有開(kāi)放性的協(xié)同觀念

如果高校在黨建和思政教育過(guò)程中沒(méi)有創(chuàng)新教學(xué)理念，那么將會(huì)阻礙相關(guān)創(chuàng)新工作的順利建設(shè)。在實(shí)際的創(chuàng)新工作中，協(xié)同是重要的組成部分。而參與群體的能力和工作水平直接決定著協(xié)同工作實(shí)際的執(zhí)行情況，如果參與群體具備一定的能力和工作水平，將會(huì)形成正確的創(chuàng)新理念，進(jìn)而有效完成協(xié)同目標(biāo)[1]。與其他創(chuàng)新工作相比，高校黨建與思政教育協(xié)同發(fā)展的創(chuàng)新有一定的差異性，為了促進(jìn)高校黨建與思政教育工作的協(xié)同發(fā)展，高校要嚴(yán)格執(zhí)行基礎(chǔ)程序，端正工作態(tài)度，制定科學(xué)合理的發(fā)展目標(biāo)，創(chuàng)建有針對(duì)性的協(xié)同理念，進(jìn)而有效提升高校思想教育水平。

二、創(chuàng)建完善的協(xié)同機(jī)制

（一）建立校內(nèi)協(xié)同機(jī)制

為了提升高校學(xué)生的綜合能力，高校要利用充分的時(shí)間和精力建立完善的協(xié)同機(jī)制。同時(shí)高校教師要鼓勵(lì)大學(xué)生在業(yè)余時(shí)間努力學(xué)生新的知識(shí)和正確的思想面，不斷提升自身的綜合素養(yǎng)，使自己成為一名社會(huì)需要的、高素質(zhì)的人才。在思想政治教育過(guò)程中，大學(xué)生要全面掌握思想政治知識(shí)，將高校實(shí)際的情況與自己掌握的思想政治教育模式有效結(jié)合在一起。高校則要?jiǎng)?chuàng)造符合學(xué)校發(fā)展的道路，建立相關(guān)的協(xié)同組織機(jī)構(gòu)，合理劃分每一個(gè)部門應(yīng)該履行的工作義務(wù)，促進(jìn)黨建與思政教育協(xié)同發(fā)展。除此之外，高校要建立專業(yè)化的教師隊(duì)伍，不斷完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，在實(shí)際教學(xué)中有效地利用實(shí)踐、網(wǎng)絡(luò)和課堂三種模式。

（二）創(chuàng)建同城協(xié)同機(jī)制

各個(gè)高校之間要加強(qiáng)聯(lián)系，在同城中建立一個(gè)大學(xué)生協(xié)同機(jī)制的關(guān)系網(wǎng)，保持各個(gè)高校思想政治教育目標(biāo)的一致性，實(shí)現(xiàn)各個(gè)高校的共同發(fā)展。高校要盡最大努力讓同一個(gè)城市間的大學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)資源和信息的共享，最大程度提升高校思想政治教育的質(zhì)量。高校要為教師提供更多交流的機(jī)會(huì)，各個(gè)高校教師可以相互分享自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深入交流和討論思想政治教育與黨建工作中存在的問(wèn)題，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)而有效提升思想政治教育的質(zhì)量[2]。為了實(shí)現(xiàn)高校黨建與思政教育工作的協(xié)同發(fā)展，高校教師不要過(guò)分地重視理論知識(shí)的講解，要不斷創(chuàng)新和協(xié)同思想政治教育工作，創(chuàng)建完善的協(xié)同體系，為學(xué)生后續(xù)的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

三、組建強(qiáng)大的思想教育隊(duì)伍

高校在創(chuàng)建完善的、強(qiáng)大的思想教育隊(duì)伍過(guò)程中要從以下幾方面入手：首先，高校要重點(diǎn)建設(shè)理論課教師隊(duì)伍，因?yàn)樵诟咝Ｋ枷胝谓逃欣碚撜n是重要的組成部分，在實(shí)際理論教學(xué)中，教師發(fā)揮著不可替代的作用[3]。學(xué)生在聽(tīng)完教師的理論講解后會(huì)全面認(rèn)識(shí)和了解當(dāng)前的基本策略和方針、路線，同時(shí)理論知識(shí)將為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供正確的方向。其次，建立強(qiáng)大的黨、團(tuán)干部隊(duì)伍。這個(gè)隊(duì)伍對(duì)教師的要求較高，教師不僅要有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，而且要有良好的教學(xué)藝術(shù)。這些教師要重點(diǎn)關(guān)注社會(huì)的發(fā)展形勢(shì)，對(duì)于社會(huì)發(fā)展有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，這樣在具體的教學(xué)中，教師可以幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的難題，幫助學(xué)生更加深刻地掌握和了解相關(guān)的理論知識(shí)。最后，高校要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思政工作隊(duì)伍建設(shè)。隨著我國(guó)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，其在高校思政教育工作中得到有效應(yīng)用。為了實(shí)現(xiàn)高校黨建與思政教育工作的協(xié)同，高校要積極利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，進(jìn)而有效提升教育效果。

結(jié)束語(yǔ)：

為了實(shí)現(xiàn)高校黨建與思政教育工作的協(xié)同發(fā)展，高校要建立完善的協(xié)同機(jī)制，加強(qiáng)思政教育隊(duì)伍建設(shè)，積極創(chuàng)建協(xié)同平臺(tái)，以高校學(xué)生為中心開(kāi)展相關(guān)的思想政治教育。

參考文獻(xiàn)：

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[3]金浦. 基于新常態(tài)下高校黨建與思政教育協(xié)同創(chuàng)新研究[J]. 湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào)，2018，31（20）：6-7.